Физика-құрметтеуге лайық!» интеллектуалдық сайыс
«Физика-құрметтеуге лайық!»
интеллектуалдық сайыс
Мақсаты: Білімгерлерге физика пәні бойынша білім сапасын және логикалық ойлау қабілетін, қызығушылығын арттыру, өздігінен ізденуін тудыру, ең алғыр оқушыны анықтау
Мақсаты:
Білімгерлерге физика пәні бойынша білім сапасын және логикалық ойлау қабілетін, қызығушылығын арттыру, өздігінен ізденуін тудыру, ең алғыр оқушыны анықтау.
Физика-құрметтеуге лайық!
І кезең «Бәйге»
І кезең
«Бәйге»
Топқа бөлу: Аристотель Архимед
Топқа бөлу:
Аристотель
Архимед
Температураны өлшейтін аспап? (термометр) Қозғалысқа қарама-қарсы бағытталған күш
1 топ сұрақтары
Температураны өлшейтін аспап? (термометр)
Қозғалысқа қарама-қарсы бағытталған күш. (үйкеліс)
Атом массасының өлшем бірлігіне не алынған? (кг)
Сандыққа нені тығып қоюға болмайды? (жарық )
Сүт қанша градуста қайнайды ? (1000 С)
Қысым айырымын өлшейтін құрал. (манометр)
Диффузия құбылысы қандай күйде тез өтеді? (газда)
Ареометр нені өлшеуге арналған құрал? (Сұйықтың тығыздығын)
Басқа денелер әрекетін тигізбегенде дененің жылдамдығын сақтау құбылысы, ол....? (инерция)
Судың тығыздығы неге тең. (1000 кг/м3)
Жылу берілудің қандай түрлері бар? (жылу өткізгіштік, конвекция, сәуле шығару)
2 топ сұрақтары
Жылу берілудің қандай түрлері бар? (жылу өткізгіштік, конвекция, сәуле шығару)
Дененің жұмыс істеу қабілеттілігін сипаттайтын физикалық шама... (энергия)
Күшті өлшейтін аспап. (динамометр)
Будың сұйыққа айналу құбылысы ? (конденсация)
Дүние жүзінде көп тараған сұйық ? (су)
Сұйықтың ең кішкентай бөлшегі қалай аталады? ( тамшы)
Термометрді кім жасады? (Швед астрономы, физигі Цельсий)
F=-kx кімнің заңы (Гук заңы)
Қуаттың өлшем бірлігі ? (Ватт)
Заттың қатты күйден сұйыққа өтуі (балқу)
ІІ кезең «Физикалық жұмбақтар»
ІІ кезең
«Физикалық
жұмбақтар»
Оқушыларға физикалық терминдерге байланысты жұмбақтар жасырылады, жауабын тауып 3 тілдегі нұсқасын айтулары керек, дұрыс жауапқа 10 балл
Оқушыларға физикалық терминдерге байланысты жұмбақтар жасырылады, жауабын тауып 3 тілдегі нұсқасын айтулары керек, дұрыс жауапқа 10 балл.
I топ
Келді кезек полиглотты шешуге, Жауаптарды аударуға екі тілде. Қазақ, орыс тілдерін білсеңіз, Жиырма ұпай, шәкірт, саған несібе
Жай көзге көрінбейді Қозғалуға ерінбейді. (молекула-молекула-moleсule)
Жоғарламайды ешқашан Түрлендірсең егерде Басқа күйге ауысса Жұмыс істейді әрқашан. (энергия-энергия-energy)
Өзі затты құрайды Теңелуге таразыны сұрайды. (масса-масса-a mass)
Көтерілсе жоғары Ерітер мұхит мұздарды Төмен түссе шамалы Сездірер суық ызғарды. (температура-температура-temperature)
Жылдамдығын береді Өлшем бірлігін қарасаң
Қозғалысқа келтіріп Жылдамдығын береді Өлшем бірлігін қарасаң Ньютонға келеді. (күш, , сила, force)
Оңынан оқы тіршілік нәрі Солынан оқы онсыз адам Өсімдік, аң, құс Әп-сәтте сөнер Тұншығып бәрі. (ауа,воздух, air)
Дауыл тұрса дым қалмай Түйдектеліп көшеді Тоз - тоз болып өшеді. ( Бұлт-облако-cloud)
Электр энергиясын өндіретін, Үйіңе жарық ендіретін, Ротор стартордан құрылымы, Кім айтады мұндай құрылғыны? (генератор-генератор-generator)
Асып кетсе кернеуді, Төмендетіп береді, Кеміп кетсе кернеуді Жетерліктей береді, Мұны ойлап тауып ед, Яблочков пен Усагин, Тұтынуға қажетті, Тауып берем кернеуді. (трансформатор-трансформатор-transformer)
ІІІ кезең «Сөз шебері»
ІІІ кезең
«Сөз шебері»
Аяқ сүрінсе, басқа салмақ түсер
Аяқ сүрінсе,
басқа салмақ түсер
Тонның жылуы терісінен емес, жүнінен
Тонның жылуы терісінен емес,
жүнінен
Отқа салса, темірде балқиды
Отқа салса,
темірде балқиды
Тау мен тасты су бұзар, адамзатты сөз бұзар
Тау мен тасты су бұзар,
адамзатты сөз бұзар
Бір құмалақ, бір қарын майды шірітеді?
Бір құмалақ,
бір қарын майды шірітеді?
Алты қадам алдын көрмеген, алысқа ұзап кете алмас?
