Фрагмент внеклассного мероприятия «Книга-юбиляр" (5 класс)

Фрагмент внеклассного мероприятия «Книга­юбиляр Ф.И.О. библиотекаря: Кубышкина Любовь Владимировна Класс: 5 класс Тип внеклассного мероприятия: тематический игровой проект «Книга­юбиляр» Цель: информирование учащихся о важнейших датах культурной жизни России и мира, популяризацию  различных источников информации, связанных с представляемой датой и «юбилеем книги» Задачи:  развивать читательскую активность, читательский интерес, желание                          читать книги;               систематизировать  знания о произведениях – юбилярах;                воспитывать умение осмысленно читать книги;               создать условия для формирования читательских умений, для обобщения и   развития                             читательской памяти, внимания, творческого мышления. Методы и приемы: словесный, наглядный, практический, игровые.  Формы обучения: коллективная, работа в парах.  Результат: знакомство и закрепление с произведениями в процессе игры, создание рекламного буклета.  Средства обучения: книги­юбиляры  ( Пушкин А.С. Сказки, Ершов Конек­горбунок, П.П. Бажов   Сборник сказов, Андерсен «Снежная королева», проектор, презентация, фрагменты  мультипликационных фильмов, предметы на стол: каменный цветок (муляж),шкатулка, бусы, сундук. Звучит таинственная музыка. Ход мероприятия Библиотекарь. Добрый день. Добро пожаловать в Хогвартс. Прошу вас пройти и занять свои места за  столами. 1 факультет «Гриффиндор»,  стол №1 , второй факультет «Слизерин» стол № 2.  Просьба во время игры не использовать мышей, крыс, пауков и прочие  волшебные приспособления. Не нарушать правила игры, а именно: отвечать в порядке очередности, внимательно выслушивать вопросы и давать полные ответы. Звучит таинственная музыка. Библиотекарь.  2014   год   богат   на   события   и   знаменательные   даты.  Сегодня   в   нашей   школе   будет отмечаться знаменательное событие – юбилей. Но для организации праздника мне необходимы будут помощники, а выбрать их мне поможет интеллектуальная игра. Участвовать в игре будут два факультета это ­ Гриффиндор и Слизерин, вам необходимо будет проявить свои знания и  эрудицию. У каждого из них  есть  своя   древняя  история,  и   из   каждого  выходили  выдающиеся   волшебники   и  волшебницы.  И сегодня я предлагаю вам побыть немного в роли  волшебников  в знаменитом Хогвартсе. И узнать кому же из вас достанется право проведения торжественного юбилея.Вы согласны? Так! Господа маги, колдуны волшебники! Все  готовы? Ответы детей. Да Библиотекарь. И так  пора начинать. Кто же будет праздновать свой юбилей, мы узнаем, ответив на  вопрос загадки. Есть листок, есть корешок.  А не куст и не цветок. Нету лап, нету рук. А приходит в дом как друг. В наши руки тихо  ляжет, Обо всём тебе расскажет. Ответ детей. Книга. Библиотекарь. Скажите, пожалуйста, может ли книга праздновать свой юбилей?  Уважаемые волшебники, какие будут мнения? Ответы детей.  Библиотекарь.  Согласна. У каждой книги свой день рождения, свой юбилей. Год написания книги и издание её для широкого круга читателей ­ это ли не повод снова обратить своё внимание к печатному слову.  Все знаменитые люди черпали знания из книг, с книг начинались их творческие пути. А что значит книга в вашей жизни? Ответы детей. Библиотекарь.  Сколько надо прочитать, чтобы быть умным, образованным, мудрым? Этого никто не знает. Читать надо всю жизнь. «Век живи ­ век учись» ­ гласит народная мудрость. И первый конкурс так и   называется   «Народная   мудрость».   У   вас   на   столах   лежат   конверты,   вам   необходимо   правильно составить пословицы.  1.Испокон века  книга красит человека. 2. Книги не говорят? А правду сказывают. 3.Книги читай, а дела не забывай. 4.Книга­ книгой, а своим умом двигай. Библиотекарь. Молодцы, справились с заданием. А сейчас, настало самое время, познакомится с  нашими юбилярами. Кто же они?  Библиотекарь. А в этом мне поможет моя волшебная шляпа? (Шляпа подносится к голове ребенка,  звучит запись ). Шляпа  Книге этого автора исполняется 180 лет. Называть имя автора и название книги не обязательно.  