ГРАЖДАНСКО -ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «ДОБРОВОЛЬЦЫ УРАЛА» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

ГРАЖДАНСКО _ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «ДОБРОВОЛЬЦЫ УРАЛА» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Баранова Зульфия Сайфулловна,

советник директора по воспитанию и

взаимодействию с детскими

общественными объединениями

МАОУ НГО «ООШ №11»

624420 Свердловская область Новолялинский район

 п.Лобва улица Чехова, 11

baranova.zoya.6@mail.ru

 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: патриот; любовь к Родине; патриотическое движение; поисковое движение; музей; краеведение; обучающийся; Вахта памяти; хранители истории; Великая Отечественная война; Уральский Добровольческий танковый корпус; специальная военная операция; Урал

АННОТАЦИЯ: В статье раскрывается организация гражданско - патриотического воспитания школьников через деятельность школьного музея «Добровольцы Урала», рассматриваются различные направления деятельности музея в современных условиях.

CIVIC AND PATRIOTIC EDUCATION THROUGH ACTIVITY

THE SCHOOL MUSEUM "VOLUNTEERS OF THE URALS" (FROM WORK EXPERIENCE)

Zulfiya Baranova,

Advisor to the Director of Education and

Interaction with Children

's Public Associations

MAOU NGO "OOSH No.11"

624420 Sverdlovsk region Novolyalinsky district

Lobva village, Chekhov Street, 11

baranova.zoya.6@mail.ru  

 KEYWORDS: patriot; love for the Motherland; patriotic movement; search movement; museum; local history; student; guardians of history; Great Patriotic War; Ural Volunteer Tank Corps; special military operation; Ural

ANNOTATION: The article reveals the organization of civil and patriotic education of schoolchildren through the activities of the school museum "Volunteers of the Urals", examines various areas of the museum's activities in modern conditions.

«Нельзя научиться любить живых,

если не умеешь хранить память о мертвых».

 Константин Рокоссовский

Президент России Владимир Путин предложил объявить 2025 год Годом 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и Годом мира и единства в борьбе с нацизмом. Проблема патриотизма в современное время —это одна из актуальных проблем общества. Мы должны передать подрастающему поколению эстафету памяти, показать им величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу, советских солдат, воевавших в Афганистане, Сирии и подвиги русского человека в специальной военной операции на Украине.  

Что значит быть патриотом сегодня? Как воспитывать у детей чувство патриотизма, как научить их любить свою Родину? В МАОУ НГО «ООШ №11» п.Лобва очень большое внимание уделяет патриотическому воспитанию. В школе почти 60 лет успешно работает школьный музей «Добровольцы Урала», посвященный славному боевому пути Уральского Добровольческого танкового корпуса. Музей стал центром всей системы воспитательной работы школы, задачи которой в том, чтобы ребенок умел ориентироваться в общественной обстановке, высказывать свои суждения и взгляды, обладал социальной ответственностью за свои поступки, осознанно любил и гордился своей страной, сопереживал за достижения своей Родины, своего народа, знал и принимал историю своей страны, уважал и соблюдал свои традиции и обычаи.

Музейная деятельность-это систематическая деятельность, цель которой лежит в формировании у обучающихся чувства патриотизма. Решая задачи патриотического воспитания, строя свою работу в соответствии с местными условиями и особенностями детей, школьный музей применяет в своей работе как традиционные, так и инновационные формы работы, которые пришли в образование вместе с проектом «Навигаторы детства» и Общероссийским общественно- государственным движением детей и молодежи «Движение Первых».

Музей открыт 23 февраля 1967 года. В настоящее время школьный музей живёт, работает и развивается. Современные "Добровольцы" помнят и чтят традиции, заложенные Мироном Савельевичем Усольцевым, директором школы, Ветераном Великой Отечественной войны и Клавдией Григорьевной Суднициной, первым руководителем школьного музея, Отличником народного образования. Известен музей не только в Новолялинском городском округе, но в Свердловской области и за ее пределами. В свое время Биктуганов Юрий Иванович, будучи на посту Министра образования и молодежной политики, дал высокую оценку деятельности музея.

Успешная деятельность возможна только в сотрудничестве с социальными партнерами: родителями, с образовательными организациями округа, с Детско- юношеским центром патриотического воспитания им. Героя России А.Туркина, с библиотеками поселка, историко – краеведческими музеями округа, с Советом ветеранов труда поселка, с областным Советом ветеранов УДТК, с областной Ассоциацией патриотических отрядов «Возвращение» и другими организациями, занимающихся воспитанием подрастающего поколения.

