Флора и фауна Донбасса

Дата                                 Класс 7

Урок онлайн Spotlight on Donbass                                                  

                                                                       УРОК 3,4

Ø ТЕМА:    “Флора и фауна Донбасса».                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Ø ЦЕЛИ  :

·         ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: :                                                                                                                                                                             Расширить филологический кругозор учащихся.                                                                                                                                                  Расширить знания учащихся о культуре, истории, родного края, своего города.

·         Формировать у учащихся умения работать со справочной литературой.

·        ПРАКТИЧЕСКИЕ:

·         Организовать ознакомление учащихся с новой лексикой по теме и устную

·         тренировку в употреблении этого лексического материала в речи на уровне    предложения.

·          Организовать чтения текста с полным пониманием прочитанного.

·         Научить учащихся работать самостоятельно над заданием-проектом.

·         Научить слушать и понимать текст, игнорируя незнакомые слова.

·        РАЗВИВАЮЩИЕ:

·         Развивать умения логически излагать свою мысль

·         Развивать способность сравнивать языковые явления родного и иностранного языка.

·         Развивать слуховую, зрительную память; оперативную, долговременную                                                             произвольное непроизвольное внимание.

·        ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

·         Формировать ценностные ориентиры, воспитывать чувство патриотизма,

долга, собственного достоинства, любовь к родному краю, городу.

Ø  Оборудование:  сборник spotlight on Donbass :   учебно-методическое пособие по краеведению Абдикеева, Смирнова, тетради , словари                                                                                                                             ХОД УРОКА.

Flora and Fauna of Donetsk Region

Task 1.  Have you ever heard about the national parks?

The Kruder National Park                                                      The Yellowstone National Park

The Belovezhskiy Park                                                        The Wood Buffalo National Park

Task 2.   Read the list of ideas below and choose the ones you think the most important for national parks:

Task 3. Read out the text. Can we say that the text is about a kind of a national park in our region? Why? Explain the words in bold.

Task 4. Make up six questions to the text and ask your classmates to answer them.

Task 5. Did you ever come across traces of holiday-makers (tins, egg-shells, yoghurt cartons, paper-bags, bottles left lying about) when you happened to go camping? If so, what do you tink of the people who were there before you?

 Task 6. Prove or disaprove of the quotation by Dalai Lama in the text.      

Say how you think everyone can show his (her) concern with the cleanliness and the beauty of the place in which he (she) lives. What is your contribution? What do you do to keep your neighbourhood clean?

Task 7. Some species of flora and fauna are endangered to become extinct. Give the examples from the text.  Imagine that you are a member of a team  that is working to save the three endangered species. Which species  will you save? Why?

Заключительная часть урока

Home work. Домашнее задание

 Writing (article)