Годовая контрольная работа по всеобщей истории за 7 класс

Годовая контрольная работа по всеобщей истории за 7 класс[1]

1 вариант

1.                  Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)

А)   Протекторат в Англии

Б)   Тридцатилетняя война

В)  открытие Америки

УЧАСТНИКИ

1)  Мартин Лютер

2)  кардинал Ришелье

3)  Жан Кальвин

4)  Христофор Колумб

5)  Оливер Кромвель

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

2.                  Запишите термин, о котором идёт речь.

Промышленное предприятие, которое было основано на разделении труда и ручном производстве рабочих

3.                  Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

“Самая ужасная религиозная резня столетия”, которая “оставила в умах протестантов неизгладимый след и мнение, что католицизм был кровавой и предательской религией”.

Укажите название данного исторического события.

Укажите страну, где оно произошло.

4.                  Напишите название исторического процесса, показанного на карте.

5.                  Какие из приведённых памятников культуры были созданы в конце XV - XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  «Дон Кихот»

2)  «Путешествия Гулливера»

3)    4)  

6.                  Создателем какого из приведённых памятников культуры был Мигель Сервантес? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

7.                  Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика Англии в период царствования Елизаветы I была удачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1.  разгром Непобедимой армады.

2.  Тридцатилетняя война 1618-1648 гг.

3.   Нидерландская война за независимость 1566-1648 гг.

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Годовая контрольная работа по всеобщей истории за 7 класс

2 вариант

1.                  Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)

А)   Нантский эдикт во Франции

Б)   разгром Англией Непобедимой армады

В)   кругосветное плавание

УЧАСТНИКИ

1)  Мартин Лютер

2)   Генрих IV

3)  Жан Кальвин

4)   Фернан Магеллан

5)   Фрэнсис Дрейк

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

2.                  Запишите термин, о котором идёт речь.

Широкое религиозное и общественно-политическое движение в Западной и Центральной Европе XVI — начала XVII века, направленное на реформирование католической церкви

3.                  Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

"Я предпочту совсем не иметь подданых,чем иметь таковыми еретиков"

Укажите название данного исторического события (процесса).

Укажите страну, король которой произнёс эти слова.

4.                  Назовите имя английского(-ой) короля/ королевы в период, когда происходили события показанные на карте.

5.                  Какие из приведённых памятников культуры были созданы в конце XV - XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  «Дон Кихот»

2)  «Энциклопедия»

3)        4) 

6.                  Создателем какого из приведённых памятников культуры был Мигель Сервантес? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

7.                  Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ма́ртин Лю́тер - инициатор Реформации»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1. написание   работы «95 тезисов»

2.  Аугсбуский религиозный  мир 1555 г.

3.   создание ордена Иезуи́тов (О́бщества Иису́са) в 1534 г.

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Скачано с www.znanio.ru