Еволюція та зміст мотивації як загальної функції менеджменту
Для того, щоб ефективно рухатися до мети,керівник має не тільки
спланувати й організувати роботу, а й змусити людей виконувати її згідно з
опрацьованим планом.
Мотивування – це вид управлінської діяльності,спрямований на
спонукання певної особи (осіб) до діяльності для досягнення цілей організації.
Мотивування передбачає:
– стимулювання за допомогою зовнішніх факторів(моральне та
матеріальне);
– мотивування внутрішніх (психологічних) спонукань до праці.
Мотивація сприяє можливості виявлення таких характеристик діяльності, як:
зусилля; старанність; наполегливість; добросовісність; спрямованість.
Мотивування базується на таких категоріях:
1) потреба – усвідомлена відсутність чого-небудь. Потреби поділяють на:
– потреби першого роду(первісні), які за своєю сутністю є
фізіологічними (потреби в їжі, сні тощо);
– потреби другого роду (вторинні), які носять соціально-психологічний
характер (потреби в повазі, владі, визнанні заслуг тощо).
Потреби першого роду закладені в людину генетично,а другого – є
наслідком її соціальної життєдіяльності.Потреби неможливо безпосередньо
спостерігати або вимірювати. Щодо їхнього існування можна зробити висновок
лише спостерігаючи за поведінкою людей.
Потреби викликають у людини бажання(прагнення) до їхнього
задоволення. Тому сутність мотивації у організації зводиться до створення
умов, що дозволяють працівникам відчувати, що вони можуть задовольнити свої потреби такою поведінкою, яка забезпечує досягнення цілей організації;
2) мотив – внутрішня спонукальна сила, яка змушує людину щось робити або поводитися певним чином(орієнтація, установка, бажання, інстинкти, імпульси);
3) стимул – зовнішня причина, що спонукає людину діяти для досягнення певної мети;
4) винагорода – те, що людина вважає для себе цінним. Розрізняють два типи винагородження:
– внутрішнє. Це задоволення від спілкування з колегами,почуття досягнення результату, задоволення від корисності зробленого продукту. Внутрішня винагорода забезпечується шляхом створення хороших умов праці і точною постановкою завдань;
– зовнішнє. Вона може виступати у вигляді як матеріальної винагороди, так і моральної. Матеріальна – зарплата, додаткові виплати, премії, оплата виз-начених витрат. Моральна – присвоєння звання «кращий працівник», похвала, оцінка в наказі тощо.
Спрощену модель процесу мотивації можна представити у вигляді такої схеми (рис. 7.1).

Внутрішні потреби
викликають
Спонукання або мотиви
|
|
|
|
|
Підсилення |
|
|
|
|
|
|
які визначають |
|
|
Послаблення |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поведінку (дії) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задоволення |
|
Незадоволення |
||
|
|
для досягнення |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мети |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
досягнення якої викликає |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
![]()
![]()
![]()
Рис. 7.1. Спрощена модель процесу мотивації
Історичний аспект мотивації. Виділяють три підходи до мотивації: традиційний, з позиції людських відносин і людських ресурсів.Новітні теорії мотивації утворять ще один,четвертий напрям, що одержав назву сучасних підходів.
Традиційний підхід. Найстріший спосіб навмисного впливу на людей з метою виконання завдань організації здійснювався за допомогою примусу й заохочення (метод «батога й пряника»). До початку XX століття ці умови мало
в чому змінилися. Однак Тейлор і його послідовники зрозуміли неефективність злидарського становища працівників. Була визначена денна норма виробітку, а працю понад цю норму почали оплачувати пропорційно її .величиніУ
|
результаті такої удосконаленої мотивації різко зросла продуктивність праці, яка |
|
|||||||||||
|
підсилювалася спеціалізацією і стандартизацією. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Увага прихильників цього напряму зосереджена на оплаті праці,тобто |
|
||||||||||
|
працівник розглядається як економічна людина, готова робити більше за великі |
|
|||||||||||
|
гроші. Розвиток даного |
підходу |
привів до розробки стимулюючих систем |
|
|||||||||
|
оплати праці, коли рівень заробітної плати працівника жорстко прив’язаний до |
|
|||||||||||
|
кількості і якості зробленої ним продукції. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Підхід із позицій людських відносин. Першим, хто встановив, що чітко |
|
||||||||||
|
розроблені |
робочі |
операції і |
гарна заробітна плата не завжди ведуть до |
|||||||||
|
підвищення продуктивності праці, був Е. Мейо. Дослідження, проведені ним |
|
|||||||||||
|
наприкінці 20-х років на робочих місцях, дозволили зробити висновок, що на |
|
|||||||||||
|
продуктивність праці впливають такі людські фактори, як соціальна взаємодія і |
|
|||||||||||
|
групова |
поведінка. |
Нарешті почалося вивчення«людини |
працюючої» як |
|
||||||||
|
людини в повному розумінні слова,що ознаменувало народження концепції |
|
|||||||||||
|
соціальної людини. Подальші дослідження показали, що зміни поведінки |
|
|||||||||||
|
працівника на краще можна домогтися навіть у тому випадку,коли вплив |
|
|||||||||||
|
обмежується підвищеною увагою до нього менеджера(«хоторнський ефект»). |
|
|||||||||||
|
На висновках Мейо була заснована теорія «людських відносин». |
|
|
||||||||||
|
|
Підхід із позиції людських ресурсів. Підхід з позиції людських ресурсів є |
|
||||||||||
|
подальшим розвитком концепцій «економічної людини» і «людини соціальної». |
|
|||||||||||
|
Відповідно до теорій«цілісної |
людини» кожен |
індивід – багатогранна |
|
|||||||||
|
особистість, якою рухають різноманітні фактори.Наприклад, Д. Мак-Грегор |
|
|||||||||||
|
стверджує, що кожна людина хотіла б мати хорошу роботу, а праця – такий же |
|
|||||||||||
|
природний стан, як гра. Прихильники концепції людських ресурсів відстоювали |
|
|||||||||||
|
ту |
точку |
зору,що |
попередні |
наукові |
підходи |
були |
спрямовані |
н |
||||
|
маніпулювання поведінкою найманих робітників за допомогою використання |
|
|||||||||||
|
економічних або соціальних винагород.Якщо менеджер ставиться до своїх |
|
|||||||||||
|
підлеглих як до компетентних, які прагнуть до високих досягнень, він одержує |
|
|||||||||||
|
могутній |
важіль |
підвищення |
продуктивності праці.Концепція людських |
|
||||||||
|
ресурсів – фундамент сучасних підходів до мотивації працівників. |
|
|
||||||||||
|
|
Сучасні підходи. Сучасні підходи до мотивації формувалися під впливом |
|
||||||||||
|
трьох основних теоретичних напрямів. |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
До першого типу належатьзмістові теорії мотивації, що аналізують |
|
||||||||||
|
базовіпотребилюдини.Унихдосліджуютьсяпотреби |
працюючих |
в |
||||||||||
|
організаціях людей; спираючись на них, менеджери одержують можливість |
|
|||||||||||
|
глибше |
усвідомити |
недоліки |
підлеглих.Увага |
прихильників прецесійних |
|
|||||||
|
теорій |
мотивації |
сконцентрована |
на вивченні |
розумових |
процесів,що |
|
||||||
впливають на поведінку людини, поясненні того, якими способами працівники прагнуть до винагороди.Нарешті, теорії підкріплення досліджують на
навчанні працівників на прийнятних у процесі праці зразках поведінки.
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.