Формирование навыков проведения модерации по СО за четверть

Тема: Формирование навыков проведения модерации по СО за четверть Цель: Знание определения понятия модерации, понимание; пошаговые действия, умение  проведения модерации. Задачи:  ­ выявить уровень знаний учителей по модерации; ­ рассмотреть пошаговые действия уч­ля по модерации; ­ научить правильно проводить модерацию Ход коучинга Этапы 1. Приветствие Мозговой штурм 2. Работа в  группах Содержание «Ассоциации»  Какие ассоциации у Вас возникают на понятие/слово модерация  Работа по группам (оформляют на формате А4) Задание: Прочитать теорию Р по КО стр. 32 1 гр­ до модерации  2 гр­ во модерации 3 гр­ после модерации 4 гр­ эксперты составляют вопросы по теме Вывод школьного координатора 3. Работа в  группах Проведение модерации в группах Каждой группе дается работа по СО за четверть, проверенная  учителем, группы проводят модерацию. Вывод школьного координатора 4. Рефлексия  Объективность оценивания детских работ Что бы вы хотели добавить к вашей «Ассоциации»