Формирование связной речи и мелкой моторики посредством игрового пособия «Волшебные Гонзики»

Связная речь выполняет важнейшие социальные функции: помогает ребенку устанавливать связи с окружающими людьми, определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что является решающим условием для развития его личности.

Обучение связной речи оказывает влияние и на эстетическое воспитание: пересказы литературных произведений, самостоятельные детские сочинения развивают образность и выразительность речи, обогащают художественно-речевой опыт детей.

использование в речи слов без понимания и смысла, неполноценность не только спонтанной речи, но и отраженной;
несформированность грамматического строя речи;
недостаточность словообразовательных процессов;

Организация обучения детей с ЗПР предполагает формирование умений планировать собственное высказывание,
самостоятельно ориентироваться в условиях речевой ситуации, самостоятельно определять содержание своего высказывания.

Обучающие: формировать у ребёнка мотивацию и стойкий
интерес к игровым занятиям, повысить работоспособность,
подготовить руку к письму.
Развивающие: развивать память, внимание, воображение,
мелкую моторику пальцев рук,
стимулировать речь, пространственное мышление и актерское
мастерство.
Воспитывающие: установление тёплого телесного контакта
между детьми, между ребёнком и взрослым.

Время, проведенное с Гонзиками, наполнено увлекательной игрой.

Ок-ок-ок! Здравствуй, шумный …ветерок!
Ок-ок-ок! Здравствуй, быстрый… катерок!
Ичка-ичка-ичка! Здравствуй, тёплая… водичка!
Чок-чок-чок! Здравствуй, маленький… сверчок!

Гонзики, Гонзики - смешные существа,Гонзики, Гонзики - забавная братва!Превратить большой предметИм поможет в маленькийОзорник звук [Ж]-Очень уж удаленький.

Гонзики, Гонзики - смешные существа,Гонзики, Гонзики - забавная братва!Считают быстро всё вокруг:И стол, и стул, и даже, круг!

Ведущий: «Давайте поможем Гонзикам накрыть стол к обеду. Я поставлю на стол хлебницу».
Ребенок-Гонзик: «Я накрываю стол к обеду. Я поставлю на стол хлебницу, подставку для салфеток» и т.д.

-Милый Гонзик, где ты был?
-В детский сад гулять ходил.
-Что там делал?
-Развлекался!
-Как?
-Зарядкой занимался.
-А еще?
-Читал, писал и по мамочке скучал!

Стихи-диалоги развивают речь, воображение, творческие способности, умение владеть своим голосом, тренируют память, повышают самооценку ребенка.

для развития актерского мастерства;
для развития памяти и внимания;
для развития мелкой моторики пальцев рук;
для развития речевых процессов,
звукопроизношения, автоматизации и
дифференциации звуков, а также
формирования лексико-грамматического
строя и связной речи.

Игровое пособие «Веселые Гонзики» способствует тренировке тонких движений пальцев рук, оказывает стимулирующее влияние на общее развитие ребенка и способствует преодолению и профилактике нарушений речи у детей.
Даже если речь ребенка развивается без особенностей, необходимо заботиться о совершенствовании у него тонких движений пальцев рук, а на помощь вам придут веселые и смешные Гонзики.