"Функциялық сауаттылықтты дамыту жолдары"

Бастауыш сынып оқушыларының  функциялдық  сауаттылығын дамытудың жолдары

Функциялдық сауаттылықты  дамытудың негізгі механизмдері мен  ерекшеліктері білім беру мазмұны (стандарттар, оқу  бағдарламалары); оқыту формалары мен әдістері; оқудағы жетістіктерді диагностикалау мен бағалау  жүйесі; қосымша білім беру бағдарламалары; мектепті басқару моделі; серіктестік принциптеріне негізделген қолайлы білім  беру ортасының болуы;

Функционалдық  сауаттылықтың ерекшеліктері: оқу мен жазу дағдыларын қалыптастыру  үшін базалық деңгей болып табылады; тұрмыстық проблемаларды шешуге  бағытталады; адамды нақты жағдайлардағы тәртібіне  байланысты  сипаттайды; стандартты мәселелерді шешумен  ең алдымен ересек адамдарды бағалау үшін  байланысты; пайдаланылады.

« Функционалдық сауаттылық » —  ұғымы өткен ғасырдың 60­жылдары  ЮНЕСКО құжаттырында пайда  болып, кейіннен қолданысқа енді.  Функционалдық сауаттылық –  мектепте алған білімдерін, іскерлік  дағдыларын, адами іс әрекеттердің әр  түрлі салаларында сондай­ақ тұлға  аралық қарым­қатынастарды өмірлік  міндеттерін шешу үшін пайдалану  болып табылады.

Оқушылардың функционалдық  сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған  білім мазмұнын игерген оқушылардың  білімдері мен біліктері өмірлік жағдаяттарда  қолдана білуді, әртүрлі ақпарат көздерімен  жұмыс істей білуді және алынған  ақпараттарды сыни тұрғыдан бағалай білуді,  өзінің болжамдарын ұсыну және зерттеулер  жүргізу, өзінің ойын негіздей білуді; іскерлігі  мен дағдыларын адами іс­әрекеттердің  әртүрлі салаларында, сондай­ақ тұлғааралық  қарым­қатынас пен әлеуметтік қатынастарда  өмірлік міндеттерді шешу үшін пайдалануды  қамтамасыз етеді.