Геометрическая резьба - как один из видов декоративно-прикладной обработки древесины.7 класс.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет : Технология Класс: 7 Урок: изучение нового материала. Тема урока:Геометрическая резьба ­ как один из видов декоративно­прикладной обработки  древесины. Базовый учебник: Технический труд 7 класс. Цели урока:.Формировать навыки  в выполнении геометрической  резьбы; показать учащимся  приёмы выполнения резьбы; воспитывать  дисциплинированность, аккуратность, и бережное   отношение к  материалам.  Планируемые результаты обучения: Научить выполнять геометрическую резьбу  Личностные : Формирование эстетических потребностей ценностей и чувств, развитие навыков  сотрудничества ,формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни. Метапредметные : Формирование умения понимать причины успеха в учёбе,  готовность  слушать собеседника и вести диалог, освоение познавательной и личностной рефлексии. Предметные:Углубить знания об декоративной обработке древесины, научить  вырезать   геометрическую резьбу. Формирование УУД: Познавательные УУД Коммуникативные УУД Регулятивные УУД Личностные УУД Выделяют и формулируют познавательную цель. Осознанно и произвольно определяют последовательность и  технологии выполнения. Умение слушать и слышать друг друга. Устанавливают  рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать. Принимать и сохранять учебную цель и задачу, осуществлять  самоконтроль и взаимоконтроль. Доброжелательное отношение к окружающим. Потребность в самовыражении и самореализации. Тип урока: Основные понятия , применяемые на уроке:  геометрическая  резьба, сколошки,  треугольники, ромбы, витейка, змейка. сияние. Межпредметные связи: изобразительное  искусство, история, Ресурсы: ­ поделки  выполненные в стиле геометрической резьбы ­ разделочные доскивыполненные  в стиле  геометрической  резьбы. ­ плакат с геометрическими орнаментами. ­ альбом для резчиков по дереву. ­ столярный верстак, нож­косяк, ­ заготовки из древесины  осины,  липы, Технологическая карта урока  Этапы урока 1.   Организационный  момент Приемы обучения  Деятельность учителя Создать  благоприятный  психологический   настрой на   работу. Приветствие Проверка явки учащихся; Заполнение классного журнала; Проверка готовности учащихся к уроку; Деятельность учащихся Включаются  в деловой     ритм  урока. 3. Актуализация  знаний Обобщающая   беседа с  учащимися Учитель обсуждает правила выбора  материала для изготовления  разделочной доски и дополняет ответы  учащихся Учащиеся отвечают на  вопросы учителя 4.Объяснение  нового материла Презентация к  уроку Рассказ темы с применением  презентации к уроку. Мотивирует  учащихся  к пробному учебному  действию и его    самостоятельное  осуществление. Показ приёмов вырезания  геометрического «треугольника» Приёмы накалывания и вырезание  треугольника. Техника безопасности. Приложение  №1. 5.Перввичное  закрепление  Индивидуальная  работа Контролирует выборочно ответы  учащихсяна вопросы. Приложение №2. Слушают, делают записи в  тетрадях.  Учащиеся обдумывают  учебные действия, строят  план на достижение цели Отвечают на вопросы  раздаточного материала и  проговаривают  последовательность  выполнения  резания  треугольникаПриложени е №3. 5. Динамическая  пауза Физкультминутка  под музыку. Учитель вызывает физоргов класса и  они показывают упражнения  на снятие  усталости в плечевом суставе,  упражнение для глаз. Выполняют упражнения 6.  Самостоятельное  использование  сформированных  умений и навыков Индивидуальное   выполнение  задания. Следит за правильностью приёмов  черчения  орнамента  на дощечку,  оказывает  помощь. Контролирует правильность рабочей по зы  и хватки инструмента,соблюдение  Учащиеся организуют своё рабочее место, выбирают  заготовку, переносят  свой  рисунок. .Приложение 7. Домашнее  задание 8. Рефлексия  деятельности Продолжить   предложение. правил безопасности труда. Предупреждает возможные типичные  ошибки. №4 Приступают к выполнению выпиливания игушки. Записывают  в дневник  домашнее задание. Учащиеся вступают  в   дискуссию. Записывает на доске п.8стр 27­30. «Тот, кто в жизни сделал  красивое  хоть раз, плохо сделать  уже не  захочет»  С.Фёдоров. Было интересно… Было трудно… Я научился… Меня удивило… Мне захотелось… Список литературы: Технический труд учебник 7 класса  под редакцией В.М. Казакевича. Г.А.  Молевой. М. : Дрофа 2008. «  Домовая резьба» В.Г.Буриков. В.Н.Власов. Москва «Нива России» 1993 год.                                    Альбом для резчиков. К.А.Туманян выпуск 9 М. Народное творчество. 2004г.        « Резьба по дереву « А.С.Хворостов. пособие для учителя 2­е издание. Москва.  Просвещение.1995 год.                                     «Прикоснувшись к дереву резцом» М.Д.Ильяев  М.» Экология» 1996г. Приложение №1.  Правила безопасности при выполнении резьбы. 1. Работать можно только хорошо заточенным инструментом. 2.Во время резьбы следует прижимать заготовку к упору на верстаке. 3. Запрещается работать косяком с треснувшей или неплотно насаженной ручкой. 4.Во время работы нельзя низко наклоняться над заготовкой. 5.При   выполнении   резьбы   ножом­косяком   нельзя   держать   свободную   руку   перед режущим инструментом. 6. Приступать к резьбе только с разрешения учителя. 7.   Не   ходить   по   мастерской   с   режущим   инструментом,   если   появилась необходимость, несите его в футляре или кромкой вниз. 8. Во время работы не отвлекайся, говорить тихо и только о деле. Приложение №2.  Раздаточный материал. ­ расскажите, древесину каких пород лучше использоватьдля выполнения геометрической резьбы. ­ каким инструментом выполняется геометрическая резьба ­ как выполняется резание треугольника. ­ почему этот вид декоративно­прикладной обработки древесины называют геометрической  резьбой.? ­ подумайте как следует подрезать грани на берёзовой заготовке. Приложение №3.  3 Последовательность выполнения резьбы 1.Выбрать заготовку, при разметке можно пользоваться готовыми композициями, а можно составлять их самостоятельно. 2. Начертить геометрический орнаментна бумаге  3. Перенести орнамент или композицию на доску. 4. Непосредственный процесс резьбы  5. Отделочные операции Приложение №4. Рисунки 4 5