Этимологический анализ при повторении орфографии

Осипова Н. В., учитель русского языка и литературы Сампурского филиала МБОУ «Сатинская СОШ», Сампурский район, Тамбовская обл. Фрагменты уроков и дидактический материал для этимологического анализа на уроках русского языка при повторении орфографии Повторение правописания непроверяемых безударных гласных в корне слова (5 класс) Урок   начинается   с   орфографической   разминки.   Дети   записывают словарные слова на букву «к»: Календарь,   конфета,   корабль,   кабинет,   конверт,   капитан,   карнавал, костюм, корзина, комиссия, колонна, каталог, кошелек. Далее словарная работа, связанная с этимологией одного из записанных слов   –   КОРАБЛЬ.   (Запись   ведется   на   специально     отведенных   страницах словариков). ­ Почему морское судно назвали словом КОРАБЛЬ? (Дети высказывают свои предположения). ­ Исконно­русское слово КОРАБЛЬ было образовано от той же основы, что  и КОРА (ср. лат. Conium – «толстая кожа, шкура»), КОРОБ, КОРЫТО. Что общего у  всех этих слов? И корабль, и короб, и корыто первоначально представляли собой сделанную из коры посудину. ­   Если   слова   КОРАБЛЬ   и   КОРА   в   давние   времена   были   когда­то родственными, то как можно  проверить орфограмму О в слове корабль? Подбираются   слова­подсказки,   которые   записываются   в   словарик. Получается следующая запись: кОрабль, кОрыто, кОроб, кОра – этимологические родственники. КОрабль – кОрка, кОрочка. ­ А теперь подберем родственные слова к слову КОРАБЛЬ и также запишем их в словарики. ­ Как называется маленький корабль? (Кораблик). ­ Как   называют   людей,   строящих   корабли?   (Корабелы, кораблестроители). Найдем общий корень во всех этих словах, сделаем вывод. 1 ­ Итак,   в   древние   времена   слова   КОРАБЛЬ,   КОРКА,   КОРЫТО, КОРОБ   были   родственниками,   поскольку   имеют   единый исторический корень ­кор­. Сейчас у этих слов разное значение и разные корни. Запись получается такой:  Корабль          Кораблик Корабел Корабеловый           Кораблестроитель В   качестве   домашнего   задания  ученикам   предлагается самостоятельно выяснить этимологию слов, которые были записаны на уроке, попытаться подобрать слова­подсказки.  I ряду для работы предлагаются слова: календарь, костюм, конверт; II  ряду   –  карнавал,   корзина,  каталог;  III  ряду   –  капитан,   кошелек, колонна. И еще один пример словарной этимологической работы при повторении орфографии,  но уже в 6 классе.  При анализе текста встретились слова  колесо  и  колея, с которыми и была связана работа на уроке. Осень   в   таежный   край   пришла   как­то   неожиданно.   Сразу захолодало.   Зачастили   затяжные   дожди.   Единственную   дорогу, ведущую к маленькому поселку строителей, размыло водой. Машины буксовали, оставляя колесами глубокие колеи… Сначала выясняется лексическое значение слов КОЛЕСО и КОЛЕЯ. Колесо  –   диск   или   обод   со   спицами,   вращающийся   на   оси   или укрепленный на вращающемся валу и служащий для приведения в движение повозки, механизма, вообще устройство такой формы. Колея – глубокий след от колеса. 2 Далее   обращаемся   к   этимологическому   словарю,   выясняем,   каково происхождение этих слов. В   процессе   работы   обнаруживается,   что   у   этих   слов   есть этимологические родственники. Составляем этимологическое гнездо из этих слов. Получается такая запись: Коло (круг) Колесо, колея Коляска, колесница Кольцо, кольчуга Около, околыш, околица, окольный, околоток Колобок Общим во всех этих словах является древнерусская часть КОЛО, что означает «круг». По   возможности   дается   лексическое   толкование   каждого   слова, составляющее этимологическое гнездо. Коляска – 1) рессорный четырехколесный экипаж с откидным верхом; 2) маленькая ручная повозка для катания детей; 3) небольшая тележка специального назначения.      