План самостоятельной работы учащегося 10 класса по физике (ЕМН)
IV четверть Номер урока: 15
Тема урока: Энергия магнитного поля
Цель: Учащийся должен научиться проводить аналогию между механической и магнитной энергией.
Краткий тезисный конспект
Рассмотрим
явление самоиндукции при размыкании ключа.
Уменьшение тока при размыкании цепи создает настолько мощный индукционный ток, противодействующий уменьшению тока в катушке, что напряжение на ней оказывается достаточным для зажигания лампы.
В чем заключается явление самоиндукции?
неоновую лампу подключим
к ползунковому реостату, ведь он тоже в некоторой степени катушка… Почему же
теперь мы не видим такой яркой вспышки неоновой лампы? Значит есть физическая
величина характеризующая свойства катушки. И эта величина получила название –
индуктивность. Магнитный поток (Ф) пропорционален индукции магнитного поля
(В), которая в свою очередь пропорциональна силе индукционного тока (I).
Следовательно, можно утверждать, что Ф = LI,
, где L – коэффициент
пропорциональности , который получил название индуктивность.Другими словами,
физическая величина, характеризующая способность катушки противодействовать
изменению силы тока в ней. Единица измерения генри. Явление самоиндукции можно
сравнить с известным в механике явлением инерция. Проведем аналогию: m
--- L, υ
--- I, Ек --- Емаг,
следовательно ;
. Посмотрите внимательно
на последнюю формулу и скажите, где максимально сосредоточена энергия
магнитного поля?
Ссылки https://youtu.be/EqBAxjdWJC4, §51 стр 295
учебник «Физика 10» (Закирова Н.А, Аширов Р.Р.)
Задания для ученика:
а) Почему для обнаружения индукционного тока замкнутый проводник лучше брать в виде катушки, а не в виде прямолинейного провода?
б) Северный полюс магнита удаляется от металлического кольца, как на рисунке. Определите направление индукционного тока в кольце
а) Сквозь горизонтальное проводящее кольцо падают с одинаковой высоты алюминиевый брусок и магнит. Что упадет первым?
б) На рисунке приведен случай электромагнитной индукции. Сформулировать и решить задачу.
Обратная связь
Рефлексия |
Теперь я знаю… |
|
Теперь я умею… |
|
|
Обратная связь от учителя (совестная оценка или комментарий) |
|
|
|
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.