Достаточно прослушать строчки из  произведения, которые перепутались. «Три девицы под окном Пряли поздно вечерком… ************************* Ей в приданое дано Было зеркальце одно; Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело С ним одним она была Добродушна, весела… ************************ Он рыбачил тридцать лет и три года И не слыхивал, чтоб рыба говорила. Жил­был поп, Толоконный лоб. Пошел поп по базару Посмотреть кой­какого товару… ************************* Посади ты эту птицу, — Молвил он царю, — на спицу; Петушок мой золотой Будет верный сторож твой…» Отпустил он рыбку золотую И сказал ей ласковое слово: «Бог с тобою, золотая рыбка!»... Назовите произведение и автора этих слов? («Сказка о царе Салтане и о славном его сыне Гвидоне»,  «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о Золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и семи  богатырях», «Сказка о попе и работнике его Балде»,  Слайд: протрет Пушкина, сборник сказок Библиотекарь. Конечно же, это всеми любимый А.С.Пушкин. Именно его сборник сказок – юбиляр  этого года. В 2014 исполняется 180 лет со дня выхода сборника сказок русского поэта.  На доску прикрепляется портрет писателя Библиотекарь. У вас на столах лежат иллюстрации  произведений, найдите героев сказок А.С. Пушкина и прикрепите их около портрета писателя на доске. Библиотекарь. Молодцы! Библиотекарь. Уважаемые волшебники, внимание на экран.  Слайд: фрагмент мультфильма Конек­горбунок. Библиотекарь.  И так господа, попробуйте назвать имя   героя? Кто он и кто автор? (герои: Конек­ горбунок, царь, Иван. Ответы детей. Библиотекарь. Молодцы. Это отрывок из сказки Петра Павловича Ершова «Конек­горбунок». Будучи студентом Петербургского университета, он  написал сказку «Конек – Горбунок», тогда же стал  знаменитым. Ему было всего 19 лет. Сказка впервые была опубликована 1934 году. Эта сказка  повествует о дружбе простого крестьянского паренька Ивана и маленького конька, обладающего даром  волшебства.  В 2014 году сказка отмечает свой юбилей ­180 лет со времени выхода в свет. На доску прикрепляется портрет писателя Библиотекарь. Я вам вновь предлагаю найти героев сказки и прикрепить их на доску. Библиотекарь. И так у меня в руках досье на великого человека. Давайте попробуем расшифровать его.  Он  жил в Дании, его считают известнейшим сказочником мира. Его произведения были переведены на  десятки языков, в Копенгагене установлен памятник писателю, а 2 апреля отмечается Международный  день детской книги, в День рождения этого писателя,  вы догадались? Ответы детей. Библиотекарь.  Это Ганс Христиан Андерсен, а в стране, где он жил   есть памятники и героям его сказок. Посмотрите на экран и прочитайте, каким героям установлены памятники и запомните их. (Дюймовочка, Стойкий оловянный солдатик, Голый король, Гадкий утенок,огниво,Русалочка) Библиотекарь. Я предлагаю вам разгадать ребус и назвать сказку Г.Х.Андерсена, которая отмечает свой юбилей.  Библиотекарь.  Правильно.  Это   самая   известная   сказка   ­   «Снежная   королева.     Эта   сказка   с   таким холодным   названием,  о   настоящей   дружбе,   преданности   и   нежной   любви,   о   победе   доброго человеческого сердца над злом вот уже 170 лет согревает миллионы детских сердец во всем мире. Библиотекарь. А сейчас попробуйте вспомнить сказку и ответить на мои вопросы:  1.Что узнали от бабушки Кай и Герда о Снежной королеве? Ответ: Она летает по улице в снежной колеснице и заглядывает в окна. И тогда на стеклах появляются ледяные узоры. 2. Что попало в сердце мальчика? Ответ:   В   его   сердце   попал   осколок   ледяного   зеркала   Снежной   королевы.   Он   должен   был превратить сердце Кая в лед. 3. Как Кай оказался во владениях Снежной Королевы? Ответ: Мальчик привязал свои саночки к большим белым саням Снежной королевы, и она унесла его в свой ледяной дворец. 4. Кто сказал Герде, что Кай живёт во дворце с принцессой? Ответ: По дороге она повстречала ворона, который сказал ей, что Кай живет во дворце? 5. Как помогли Герде принц и принцесса? Ответ:  Они накормили   ее,  дали  теплую  одежду  и  золотую   карету,  чтобы  Герда поскорее нашла Кая. 6. Как маленькая разбойница помогла Герде? Ответ: Она приказала своему любимому северному оленю довезти Герду до Лапландии. 