Формирования моторного алгоритма письма с использованием цветных точек

Особые потребности
17.04.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Исходя, из нейропсихологических особенностей умственно отсталых учащихся целесообразно знакомить детей сразу с целостной системой, «составляющей единую кинестетическую мелодию». Учитель не расчленяет графему на элементы, а сразу же дает целостный моторный алгоритм письма буквы с опорой на цветные точки. Ученики успешно справляются с программированием движения при письме букв, опираясь на цветные точки. Делают они это достаточно самостоятельно, в подходящем для каждого темпе. Успешная работа всегда вызывает положительный эмоциональный настрой, что в свою очередь способствует закреплению навыка письма. В данном пособии представлен первый этап работы по подготовке к написанию строчных и прописных букв.

Публикация состоит из частей:

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также