Алты қадам алдын көрмеген,
алысқа ұзап кете алмас?
Жел соқпаса, шөптің басы қозғалмайды
Жел соқпаса,
шөптің басы қозғалмайды
V кезең «Алып тұлғаларды танисыз ба?»
ІV кезең
«Алып тұлғаларды
танисыз ба?»
Физика-құрметтеуге лайық!
Интерактивті тақтада сұрақтар шығады, тұлғаларды дұрыс тапқан оқушыға 10 балл
Интерактивті тақтада сұрақтар шығады, тұлғаларды дұрыс тапқан оқушыға 10 балл.
Рычаг ережесін тағайындаған кім? (Архимед)
Қысымның өлшем бірлігі қай ғалымның құрметіне берілген? (Блез Паскаль)
Ұлы Александр патшаның тәрбиешісі, ұстазы болған Грециядан шыққан ұлы данышпан ғалым. (Аристотель)
Алғаш Нобель сыйлығын алған физик ғалым. (Рентген)
Жылу мөлшері,энергия,жұмыс өлшем бірліктеріне аты берілген ағылшын ғалымы (Джоуль)
Француз физигі және математигі, электр және магниттік құбылыстар арасының байланыс заңын, теориясын жасаған. Магнитизм табиғаты жөнінде гипотеза ұсынған. Физикаға «Электр тоғы» ұғымын енгізген. (Андре Мари Ампер)
Итальян физигі, электр тогы туралы ғылымға жол салушы. Бірінші гальвани элементін жасаушы. (Александро Вольта)
Неміс физигі, тізбектің бөлігіндегі ток күші, кернеу, кедергі арасындағы заңды теория жүзінде ашқан, тәжірибе жүзінде дәлелденген. (Георг Ом)
Б.э.д. 287-212 жылдары өмір сүрген ертедегі грек ғалымы, физик және математик
Б.э.д. 287-212 жылдары өмір сүрген ертедегі грек ғалымы, физик және математик. Рычаг ережесін тағайындаған, гидростатика заңын ашқан. (Архимед)
Орыс ғалымы, 1711-1765 жылдар аралығында өмір сүрген.Жылу табиғаты туралы корпускулалық теорияның дамуына үлес қосқан.(М.В.Ломоносов)
Француз ғалымы.Ол сұйықтармен газдардың бірқатар маңызды қасиеттерін ашып зерттеген.Атмосфералық қысымның бар екенін қызықты әрі нанымды тәжірибелермен дәлелдеген.( Б.Паскаль)
Рентген сәулесін ашқан ғалым? (Рентген)
1643-1727 жылдары өмір сүрген ағылшын физигі және математигі. Жарықтың көптеген қасиеттерін ашып, зерттеген. Жоғары математиканың маңызды салаларын талдап дамытқан. Ол денелер қозғалысының негізгі заңдарын және тартылыс заңын ашқан. (Исаак Ньютон)
Нүктелік зарядтардың өзара әрекеттесуін анықтаған француз ғалымы: (Ш. Кулон)
Электромагнитттік индукция құбылысын ашқан ағылшын ғалымы: (Фарадей)
Серпімділік күшін ашқан ғалым: (Гук)
V кезең «Сөз тапқанға қолқа жоқ»
V кезең
«Сөз тапқанға
қолқа жоқ»
Бұл бөлім бойынша сайыскерлеріміз өздеріне қойылған сұрақтарға таратылған әріптен басталатын сөз арқылы жауап қайтаруы тиіс
Бұл бөлім бойынша сайыскерлеріміз өздеріне қойылған сұрақтарға таратылған әріптен басталатын сөз арқылы жауап қайтаруы тиіс. Әрбір тапқыр, ұшқыр жауап берген оқушыға 10 балл.
М,Ж,Е,О,Д) 1.Қыстыкүні пеш тұтанбай қалса, не істейсің? 2
(М,Ж,Е,О,Д)
1.Қыстыкүні пеш тұтанбай қалса, не істейсің?
2.Тонның жылуы несінен?
3.Жаздыкүні қандай киім киген дұрыс?
4.Қаз судан неге құрғақ шығады?
5.Газды су неліктен жабық ыдыста тыныш, ал тығынын ашқанда көпіршіп тасиды?
6.Физика сабағында неге тыныш отырасың?
7. Булану дегеніміз не?
8.Қатты денеде диффузия неге жай жүреді?
9. Физика сабағы қызық па?
10.Бүгін сайыста кім жеңеді?
Т,А,С,Ө,Қ) 1.Пеш мұржасының биік болғаны дұрыс па, әлде аласа ма?
(Т,А,С,Ө,Қ)
1.Пеш мұржасының биік болғаны дұрыс па, әлде аласа ма? Неліктен?
2.Қыстыкүні қандай етіктен аяғың тоңбайды, тардан ба, кеңнен бе? Неліктен?
3.Үйді кесек кірпіштен соққан дұрыс па, әлде күйдірілген кірпіштен бе?
4.Неге судан шыққан балықты қолда ұстау қиын?
5.Неліктен спортшылар алақанын магнезиямен, шаңғы табанын конифольиямен сүртеді?
6.Физика сабағында неге тыныш отырмайсын?
7. Неге ыстық шайда қант тез ериді?
8.Диффузия деген не?
9.Физика сабағы ұнай ма?
10.Бүгінгі сайыс қалай болды?
Назарларыңызға рақмет!
Назарларыңызға рақмет!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