Направления деятельности музея обширны, поскольку музея – это центр всей воспитательной системы школы. На базе музея работает патриотический отряд «Доброволец». В составе отряда поисковый отряд и юнармейский отряд, который был образован в 2022 году.  Ребята отряда «Доброволец» - участники проекта Движения Первых «Хранители истории». В рамках проекта проходят различные акции и события, участниками которых являются добровольцы.  По итогам 2023- 2024 учебного года стали в числе лучших проекта «Хранители истории», награждены обмундированием.

Ежегодно ребята отряда работают над исследовательскими проектами, используя богатый архив музея. Проекты «Чтоб стать мужчиной, мало им родиться…», «Альбом рисунков «Герои боев УДТК» народного художника В.Цыгаля», «Виртуальная экскурсия «Маршрут памяти по памятным местам поселка Лобва» стали победителями и призерами на Научно- практических конференциях разного уровня.

Урок Мужества является одной из действенных средств обсуждения с обучающимися представлений о мужестве, долге, физической и нравственной готовности оказать помощь, чести, ответственности. Урока Мужества представляет собой диалог, дискуссию о нравственных, гражданских ценностях, возможностях изменения окружающей действительности к лучшему. Образовательная часть Урока Мужества иллюстрируется героическими примерами с использованием информационных технологий в ходе подготовки и проведения Урока мужества, что позволяет вызвать глубокий эмоциональный отклик в душах детей, познакомить их с судьбами сверстников из различных субъектов Российской Федерации.

Урок Мужества позволит раскрыть понятия «патриотизм», «гражданственность», «подвиг», «героизм», «самоотверженность», «честь», «долг», включит обучающихся в дискуссию о неразрывной связи героической истории России и активного участия юных граждан в решении проблем ближайшего социального окружения. Важными условиями при подготовке и проведении Урока Мужества являются активность самих обучающихся, их заинтересованность в мероприятии, понимание его значимости, непосредственное участие обучающихся и их родителей во всех выбранных воспитательных формах работы. Хорошо, когда результаты проведенного Урока Мужества находят отражение на школьном сайте и на информационных стендах школы.

Примеры проведения некоторых Уроков Мужества из опыта работы школьного музея:

 - Урок Мужества «Виртуальная экскурсия по Музею-заповеднику «Прохоровское поле». Урок был разработан после поездки в Курск очевидцами событий. В ход урока включен небольшой фильм о музее - заповеднике с комментариями, презентация о музее «Прохоровское поле». Заканчивается интерактивной игрой, в ходе которой экскурсанты в игровой форме обобщают полученную на Уроке Мужества информацию.

- Урок Мужества «Вечный огонь», посвященный Дню неизвестного солдата. Проводили Урок ребята отряда «Доброволец», призеры областной патриотической Акции «Пост №1». В ходе Урока идет рассказ о могиле неизвестного солдата, о несении Вахты памяти Пост №1. Используется видеролик с Красной площади и фильм о Президентском полке. Минутой молчания участники Урока чтят память всех солдат Великой Отечественной войны. В заключении «добровольцы» проводят практические занятия по строевому шагу Почетного караула с младшими ребятами.

- Урок Мужества «Сталинградской битве посвящается». Вначале урока включено выступление Кубанского хора с песней «Есть на на Волге утес» о сталинградской битве, что настраивает ребят на более глубокое восприятие событий. Затем идет рассказ о широкоизвестных героях- защитниках Сталинграда (Павлове, Зайцеве, «Босоногий гарнизон»), их судьбы имеют ярковыраженное эмоциональное влияние на слушающих. Заканчивается Урок видеороликом, который также ярко показывает события Сталинграда, изображение показывает хронику битвы и Мамаев Курган, что вместе вызывает сильные эмоции у слушателей, что является задачей Урока. Заканчиваю Урок Минутой молчания, использую фонограмму В.Высоцкого «Он не вернулся из боя».

- Урок Мужества, посвященный УДТК «Боевые операции корпуса». В ходе урока внимание ребят направлено на Дату Дня воинской славы – День формирования УДТК, вкладу лобвинцев в дело формирования корпуса, боевым операциям корпуса, наградам, главному памятнику корпусу. Для наглядности используются газеты 1942-43 годов, карта боевого пути корпуса. Во второй половине Урока идет историческая хроника – фильм с участием непосредственно самого танкового корпуса, что также положительно влияет на восприятие ребятами информации.

