Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Лютенберг Наталья Сергеевна

Гигиена детей и подростков

Лабораторные работы
Лекции
Научно-исследовательская работа
Научные работы
Образовательные программы
Памятки
Плакаты
Повышение квалификации
Подготовка к тестированию
Презентации учебные
Работа в классе
Работа с родителями
Рабочие листы
Рабочие тетради
Раздаточные материалы
Разработки курсов
pptx
03.04.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Гигиена детей и подростков Порядок работы с учебным пособием: Листать пособие вперед клавишей Page Down, назад - клавишей Page Up Необходимо составить конспект по учебному пособию В конце текста пособия имеются контрольные вопросы. Попытайтесь ответить на них самостоятельно. Если вы потерпели неудачу, щелкните по тексту вопроса, и вы перейдете на слайд, где можете прочитать ответ Чтобы вернуться к этому же вопросу, щелкните по кнопке План лекции: 1. Анатомо-физиологические особенности детей и подростков. Физическое развитие и его значение в оценке здоровья детей и подростков. 2. Понятие здоровья детского населения и его составляющие 3. Основные принципы составления режима дня для различных возрастных групп. 4. Гигиенические принципы планировки дошкольных учреждений. Принцип групповой изоляции. 5.Основные требования к планировке школ. 6.Гигиенические требования к учебной мебели, учебным пособиям и детским игрушкам.

Гигиена детей и подростков.pptx

ГБПОУ МО “МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №2” КОЛОМЕНСКИЙ ФИЛИАЛ Гигиена детей и подростков КОЛОМНА 2019

Гигиена детей и подростков Порядок работы с учебным пособием: • Листать пособие вперед клавишей Page Down, назад клавишей Page Up • Необходимо составить конспект по учебному пособию • В конце текста пособия имеются контрольные вопросы. Попытайтесь ответить на них самостоятельно. Если вы потерпели неудачу, щелкните по тексту вопроса, и вы перейдете на слайд, где можете прочитать ответ • Чтобы вернуться к этому же вопросу, щелкните по кнопке

Гигиена детей и подростков План лекции: 1. Анатомофизиологические особенности детей и подростков. Физическое развитие и его значение в оценке здоровья детей и подростков. 2. Понятие здоровья детского населения и его составляющие 3. Основные принципы составления режима дня для различных возрастных групп. 4. Гигиенические принципы планировки дошкольных учреждений. Принцип групповой изоляции. 5.Основные требования к планировке школ. 6.Гигиенические требования к учебной мебели, учебным пособиям и детским игрушкам.

Основные задачи гигиенических Основной задачей гигиены детей и подростков является разработка и проведение в жизнь и лечебно профилактических мероприятий, направленных на сохранение и улучшение и физического здоровья развития детей и подростков.

Основные задачи Детский организм вследствие анатомо физиологических особенностей очень чувствителен к влияниям окружающей среды, а потому требуется таких внешних условий в процессе обучения и воспитания детей, которые: • исключали бы возможность создание вредных влияний

Основные задачи • способствовали бы укреплению здоровья • улучшению физического развития, • повышению успеваемости учащихся • общей работоспособности Чрезмерное умственное напряжение учащихся • недостаточный сон • нарушения режима дня могут повлечь за собой: • переутомление центральной нервной системы • Замедление восстановительных процессов в коре головного мозга

Основные задачи • это неблагоприятно отражается на психической деятельности • общем состоянии • работоспособности внимания, памяти, раздражительность, быстрая утомляемость, головная боль) (понижение детей • неправильное устройство школьной мебели • несоответствие ее росту учащихся • плохое освещение способствуют нарушению осанки • искривлению позвоночника • развитию близорукости

Влияние неблагоприятных факторов Продолжительное сидение за рабочим столом в школе и дома: • снижает двигательную активность детей, • увеличивает статическую нагрузку • вредно отражается на умственном и физическом развитии • создает предпосылки к понижению сопротивляемости организма к неблагоприятным влияниям внешней среды

Влияние неблагоприятных факторов Все гигиенические должны мероприятия проводиться дифференцированно учетом • возрастных физиологических особенностей с анатомо • функциональных возможностей растущего организма.

Анатомофизиологические особенности Различают подросткового возраста: несколько периодов детского и • период с момента рождения до 3 лет называют грудным возрастом и периодом раннего детства • первый детский возраст охватывает детей 47 лет • второй 812 лет мальчики и 811 лет девочки • подростковый возраст 1316 лет мальчики и 1215 лет девочки • юношеский возраст 1721 год юноши и 1620 лет девушки

Анатомофизиологические особенности В период раннего и первого детства происходит: • бурное центральной системы совершенствование нервной • координирование движений • овладение речью, счетом, чувством ритма • отмечается значительный рост нижних конечностей

Анатомофизиологические особенности • уменьшается предшествующим округлость форм начинают • дети свойственная годам рисовать, писать, лепить • эффективно формируются двигательные навыки, • в этот возрастной период детские наиболее инфекционные заболевания часты

Анатомофизиологические особенности Во периоде, школьном возрасте отмечается: в втором т.е. возрастном младшем • недостаточная твердость костей изза преобладания в них органических веществ над минеральными (кальций, фосфор, магний), • возможны деформации скелета и надо следить за правильной позой во время чтения и письма,

Анатомофизиологические особенности • усиленно, но : неравномерно развивается мышечная система развитие мышц крупных туловища происходит быстрее, чем мелких мышц, например кистей рук, затрудняет выполнение мелких и точных движений что

Анатомофизиологические особенности зависит движений • несовершенство недостаточного механизмов в коре головного мозга • неустойчивость нервных процессов • преобладание процессов возбуждения над процессами от координационных развития также торможения • сравнительно быстрое и наступления утомления, как при физической, так и при умственной заботе внимания снижение

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также