Колесница – древняя большая колесная повозка. Кольчуга  –   старинная   воинская   защитная   одежда   в   виде   рубахи   из металлических колец. Кольцо – 1) предмет в виде окружности, обода из твердого материала;  2) то, что имеет форму окружности, обода. Околица – изгородь вокруг деревни или у края деревни. Околоток – окружающая местность, окрестность. Околыш – часть головного убора, плотный ободок, облегающий голову. Окольный – о пути, дороге: расположенный в стороне от кратчайшего пути, направления, кружный. Колобок – небольшой круглый хлебец. В качестве домашнего дается следующее задание:  выучить состав этимологического   гнезда,   выявленного   на   уроке,   уметь   объяснить,   что объединяет все эти слова по смыслу и написанию.  Ниже   приведены   небольшие   тексты,   использованные   на   уроках   для проведения словарно­этимологической работы. Тема: «Сравнительная степень  прилагательных» (6 класс) 3 В реках Бразилии живет крупная ч…р…паха­матамата. Вокруг рта   и   под   шеей   у   нее   распол…жены   красные   нити   различной   т… лщины, более толстыми черепаха может управлять, более тонкие шевелятся течением. Изв…вающийся клубок «червей» пр…влекает к зат…ившейся ч…р…пахе различных рыб и л…гушек. Черепаха  –   медленно   двигающееся   на   коротких   конечностях пресмыкающееся,   покрытое   (исключая   кожистую   черепаху)   костным панцирем. В   этимологическом   словаре   выясняем,   что   свое   название   черепаха получила   по   твердому,  как   череп,   панцирю.   Первоначально   слово   череп значило   «глиняный   осколок»,   черепок».   Значение   «костяная   оболочка головы» появилось позже и было явно ироничным. В данное этимологическое гнездо   входит   еще   и   слово   ЧЕРЕПИЦА   («кровельный   материал», первоначально делалась из глины, по форме напоминает черепок. Таким образом, запись на доске, в словарях должна быть такой: Череп – черепаха, черепица, черепок. Вместе с детьми делаем вывод: проверочным словом для  черепахи, а также черепицы и черепка является слово череп. Тема: «Описательный оборот» (6 класс)               Передвигаются они стаями, охотятся сообща.  Волки  –   животные   общественные   и   чрезвычайно   умные4. Стаей волки могут загнать не только косулю или оленя, но и могучего лося. Чаще всего лесной великан становится добычей волков, если снег покрыт настом, который держит волка, а под тяжестью лося   проваливается.   Тогда   сохатый   не   может   далеко   убежать   – острая ледяная корочка до крови режет ему ноги, и даже крупный рогач вынужден вскоре остановиться. И тут разгорается бой не на жизнь, а на смерть. Часто не один волк гибнет под копытами лося, но, в конце концов, дружная стая почти всегда выходит победителем. Волочат волки свою добычу по снегу, а иногда расправляются с нею на месте. После того, как на уроке выяснили, что такое описательный оборот, нашли   примеры   в   данном   тексте,   составили   свои   собственные,   началась 4 работа со словами: волочат и волк, в процессе которой выясняется, что слова эти являются этимологическими родственниками. Волк  получил   такое   имя   потому,  что   он   свою   жертву  волочит,  т.е. тянет, тащит по земле. А волоками в старину называли участки суши между двумя   судоходными   реками   или   мелководья,   через   которые   корабли   надо было медленно, с трудом волочить. ­   Вспомним,   как   называется   недобросовестное   затягивание   дела   и человек, который это дело делает? Волокита и волокитчик. ­ А как иначе называется слово промедление, задержка? Проволочка. Общий этимологический корень в словах наволочка (буквально: то, что натягивают   на   подушку)   и  проволока  (названа   по   способу   производства:  т.