В 2014 году возобновлены туристические походы по местам боевого пути УДТК: разработана и проведена экспедиция по маршруту «Лобва – Касли – Кыштым- Златоуст», побывали на оружейной фабрике «черных ножей», которые были в экипировке бойцов УДТК. Совершен туристический поход по маршруту «Лобва – Пермь – Кунгур – Лобва» по местам формирования 243-й Пермской танковой бригады. Совершена экспедиция по маршруту «Лобва – Нижний Тагил - Евстюниха – Лобва», в Нижнем Тагиле посетили Бронетанковый музей Уралвагонзавода. Ребята отряда «Доброволец» совершили экскурсионный тур «Дорогами боевой славы» по маршруту «Лобва – Москва – Кубинка – Курск - Лобва». Посетить места боевой славы России - незабываемое событие для ребят. Поклонная гора в Москве, музей бронетанковой техники в Кубинке, Курск - город боевой славы, Прохоровское поле – только часть всего того, с чем познакомились ребята в этой поездке. Создана виртуальная экскурсия «Прохоровское поле», на которой побывало большое число экскурсантов из числа жителей поселка. Совершена туристко-патриотическая экспедиция по маршруту «Лобва-Савиново-Старая Ляля-Павда - Павдинский камень». В населенных пунктах Савиново, Злыгостево, Старая Ляля, Павда у памятников погибшим во время Великой Отечественной войны отряд почетного караула нес Вахту памяти. В деревне Старая Ляля Добровольцы побывали на могиле Калашникова В.В., участника Уральского Добровольческого танкового корпуса

           С 2013 года участвуем в областных акциях «Пост №1» и «Дорога к обелиску», организованной Ассоциацией патриотических отрядов «Возвращение» участвуем уже много лет. Рота почетного караула несет Вахту памяти у памятников поселка и поселковом Мемориале «Дорога памяти» в Дни воинской славы, в дни празднования Дня Победы несем почетный караул у Вечного огня на площади Коммунаров в городе Екатеринбург.  Круглогодично ухаживаем за Мемориалом «Дорога памяти» и захоронениями Ветерана Великой Отечественной войны, основателя музея Усольцева М.С. и, погибшего в Афганистане, Шитова А.

Ребята поискового отряда по руководством Лопаевой Ю.Е. при поддержке родителей, Администрации Новолялинского городского округа являются участниками Всероссийской Вахты памяти на полях боев Великой Отечественной войны в Волгоградской области в составе сводного отряда Свердловской области. «Вахта Памяти» – акция Всероссийского масштаба, направленная на увековечение памяти народа, привитие у подрастающего поколения чувства гордости за героическое прошлое своего Отечества. После начала акции начинаются экспедиции на местах ожесточенных сражений. Поисковики находят останки погибших на поле боя солдат, по окончании экспедиций по архивным источникам и личным вещам устанавливают личности бойцов, проводят церемонии захоронения. В межрегиональной экспедиции 2024 года приняли участие представители поисковых отрядов города Волгограда и Волгоградской области, в том числе члены Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического движения «Юнармия» города Волгограда, поисковые отряды из Красноярского края, Самарской, Свердловской, Ярославской областей, Республики Дагестан и Луганской Народной Республики. Количество поисковых отрядов – 12, общее количество участников экспедиции – 100 человек. Поисковые работы осуществлялись в Городищенском районе Волгоградской области. Для участников экспедиции проводилась насыщенная военно-патриотическая и просветительская работа: лекции по теории и практике архивных и полевых исследований, специфике работы с обнаруженными носителями информации и способами прочтения угасших текстов, демонстрировались военные кинофильмы и фильмы, созданные поисковиками в предыдущих экспедициях. В результате работ были обнаружены и эксгумированы останки 165-и советских воинов 41 гвардейской стрелковой дивизии, 212, 252 стрелковых дивизий и 66 отдельной морской стрелковой бригады. Среди погибших бойцов было найдено 2 медальона. Семь защитников Сталинграда удалось идентифицировать на месте и одного частично. Также, некоторые личные именные вещи требуют экспертизы или дополнительных архивных исследований.

И по традиции, на закрытии «Вахты Памяти ДОСААФ России – 2024» проходит траурное мероприятие «Последний строй». Траурное мероприятие «Последний строй» впервые было проведено в 2008 году. И вот уже, на протяжении 16 лет, каждый год, при закрытии поисковых экспедиций бойцы Рабоче-крестьянской красной армии погибших при обороне Сталинграда строятся в свой «Последний строй». В этот день в едином, последнем, строю замерли 165 защитников Сталинграда. Поминальную панихиду по геройски погибшим воинам провел Настоятель Паньшинского Прихода Святого мученика Иона Воина отец Анатолий. Юные поисковики выстроились с факелами в руках на правом фланге «Последнего строя». У изголовья каждого погибшего были установлены лампадки, которые ребята, проходя между шеренгами зажигали. Существует поверье, что если лампадка, после того как ее зажгли, быстро гаснет, то воин погиб сразу, а если нет, то значит, что боец, после получения ранения, еще какое-то время был жив.

