Годовое планирование по ПДД в подготовительной группе

Непосредственно образовательная

деятельность.

Совместная деятельность воспитателя с детьми.

Самостоятельная деятельность детей.

Развлечения

Работа с родителями

Апрель

1 неделя

« Я пешеход – я пассажир».

Целевая прогулка к пешеходному переходу.

Чтение произведений: Г. Георгиев «Светофор»,

С. Михалков «Дядя Степа – милиционер».

Беседа « Катание  на велосипеде, самокате, роликах»

Загадывание загадок о правилах дорожного движения.

Рассматривание иллюстраций.

Сюжетно-ролевая игра «Транспорт».

Рисование « Я люблю кататься на велосипеде».

Викторина «Что, где, когда?» (В стране дорожных знаков)

Информационный стенд:

«Правила дорожного движения знай и выполняй!»

2 неделя

«Правила поведения на дороге».

Целевая прогулка по улицам города.

Чтение произведений:

М. Ильин Е.Сегал  «Машины на нашей улице», Н Носов «Милиционер».

Беседа «Мостовая для машин, тротуар для пешеходов»

Д\ и «Угадай вид транспорта по описанию»

Рассматривание иллюстраций.

Сюжетно-ролевая игра «Транспорт».

Рисование « Разные машины едут по улице».

 Развлечение на улице: «Большая прогулка»

Предложить родителям записать рассказ детей про то, как пешеход перебегал через улицу перед идущим автомобилем.

Создание "Книжки-Малышки".

3 неделя

Конструирование 

     « Машины».

Чтение произведений: Я. Пишумов «Самый лучший переход»,

В. Суслов « Его сигнал закон для всех».

Беседа «О полосатой «зебре» и о  дорожном знаке «Пешеходный переход».

Д\и «Можно - нельзя, правильно – неправильно».

Рассматривание иллюстраций.

Сюжетно-ролевая игра

«Автобус».

Рисование « Моя любимая машина на которой я хотел(а) бы покататься».

КВН «Зеленый огонек».

 Работа с родителями «Знает ли ваш ребенок ПДД»

4 неделя

Аппликация : «Автобус».

Чтение произведений: Б. Заходер «Шофер», С. Михалков «Моя улица».

Беседа «Красный, желтый, зеленый».

Д/и «Покажи такой же знак», «Найди по описанию».

Сюжетно – ролевая игра «Транспорт»

Рисование дорожных знаков.

Состязания родителей  против детей «Дорожные знаки помни всегда!»

Рекомендации родителям по ПДД «Правила поведения в общественном  транспорте»

Май

1 неделя

Составление рассказа из личного опыта «Как дойти от дома до детского сада».

Беседа «Что такое перекресток».

Д/и «Если ты переходишь через  улицу».

Рассматривание иллюстраций городского транспорта.

 С\р игра «Мы сегодня пассажиры». Обыгрывание ситуаций поведения на улице. 

Вечер досуга

«Страна Светофория».

Рекомендовать родителям во время прогулок закреплять с детьми понятия о  средствах передвижения

2 неделя

Рисование дорожных знаков «Узнай и нарисуй».  

Беседа «Как работает светофор».

Д/и «Кто чем управляет».

Рассматривание плакатов о правильном переходе улицы. 

С\р игра «Ты сегодня пешеход», «Улица города» с использованием дорожных знаков

 Досуг-развлечение: «Путешествие в страну дорожных
знаков

Индивидуальные беседы с родителями о том, как надо учить детей правильно вести себя на улице.

3неделя

Наблюдение за движущимся транспортом.

Беседа с детьми о  правилах поведения на улице.

Беседа «Важные правила для пешеходов».

Д/и «Светофор».

С/р игра «Едем мы по городу»,  «Я сегодня пешеход», «ДПС».   Рассматривание серии картинок о ПДД.

 Игра-инсценировка «Светофор» .

Памятка родителям по безопасности на дороге.

4 неделя

Художественное творчество

«Бульвар дорожных знаков» Изготовление дорожных знаков для использования в играх.

Ситуативная беседа-"Что может произойти, если  пешеходы и водители не будут соблюдать ПДД."

Д\и «Найди правильный светофор», «Почини светофор».

Рассматривание иллюстраций.

Сюжетно – ролевая игра «Правила дорожного движения».

Раскрашивание раскрасок о транспорте.

 Развлечение:«Красный, желтый, зеленый»

Предложить родителям закрепить с детьми ПДД во время прогулок по городу

Июнь

1 неделя

Конкурс «Лучший пешеход».

Чтение произведения: Я. Пишумов «Машина моя», «Машины»,

 В. Кожевников «Светофор».

Словесная игра «Найди правильное решение».

   Беседа «Как правильно переходить улицу»

Рассматривание иллюстраций.

Коллективная аппликация «Улица нашего поселка».

С\р игра «Мы шоферы». 

"Бегут машины в ряд" (Как веселые человечки учили
дорожную азбуку)

Консультация по правилами дорожного движения: «Детям о ПДД»

2 неделя

Рисование: «Специальные машины».

Чтение произведе-ния: В. Головко «Правила движения».

Д/и «Какой это знак?»

Беседа «Как правильно переходить улицу». 

Рассматривание иллюстраций о дорожных знаках.

Сюжетно – ролевая игра.

 Игровой час: «Хочу все знать» Закрепление знаний детей о ПДД.

Семейные творческие проекты

 « Что я знаю о ПДД»

3 неделя

Брэйн-ринг: «Школа пешеходных наук».

Чтение произведения:

С. Яковлев «Читает книжку глупый слон…».

Д\и «Найди такой знак».

Беседа на тему: Сравнение грузовой и легковой машины.

Рассматривание иллюстраций.

Сюжетно – ролевая игра «правила дорожного движения».

Раскрашивание раскрасок на тему: «Правила дорожного движения».

Представление для детей средней группы  «Дорожные знаки помни всегда» (Как веселые
человечки учили дорожную азбуку)

 Выставка совместных с родителями рисунков на тему «ПДД».

4 неделя

Рисование:  «Я выхожу на улицу».

Д\и «Узнай и расскажи».

   Беседа «Как правильно переходить улицу»

Рассматривание иллюстраций.

Сюжетно – ролевая игра «Мы едим, едим, едим…».

Рисование «Машины в будущем».

Игротека "Страна светофория"

Выпуск буклетов: «Безопасность на дороге».