е.   протягивают   через нагретую   металлическую   заготовку, отверстие с целью уменьшить ее поперечные размеры.   волочат, Таким образом, запись на доске и в словарях будет такой: ВОЛК,  ВОЛОКИТА,  ВОЛОЧИТЬ,  ВОЛОК,  ВОЛОКИТЧИК, ПРОВОЛОКА, ПРОВОЛОЧКА, НАВОЛОЧКА. (Во всех этих словах наблюдается чередование согласных к/ч). Тема: «Имя числительное» (6 класс) В Южной Америке водятся крошечные лягушки­древолазы. Вес самой   маленькой   из   них   едва   превышает   один   грамм;   длиной   это крошечное   существо   не   более   двух   сантиметров.   Самая   маленькая лягушка нашей страны – квакша. Крупнейшая из лягушек России – озерная; она достигает в длину 17 сантиметров. Лягушка­бык, которая водится в Северной Америке, достигает   в   длину   20   сантиметров,   а     вес   ее   более   чем полкилограмма. Эта лягушка­хищница, она нападает даже на мелких птиц и грызунов. Еще крупнее жаба­ага. Ее родина Центральная Америка. Сейчас эту огромную жабу завезли во многие страны для борьбы с вредными насекомыми.   Длина   жабы   –   аж     25   сантиметров,   а   вес   около килограмма. Крупнейшая в мире – африканская лягушка­голиаф. В Камеруне был   пойман   экземпляр   весом   3,5   килограмма!   Встречается   эта гигантская лягушка редко, и жизнь ее почти не изучена. 5 Лягушка  –   бесхвостое   земноводное   с   длинными   задними   ногами, приспособленными для прыганья. Получила свое название от слова ЛЯГА – «нога, бедро». Этимологические родственники Ляга («нога, бедро»), лягать, ляжка (г/ж), лягушка. Таким   образом,   проверочным   словом   для   слова  лягушка  являются слова  ляга, ляжка. Тема: «Повелительное наклонение глагола». (6 класс) Вариант I В…н…грет. Для   приготовления   в…н…грета   нареж(?)те2  кубиками   200 граммов   отварного   мяса,   150   граммов   варе…ого   к…ртофеля,   100 граммов   испече…ой   свеклы,   150   граммов   соле…ых   огурцов.   Все продукты   перемешайте   и   заправьте   смесью   из   майонеза   с растительным маслом, посолите и поперчите. Добав(?)те в заправку 50   граммов   острого   томатного   соуса.   Вылож…те   в…н…грет   в с...латник, украс(?)те кусочками мяса и кружочками варе…ых овощей. Винегрет – холодное кушанье из мелко нарезанных овощей. Слово   заимствовано   из   французского   языка   в  XVIII  веке,   буквально переводится как «соус из уксуса и масла» ­ суффиксальное производное от venaigre  «уксус», сложения   vin  – «вино» и  aigre  – «кислый». (Винегрет в значении «мешанина» появится во II половине XIX века). Вино  –   общеслав.,   заимствовано   из   латинского   языка  vinum, этимологически   связано   со   словами   вить,   ветвь.   Первоначальное   значение «виноград». ­ Подбираем родственные слова, даем им толкование. Виноград  – южное лиановое растение со сладкими ягодами, а так же ягоды, идущие в пищу, на приготовление вина. Виноградина – ягода винограда. Виноградарь  ­ человек, занимающийся виноградарством. Виноградарство – разведение винограда как отрасль растениеводства. Виноградник – участок, засаженный виноградом. Винодел – специалист по виноделию. Виноделие – производство виноградных и плодово­ягодных вин. 6 Винокур – (устар.) Человек, занимающийся винокурением. Винокурение  – (устар.). Производство спирта, водки из сахарных   и крахмалистых продуктов (хлебных злаков, картофеля, свеклы). Винотека – собрание коллекционных вин. Виночерпии  – в Русском государстве до  XVIII  в. должностное лицо, ведающее винными погребами, разливающее и подносящее напитки на пиру. Виньетка – украшение в виде рисунка, орнамента в начале или в конце книги, главы, в переводе с французского языка буквально значит «украшение из веток и листьев винограда». Составляем этимологическое гнездо. Вино Виноград, виноградник, виноградарь Винегрет Виньетка Проверочные   словом   для   всех   этих   слов   будет   слово   ВИНО, употребленное в форме мн. числа – ВИНА. Б…сквит по­домашнему Для теста воз(?)