Обнаруженные останки бойцов и командиров Рабоче-крестьянской красной армии были переданы по акту № 2 от 21.08.2024 года на временное ответственное хранение директору военно-мемориального кладбища Россошки Городищенского района Волгоградской области, где они были торжественно погребены 23 августа 2024 года. За время летнего этапа поисковой экспедиции «Донской фронт» «Вахты Памяти ДОСААФ России – 2024» не было допущено никаких травм и чрезвычайных происшествий.

После Вахты памяти юные поисковики возвращаются в родную школу, рассказывают о деятельности поисковиков и проводят для обучающихся и жителей поселка мастер- классы по работе с архивными документами, по работе с сайтом «Память народа».

На базе школьного музея успешно реализуется проект Движения Первых «Классные встречи». Интересные, полезные для ребят, встречи проведены со всеми участниками специальной военной операции, которые приходят в отпуск в поселок, с людьми труда, с ребятами – активистами Движения Первых, достигших высоких результатов. 

После таких встреч возникла идея создать экспозицию, посвященную СВО. Две части: выпускники и лобвинцы- участники СВО. Экспозиция расширяется, добавляются фото, участники Классных встреч обещают вернуться в школу с подарками – экспонатами. Тесное сотрудничество сложилось с Лоскутовым Евгением Николаевичем, папой наших учеников, участником СВО. В настоящее время Евгений Николаевич активный участник штаба «Мы вместе» Новолялинского городского округа. По словам сослуживцев, которые побывали в нашей школе на Классных встречах, бесстрашный водитель во время специальной операции, он и сейчас доставляет гуманитарные грузы в зону проведения СВО, награжден медалью «За содействие СВО». В музее создана новая экскурсия «История повторяется», в которой события Великой Отечественной войны и специальной военной операции рассматриваются параллельно. «Урал-опорный край державы»- девиз экскурсии. Как работал Уралвагонзавод во время Великой Отечественной войны и как работает во время проведения СВО, танк Победы Т-34 и современный танк Т-90М «Прорыв», обмундирование уральских танкистов и обмундирование бойцов Российской Армии, фронтовые письма времен Великой отечественной войны и средства связи на СВО, подвиги солдат Великой отечественной и героизм бойцов СВО – вот некоторые темы экскурсии, которые обсуждаются вместе с юными гражданами России.

По всей стране проходит акция «СВОих не бросаем». Акция «Письмо солдату», акция «Делаем для СВОих» - активные участники акций и сбора гуманитарного груза для бойцов СВО. Витаминные подарки на Новый год и День Защитника Отечества, изготовление заготовок из жестяных банок и картона для окопных свечей, плетение сетей, плетение браслетов выживания – только небольшая часть того, что делают коллектив учеников, педагогов и сотрудников школы. Самое ценное, что ребята школьного возраста осознают, насколько важна поддержка для человека, находящегося вдали от дома. Для тех, кто днем и ночью несет свою нелегкую службу и выполняет специальную военную операцию по демилитаризации и денацификации на территории Украины

С уверенностью можно сказать, что школьный музей «Добровольцы Урала», который предоставляет нашим обучающимся привлекательную для них возможность реально «примерить» к себе различные виды деятельности и создать продукт, реализуемый в социуме, ребята реально ощущают результаты своего труда, признание его в обществе. Получают от этого удовольствие, навыки и умения к дальнейшему развитию в образовании, профессиональной деятельности и жизни. И, конечно, немаловажно, привить ребенку уважение к Родине, понимать значение слова патриот, быть им, чтобы иметь свою гражданскую позицию. Понимать события, происходящие в стране. Высокую оценку получила деятельность школьного музея на Всероссийском конкурсе школьных музеев в ОО «Солдаты Великого Отечества» в рамках проекта «Историческая память», стали призерами конкурса в 2024 году.

Литература:

1. Власенко, Е. Г. О патриотическом воспитании школьников в современных условиях (из опыта работы) / Е. Г. Власенко, Е. И. Красникова, Л. Л. Гирда. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 46 (441). — С. 107-110. — URL: https://moluch.ru/archive/441/96468/ (дата обращения: 01.11.2024).

2. Быков А. К. Формирование патриотического сознания молодежи // Педагогика. — 2010. — № 9.—С. 10–21.

3. Ожегов с. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. — 22-е изд.—М.: Русский язык, 1990. — 921 с.

4. Юнармия—задачи воспитания патриотов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://3world-war.su›…1371…po-vospitaniju-patriotov.html (дата обращения 2.11.2024 г.)

Скачано с www.znanio.ru