Физика_9класс_Кинематика_Методические рекомендации учителю

Измерение ускорения прямолинейного равноускоренного движения

Методические рекомендации для учителя

В данном эксперименте ученики знакомятся с типичным примером равноускоренного дви­жения. Сравнение графиков зависимости S(t) и S(t²) знакомит учеников с зависимостью S=at²/2 для равноускоренного движения без начальной скорости.

Результаты измерений и вычислений

Построенные графики:

Рис. 3                                                                                        Рис. 4

Рис. 5

Точки на рис. 3 ложатся на параболу, на рис. 4 и 5 - на прямую.

Рекомендации учителю по дифференциации.

 - Отдельные учащиеся, обладающие высокими математическими навыками,  могут вычислить коэффициент наклона прямой графиков на рис. 4 и 5.

Коэффициент наклона прямой на рис. 4 составляет примерно 27 см/с², на рис. 5 - примерно 50 см/с².

 Коэффициент зависимости v(t) примерно в два раза больше коэффициента наклона на зависимости s(t²).

 Это хорошо согласуется с формулами v=at и S=at²/2 для равноускоренного движения без начальной скорости.