мите3  два  ст…кана муки,  полтора ст…кана Вариант II см…таны, шесть яиц, 1 ст…кан сахара. Охл…жденные   белки   взбейте2  в   пену,   ж…лтки   разотрите2  с сахаром, добав(?)те см…тану, муку, а затем соед…ните со взбитыми белками,  осторожно   перемешайте2  и   вылейте   в   форму,   смазанную маслом. Постав(?)те в (не)жаркую духовку на 20­25 минут. Готовый б… сквит   вылож…те   на   блюдо,   покрытое   с..лфеткой,   посып(?)те сахарной пудрой. Разреж(?)те б…сквит на два пласта и промаж(?)те вареньем или джемом. Составляем этимологическое гнездо. Бис – от латинского bis «два раза» Бисквит – от латинского bis cocktum  «дважды испеченное» Бинокль – от латинского bini   «двое» и oculus «глаз» Биссектриса – от латинского bissectrex  ­ «надвое рассекающаяся»: bis  ­ «дважды» sectnix «рассекающаяся»  Бинарный – латинский binaries «двойной, состоящий из двух частей». 7 Таким   образом,   для   всех   слов,   входящих   в   этимологическое   гнездо, проверочным будет слово бис (букв. «два раза»). Тема: «Происхождение слов русского языка» (10 класс) Лев,   несмотря   на   то,   что   его   называют   «царем   зверей», Лев значительно меньше уссурийского тигра. Лишь в редких случаях самцы достигают веса 200 килограммов. Тем не менее это очень сильный и мощный зверь – ударом лапы он может свалить с ног быка. На домашний скот, тем более на человека, львы   нападают   редко.   Судьба   у   львов   сложилась   удачно:   в   Африке много национальных парков, где звери живут на свободе и на их жизнь никто не покушается. Леопард Крупные хищники – леопарды. Самый крупный подвид обитает на Кавказе в Центральной Азии и на Дальнем Востоке. Он достигает веса 150 килограммов. Голос леопарда может звучать по­разному: издаваемые им звуки описывались   как   глухое   рычание,   хриплые   вопли   и   нервное покашливание, означающее, что леопард готов броситься на жертву. Но,   несмотря   на   такие   разнообразные   голосовые   возможности, леопард   обычно   предпочитает   хранить   молчание   и   стоически   не издает ни звука, даже раненый, угодивший в ловушку или под градом камней, лишь бы не выдать себя. Выслеживая   добычу,   леопард   обычно   крадется   сквозь   заросли совершенно   бесшумно   и   ничем   не   выдает   своего   присутствия   до заключительного   броска.   Затем,   кашляя   в   предвкушении   верного успеха, он стремительной молнией кидается на жертву. Хамелеон Некоторые   животные   могут   в   зависимости   от   обстановки изменять   свою   окраску.   Это,   пожалуй,   самый   совершенный камуфляж. Мгновенно меняет цвет хамелеон. Не случайно это слово стало   нарицательным.   Когда   хамелеон   охотится   за   насекомыми, притаившись   где­нибудь   на   ветке   дерева,   он   окрашен 8 покровительственно.   Цвет   может   быть   зеленым,   желтым, коричневым   с   крапинками   и   полосками;   это   зависит   от   вида хамелеона   и   фона,   на   котором   он   скрывается.   Заметить неподвижного   хамелеона   очень   трудно.   По   испанской   поговорке, «замеченный хамелеон – погибший хамелеон». Но это не совсем так. Он   может   принимать   отпугивающую   окраску   и   становиться   то небесно­голубым, то красно­бурым, то угольно­черным. Смена цветов происходит очень быстро, буквально на глазах. ­ Что же общего у всех трех слов, вынесенных в заглавия  текстов?  (Эти слова являются этимологическими родственниками). Леопард – крупное хищное животное семейства кошачьих с пятнистой шерстью. Слово это образовано сложением лат.  leo  («лев») и   pardus  («тигр»). Наши предки ошибочно считали, что леопард – сын льва и тигрицы. Хамелеон  –   ящерица,   меняющая   свою   окраску,   при   изменениях   в окружающей среде. Слово буквально означает «земляной лев». Таким образом, проверочным для слов хамелеон, леопард будет слово лев. Этимологические задачи, которые можно использовать на уроках русского языка а)   Кольцо,   окно,   горчица,   канарейка,   карандаш,   подушка,   подошва, Почему так названы? голубец, перчатки, белок, береза, варенье, вертолет, веснушки. б)   Аквариум,   автомобиль,   колбаса,   черепаха,   черновик,   каникулы, бездна, корабль, капуста, бинокль, боярин. в)   Аккордеон,   акварель,   фасад,   береста,   блокнот,   браслет,   ветчина, проволока, скорлупа, околыш, баллон, скафандр. С какими существительными этимологически родственны следующие прилагательные? а) Коричневый, голубой, оранжевый, богатый, коренастый. б) Подлинный, баснословный, берестяной, перловый. 9 Подберите для каждого слова проверочное а) в…тамин, в…нтовка, ог…род, уг…стить, д…ревья, од…леть, изв… ржение, к…морока, к…бинет. б)   Гр…ндиозный,   уд…лить,   соед…нить,   ид…ал,   к…нцелярия,   нег… довать. в) М…ршировать, м…ститый, перс…наж, м…рионетка, м…нерал, п… ломник, упр…зднять, из…щренный, оч…видный. Что связывает слова, объединенные в группы? Как эта связь отразилась  на их современном правописании? а) Ветеран, ветеринар, ветхий, ветчина. б) Генерал, гений, инженер. в) Перстень, перчатка. г) Печаль, печать, печка, пещера. д) Солдат, солидный, солидарный. е) Шероховатый, шерсть, шершавый. ж) Количество, сколько. з) Оскорбить, скорбь. и) Косметика, космонавт, космополит. к) Натощак, тоска, тощий. л) Встрепенуться, трепет. м) Источать, расточительный, точить. н) Портфель, фельетон. Третье лишнее В каждой тройке одно из слов не является этимологическим родственником. Какое именно? а) Бог, богатырь, обожать. б) Ветер, ветеран, ветеринар. в) Каблук, кабак, кабина. г) Кора, корабль, коридор. д) Павлин, Павел, павильон. е) Макароны, Макар, макака. ж) Кочевать, кочка, окоченеть. з) Баранке, баран, варить. Найдите в следующих группах слов этимологические приставки а) Довольный, дозор, доказать, достать, дотла, недосягаемый. 10 б)   Заглавие,   заказать,   замечательный,   запад,   запасти,   застенчивый, затылок. в) Катакомбы, каталог, катапульта. г)   Компас,   комбинация,   компания,   композитор,   компот,   компресс, компромисс. д) Конвой, консерватор, консервировать, консервы, концерт, конкурент. е) Контрабанда, контраст, контрразведка. Творческие задания: а) Сочините рассказ об этимологии понравившегося вам слова. б)   Сочините   рассказ   о   самом   интересном,   на   ваш   взгляд, этимологическом гнезде. Использованная литература 1. Ковалев   В.   И.   Словарь   этимологически   проверяемых   слов   русского языка. Луганск: Янтарь, 2002. 2. Львова С. И. Орфография. Этимология на службе орфографии. М.: Русское слово, 2000. 3.   Лебедев   Н.   М.   Турниры   знатоков   русского   языка:   Дидактические материалы. – М.: Вербум­М, 2006. 4. Пасхалов А. П. Удивительная этимология. М. – ЭНАС, 2008. 5. Шанский Н. М.Жизнь русского языка: Книга для старшеклассников. – М.: Вербум­М, 2006. 6. Шанский Н. М. и др. Краткий этимологический словарь русского языка. Пособие для учителей. Москва «Просвещение», 1975. 7. Патралова и др. Краткий этимолого­орфографический словарь. – Саратов: «Лицей», 2002. 8. Зарецкий А. И. Материалы по занимательной грамматике русского языка. М: Учпедгиз, 1961. 11