Фотоквест : «…природа…не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода».

ГБОУ «Седовска школа Новоазовского м.о.»

 Фотоквест : «…природа…не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода».

                                                 Подготовила

учитель начальных классов

                                                     Чекунаева Е.Г.

Седово,2025

Цель:  активизировать познавательную деятельность учащихся в области экологии и охраны природы, привлекать внимание детей к экологическим проблемам окружающей среды, воспитывать бережное отношение к природе, формировать умение работать в команде.

 Предлагаю вашему вниманию Фотоквест : «…природа…не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода».

"Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу - значит охранять родину". М. М. Пришвин

ЧТО ТАКОЕ ФОТО-КВЕСТ?

Фотоквест — соревнование, где участники создают фотографии на предложенные темы своим взглядом. Ищут подходящий кадр, строят его, творят. Фотоквест- разновидность квеста, конечная цель которого заключается в том, чтобы разгадать значение фотографии с соблюдением определенных условий.

Материал, который  я вам предоставлю,я использую на уроках окружающего мира. Ставлю Цель:  активизировать познавательную деятельность учащихся в области экологии и охраны природы, привлекать внимание детей к экологическим проблемам окружающей среды, воспитывать бережное отношение к природе, формировать умение работать в команде.

Работать будем в командах.

Во время игры у вас появляется возможность лучше познакомиться друг с другом, проявить свою фантазию и смекалку. К заданиям необходимо подходить максимально творчески, креативно и нестандартно.

 Задание
1. Команда получает загадку, расшифровывает ее сопоставляет  тему и фотоколлаж

1.Зелень, водоёмы, горы, погода —
Всё это живая и неживая ...

2. На песчаном берегу
Много ракушек найду.
Из песка дворец построю,

Если  … будет море

2. Перед вами коллажи

Задание:1.Подберите к каждому тему фотоквеста. Например, такие: «Заботимся о братьях меньших» или «Живи, лес»;
3. Выбрать одно фото из коллажа и воспроизвести его в новой, современной интерпретации.

4.К каждому фотоколлажу придумайте стишки-пирожки или обычные четверостишия;

Стишок-пирожок — это четверостишие без рифмы, написанное четырёхстопным ямбом. Чаще всего оно заканчивается неожиданно или нелогично, что создаёт комический эффект

5. По итогам конкурса посмотрите получившиеся варианты
Такой фотоквест может стать частью домашнего задания или занять урок. Он поможет развить нестандартное мышление с помощью цифровых инструментов и сформирует у школьников навыки работы в команде.

1.Я так хочу на берег моря

Хотя бы краешком ноги

А тут зима и под глазами круги.

2. Ушли в себя,

придем не скоро.

Настала осени пора

и подпись: лето, солнце,

море, жара

3. Когда с утра нет настроенья

Погода куксится три дня

Погладь кота, поешь печенек,Фигня

4. Когда над матушкой-природой

Раздался голос с хрипотцой

Мохнатый шмель аж подавился …пыльцой.

5. Я исчезаю шепчет лето
но перед тем как я умру
задам-ка людям напоследок
жару

6.Чтоб поскорее возвратиться
кидаю в море сто монет
а так же паспорт чемоданы
билет

7.На дом у моря не хватило
купил квартиру в воркуте
природа воздух ощущенья
не те

Скачано с www.znanio.ru