Финансовая грамотность

Учебное пособие для начальной школы

в четырёх частях часть 1 1 класс

москва

издательство «интеллект-Центр»

2018

УДК 373.167.1:336+336(075.3)

ББК 65.26я72

    Ф59

Авторский коллектив:

Ольга Николаевна Исупова

Анна Александровна Козлова

Мария Александровна Лангер

Анастасия Владимировна Половникова

Елена Лазаревна Рутковская

Галина Владимировна Рыченкова

Ф59 Финансовая  грамотность : учебное пособие для начальной  школы : в 4 частях / [О.Н. Исупова, А.А. Козлова, М.А. Лангер и др.] ; под общ. ред. Е.Л. Рутковской. – Москва: Издательство «Интеллект-Центр», 2018.

             ISBN 978-5-907157-04-0

                   Часть 1 : 1 класс. – 2018. – 20 с.

             ISBN 978-5-907157-05-7

Учебное пособие по финансовой грамотности подготовлено к апробации по заказу Банка России.

Издание адресовано младшим школьникам. Содержание пособия направлено на формирование разумного финансового поведения учащихся на основе применения в жизненных ситуациях представлений о финансовых продуктах и финансовых отношениях.

                                                                                                 УДК 373.167.1:336+336(075.3)

                                                                                                 ББК 65.26я72

Генеральный директор М.Б. Миндюк

Редактор Д.П. Локтионов

Художественный редактор Е.Ю. Воробьева

Компьютерная вёрстка и макет В.С. Торгашова Художник А.С. Хабибова

Подписано в печать 06.12.2018 г. Формат 60х84/8. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,5.

Тираж 250 экз. Заказ №

ООО «Издательство «Интеллект-Центр»

125445, Москва, ул. Смольная, д. 24А, этаж 7, пом. I, ком. 14

ISBN 978-5-907157-05-7 (ч. 1)                                      © О.Н. Исупова, А.А. Козлова,

ISBN 978-5-907157-04-0                                                    М.А. Лангер и др., 2018

                                                                                       © Оформление – ООО «Издательство

                                                                                        «Интеллект-Центр», 2018

дорогие дрУзья!

Перед вами необычная учебная книга.

Почему необычная?

Потому что она состоит из жизненных ситуаций, каждая из которых многому может научить.

А ещё потому, что ею можно пользоваться на занятиях по разным школьным предметам. Например, на занятиях по окружающему миру и технологии.

Эта книга помогает приобрести полезные для каждого человека знания и учит успешно применять их в своей собственной жизни.

Приглашаем в мир финансовой грамотности!

занятие 1

что нУжно семье?

Покупки для всех

Каждому члену семьи что-то нужно. Например, школьникам нужны ручки, карандаши и тетради. Маленьким детям нужны игрушки. Домашнему животному нужен корм. Тому, кто болеет, нужно купить лекарства.

А есть и такие покупки, которые необходимы всей семье. Нужно покупать, например, продукты питания, платить за квартиру, свет и воду.

«Хочу» или «нужно»

Когда вы приходите в магазин, хочется купить очень много вещей. Но на все ваши желания может не хватить денег. Поэтому семье приходится думать, на что потратить деньги в первую очередь.

Для любой семьи важно знать, какие покупки необходимы, а от каких можно отказаться. Если потратить слишком много денег, их может не хватить на очень нужные для семьи вещи.

занятие 2 как распоряжаться карманными деньгами

Желанная покупка

–        Мама, мама! – Петя прибежал домой из школы в огромном возбуждении. – У Виталика новый мобильный телефон. Я тоже такой хочу! Вы же мне купите, да?

Мама вытерла руки полотенцем, посмотрела на сына и сказала:

–        Это очень дорогая покупка. Мы можем помочь тебе приобрести телефон, но часть стоимости ты оплатишь из своих денег.

–        Откуда же у меня деньги на телефон?

–        А разве мы не даём тебе каждую неделю карманные деньги?

–        Но я же их трачу! – чуть не плача вскричал Петя.

–        А ты подумай, на что ты их тратишь.

Те деньги, которые дают вам родители, и которыми вы сами можете распоряжаться, называются карманными. Вы можете их тратить по-разному. Кто-то на все деньги покупает лакомства или недорогие игрушки. А кто-то откладывает часть карманных денег, чтобы суметь купить что-то более дорогое.

Если тратить неразумно

Мама дала Марусе карманные деньги на неделю. Маруся зашла в магазин школьных принадлежностей и купила много карандашей, разноцветные ручки, красивые блокноты. И денег не осталось. Через день Маруся попросила у мамы ещё денег. Но мама напомнила ей, что карманные деньги были выданы на всю неделю, и отказала дочке в просьбе.

Для любой семьи важно знать, какие покупки необходимы, а от каких можно отказаться. Если потратить слишком много денег, их может не хватить на очень нужные для семьи вещи.

занятие 3

сколько стоит автомобиль?

Траты после покупки

Чтобы купить любую вещь, нужны деньги. Но некоторые приобретения требуют траты денег и после покупки. Например, автомобиль нужно заправлять бензином, ремонтировать, покупать шины. Недостаточно купить мобильный телефон, придётся потратить деньги на оплату связи и интернета. Даже если вещь вам подарили, за её содержание платить придётся вам.

Перед тем, как купить что-либо, следует подумать, хватит ли денег для того, чтобы купленную вещь содержать и использовать. Если нет, то можно выбрать более дешёвый вариант. Автомобиль – удобный транспорт, но если нет денег на его содержание, можно пользоваться общественным транспортом.

Деньги часто нужны не только для покупки, но и для того, чтобы купленной вещью пользоваться.

Это необходимо учитывать при покупке.

занятие 4

что такое «своё дело»?

Каждый день мама и Петя приходят за хлебом в магазин. Но сегодня Петя удивлен: он увидел булку, которую никогда не пробовал. Откуда в магазин попала новая вкусная булка?

Мама предложила Пете познакомиться с Пекарем.

Пекарь и его пекарня

Я – главный пекарь. Я с детства очень любил печь булки. А теперь у меня есть своя пекарня. Я сам придумываю, какой хлеб и какие булки буду печь со своими помощниками. Очень важно, чтобы мои булки нравились вам, моим покупателям. Поэтому я часто придумываю что-то новенькое.

В моей пекарне раньше был один этаж, а теперь два. Очень многие ребята с удовольствием покупают мои булки. Так я веду своё дело. Так я зарабатываю деньги.

Вещь, которая производится для продажи, называется товаром.

Какой товар производит Пекарь?

Чтобы мы смогли купить в магазине разные товары, их нужно произвести. Пекарь печёт хлеб, портной шьёт одежду, фермер выращивает овощи и фрукты. Затем они предлагают эти товары в различные магазины, где мы их можем купить. Так пекарь, портной и фермер зарабатывают деньги. Они ведут своё дело.

Чтобы своё дело было успешным, нужно много работать и постоянно заботиться о том, чтобы твой товар хотели покупать.

Своё дело требует особых умений и позволяет зарабатывать, занимаясь тем, что интересно и привлекательно.

содержание

занятие 1

что нУжно семье?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 4 занятие 2

как распоряжаться карманными

деньгами  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 8

занятие 3

сколько стоит автомобиль?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 12

занятие 4

что такое «своё дело»?  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 16