Естествознание. Когда становится темно.

Предмет

Естествознание

Ф.И.О. учителя

Учебник

Естествознание 1 класс

Урок №, тема урока

№29. Когда становится темно.

Цели обучения

1.5.2.1 сравнивать свет и темноту.

1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент.

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

К концу урока ты будешь называть отличительные признаки света и темноты.

- Открой учебник на странице 78-79.

- Сравни рисунок №1 и рисунок №2.

- Чем они отличаются?

Отметь знаком «+» задание, которое ты выполнил.

Исследуй

- Подумай, как создать темноту в светлой комнате?

- Возьми плотную ткань или одеяло и создай темный уголок в комнате.

- Комфортно ли тебе в темноте?

- Почему?

- Видишь ли ты игрушки?

- Как они будут выглядеть, если осветить их фонариком?

Отметь свои наблюдения, подчеркни красным карандашом:

Мне было комфортно/некомфортно.

Я видел в темноте предметы/не видел ничего.

Когда посветил фонариком, то игрушки стали видны/не видны.

Выполни

Используя новые определения, а также иллюстрации на страницах 78-79, заполните пропуски в тексте.

- Если затрудняешься, прочитай подсказки.

Свет мы можем __________________.

Свет нельзя _____________________. Источники света бывают ________________________________

и _______________________________. Главный естественный источник света на Земле – это ____________________. Свет распространяется по ___________________________линии. Темнота наступает там, куда не проникает ___________. Темноту _____________________измерить.

Проверь себя

1.      Найди лишнее слово в каждой строчке.

А) Солнце, звезда, светлячки, свеча;

Б) лампа, молния, светильник, фонарь.

2. Для украшения на праздник используют…

А) маяк;

Б) гирлянды;

В) салют.

3. Какие предложения верны?

А) Свет используют для освещения.

Б) Свет используют для здорового сна.

В) Свет используют для украшения.

Оцени свою работу. За каждый верный ответ добавь себе один балл.

Если ты набрал:

5  баллов - раскрась звездочку в жёлтый цвет;

4 балла – в зеленый цвет;

3 балла – в синий цвет.

Рефлексия

- Я сегодня повторил….

- Узнал новое…

- Мне нужно еще поработать над…

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)