7.С помощью чего Герда расколдовала Кая. Ответ :Тогда Герда обняла его и заплакала. Ее слезы были такими горячими, что растопили ледяное сердце Кая. 8. Как вы думаете, почему маленькая  хрупкая  девочка победила злую волшебницу? Ответ: Её сердце было очень горячим. В нем не было места для холода. В её сердце жила любовь:  бескорыстная,  самоотверженная,  не  ждущая награды; дружба:  готовая на  подвиг; верность, которая смогла преобразить человека. На доску прикрепляется портрет писателя Библиотекарь. Пожалуйста, поместите героев на свои места. Библиотекарь.  Молодцы.!  У меня на подносе лежат предметы, которые принадлежат героям сказов. Посмотрите  внимательно на них, подумайте и назовите, кому они могут принадлежать, как называется сборник сказов, и кто автор?  Библиотекарь.  Молодцы,   справились  с  заданием.  В  1939  году вышел  первый   сборник   сказов  Павла Бажова «Малахитовая шкатулка», а самое известное произведение ­  «Каменный цветок». По мотивам сказов   созданы   кинофильмы,   балет  С.С.   Прокофьева,   одноименная   опера   К.В.Молчанова, многочисленные  произведения   музыки,   скульптуры,   живописи.  В   его   сказах  содержится   много мифологических персонажей, совершаются чудеса. На доску прикрепляется портрет писателя Библиотекарь. Пожалуйста, поместите героев на свои места. Библиотекарь. Посмотрите, какое прекрасное созвездие выдающихся писателей и их произведений у нас с вами получилось. Библиотекарь. Это книги­юбиляры 2014 года. Давайте еще раз назовем их. Библиотекарь. Скажите, пожалуйста, где мы с вами сможем взять  книги для чтения?  Ответы детей Библиотекарь. Правильно, в вашей школьной библиотеке.  А какие еще библиотеки вы знаете?  А кто поможет выбрать вам книги? Библиотекарь. И так,  господа волшебники, пришло самое время узнать, что лежит в таинственном  сундуке … Какие будут предположения?  Ответы детей. Книга Библиотекарь. Это книги  английской писательницы Джоан Кэтлин Роулинг «Гарри Поттер».  Каждый  из романов описывает один год из жизни главного героя — мальчика­волшебника по имени Гарри  Поттер. Все семь частей стали очень популярными и переведены на множество языков, в том числе на  русский. Общий тираж книг составил более 325 миллионов экземпляров (на 64 языках) — больше, чем у  какой­либо другой серии детских книг.  Библиотекарь. Как вы думаете, почему книга стала такой популярной. Ответы детей. Библиотекарь. Свою лепту в историю внесли литературные критики, книга стала популярной благодаря положительным рецензиям. Но лучший советчик ­ это хороший знакомый. Такое вот «сарафанное радио» распространило известие о новой интересной истории среди родителей. Для издателей это было весьма неожиданно, книга о Гарри Потере завоевала огромную популярность. Я вам предлагаю узнать, когда эта книга будет отмечать свой юбилей, это будет вашим домашним заданием. Библиотекарь. Так! Господа волшебники, вам необходимо сейчас заполнить рекламные  буклеты, для книг­юбиляров, с которыми мы сегодня познакомились. Как вы думаете, для чего они нужны? Ответы детей. Для того чтобы познакомить своих друзей, с тем что сегодня узнали сами. Библиотекарь. Вы будите работать в группах по 2 человека. Вам нужно продолжить предложение  «Почему именно эту книгу вы советуете прочитать своему другу». На работу отводится 2 минуты, а  помогут нам волшебные часы. Библиотекарь. А теперь зачитайте, что у вас получилось. Хорошо справились с заданием. Обменяйтесь буклетами.   Книги  самые   разные,   может  многие  из  вас  их   читали,  а   может  для  многих   ­  это  повод прочесть   книгу   снова.   В  юбилеи   принято  делать   подарки,   сделайте   подарки   себе   и   своим   близким. Прочтите эти книги. Я надеюсь, что вы продолжите работу по созданию рекламных буклетов со своими наставниками и ряды  наших волшебников пополнятся другими магами.  Я считаю, что оба факультета достойны, показали себя и поэтому успешно смогут  организовать  торжественного мероприятия по случаю юбилея книги. А чтобы легче вам было это делать, я хотела бы  вам подарить эти  волшебные предметы. До новых встреч!