This article explains the formation of the Uzbek people's pedagogy, its role in the upbringing of young people today, and its decisive role in the moral and spiritual formation and maturity of the ancestors.

ISSN 2181-7200

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА

МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

___________________________________________________

ФАРҒОНА ПОЛИТЕХНИКА ИНСТИТУТИ

И Л М И Й – Т Е Х Н И К А

ЖУРНАЛИ

НАУЧНО–ТЕХНИЧЕСКИЙ SCIENTIFIC –TECHNICAL

ЖУРНАЛ ФерПИ JOURNAL of FerPI

ФАРҒОНА – 2020

Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3) 1 ФарПИ ИЛМИЙ-ТЕХНИКА ЖУРНАЛИ

1997 йилдан буён нашр этилади. ЎзР Олий аттестация комиссияси Йилига 4 марта чоп қилинади. Раёсатининг 2013 йил 30 декабрдаги №201/3 қарори билан журнал ОАК нинг илмий нашрлари рўйхатига киритилган

Бош муҳаррир О.Х. ОТАҚУЛОВ

Т а ҳ р и р ҳ а й ъ а т и:
Физика-математика фанлари:	Механика:
1. Мўминов Р.А., академик, ф.-м.ф.д., проф. - Ўз ФА ФТИ	1. Алиматов Б.А., т.ф.д., проф. – Белгород ДТУ, Россия
2. Нуритдинов И., ф.-м.ф.д., проф. - Ўз ФА ЯФИ	2. Бойбобоев Н., т.ф.д., проф. – Нам МПИ
3. Расулов Р.Я., ф.-м.ф.д., проф. - Фар ДУ	3. Мамаджанов А.М., т.ф.д., проф. – Тош ДТУ
4. Сиддиқов Б.М., Prof. of Mathem. - Ferris State University, USA	4. Тожиев Р.Ж., т.ф.д., проф. – Фар ПИ
5. Ўринов А.Қ., ф.-м.ф.д., проф. - Фар ДУ	5. Тўхтақўзиев А., т.ф.д., проф. – Ўз ФА МЭИ
6. Юлдашев Н.Х., ф.-м.ф.д., проф. - Фар ПИ

Қурилиш:	Энергетика, электротехника, электрон
	қурилмалар ва ахборот технологиялар
1. Аббасов Ё.С., т.ф.д. – Фар ПИ	1. Арипов Н.М., т.ф.д. – Тош ТЙИ
2. Одилхажаев А.Э., т.ф.д., проф. – Тош ТЙМИ	2. Касымахунова А.М., т.ф.д., проф. – Фар ПИ
3. Акромов Х.А., т.ф.д., проф. – Тош АҚИ	3. Муҳитдинов Ж.Н., т.ф.д., проф. – Тош ДТУ
4. Асқаров Ш.Ж., арх.ф.д.проф. – Тош АҚИ	4. Расулов А.М., т.ф.д. – Фар ПИ
5. Раззаков С.Ж., т.ф.д.проф. – НамМҚИ	5. Рахимов Н.Р., т.ф.д. – Новосиб. ГУ., Россия
6. Сатторов З.М., т.ф.д.проф. – Тош АҚИ	6. Эргашев С.Ф., т.ф.д. – Фар ПИ
	7. Хайриддинов Б.Э., т.ф.д., проф. – Қарши ДУ

Кимёвий технология ва экология	Ижтимоий-иқтисодий фанлар
1. Абдурахимов С.А., т.ф.д., проф. – Тош ДТУ	1. Икромов М.А., и.ф.д., проф. – Тош ИУ
2. Ибрагимов А.А., к.ф.д., проф. – Фар ДУ	2. Искандарова Ш.М., фил.ф.д., проф. – Фар ДУ
3. Ибрагимов О.О., қ.х.ф.д. – Фар ПИ	3. Исманов И.Н., и.ф.д. – Фар ПИ
4. Хамдамова Ш.Ш., к.ф.д. – Фар ПИ	4. Кудбиев Д., и.ф.д., проф. – Фар ПИ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ФерПИ Издаётся с 1997 года. Постановлением Президиума Высшей Выходит 4 раза в год. аттестационной комиссии РУз №201/3 от 30 декабря 2013 г. журнал включен в список научных изданий ВАК. Главный редактор О.Х. ОТАКУЛОВ

Р е д а к ц и о н н а я к о л л е г и я:

Ё.С. Аббасов, С.А. Абдурахимов, Б.А. Алиматов, Х.А. Акромов, Н.М. Арипов, Ш.Ж. Асқаров, Н. Бойбобоев,

А.А. Ибрагимов, О.О. Ибрагимов, М.А. Икрамов, Ш.М. Искандарова, И.Н. Исманов, А.М. Касымахунова, Д. Кудбиев,

А.М. Мамаджанов, Ж. Муҳитдинов, Р.А. Муминов, И. Нуритдинов, А.Э. Одилхажаев, А.М. Расулов, Р.Я. Расулов,

Н.Р. Рахимов, С.Ж. Раззаков, Б. Сиддиқов, З.М. Сатторов, Р.Ж. Тожиев, А А. Тухтакузиев, А.К. Уринов,

Б.Э. Хайриддинов, Ш.Ш. Хамдамова, С.Ф. Эргашев,

Н.Х. Юлдашев (ответственный редактор)

SCIENTIFIC – TECHNICAL JOURNAL of FerPI

It has been published since 1997. The decision of Presidium of the Supreme

It is printed 4 times a year. Attestation Committee of the RUz №201/3

from December, 30th, 2013 Journal is included in the list of scientific editions of the SAC.

Editor-in-chief O.H. OTAKULOV

E d i t o r i a l b o a r d m e m b e r s:

Yo.S. Аbbasov, S.А. Аbdurahimov, B.А. Alimatov, Х.A. Akromov, N.M. Aripov, Sh.J. Аskarov, N. Boyboboev, A.A. Ibragimov, О.О.

Ibragimov, M.A. Ikramov, Sh.M. Iskandarova, I.N. Ismanov, A.М. Kasimahunova, D. Кudbiev, A.M. Mamadjanov, J.N. Muhitdinov,

R.A. Muminov, I. Nuritdinov, A.O. Odilxajaev, A.M. Rasulov, R.Ya. Rasulov, N.R. Raximov, S.J. Razzakov, B. Siddikov, Z.M. Sattorov,

R.J. Tojiev, A.A. Tuxtakuziev, A.K. Urinov, B.E. Hayriddinov, SH.SH. Xamdamova, S.F. Ergashev,

N.Kh.Yuldashev (Executive Editor)

2 Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3)

МУНДАРИЖА

ФУНДАМЕНТАЛ ФАНЛАР
Насиров М Х. Насирова Л. Г. Мирзаев В. Т. Квантлашган ўраларда ўлчамли квантлашган ҳолатлар ..............................	9
МЕХАНИКА
Хакимов А.А., СалихановаД.С., Вохидова Н.Х. Кўмир брикетининг боғловчи ҳамда унинг донадорлик хусусиятига таъсири ...........................................................................................................................................................................................	13
Мамажанова И.Р., Хусанова Н.С. Пахта чигитини қайта ишлаш жараёнида ҳосил бўладиган чанглар таркибини ўрганиш .........................................................................................................................................................................................	18
Зокирова З.Т. Маҳсулотларни ишлаб чиқаришда қисқлаш ишларини ишлаб чиқариш ..................................................	21
ҚУРИЛИШ
Рашидов Ю.К., Исмоилов М.М. Иссиқлик таъминоти тизимларида ясси қуёш коллекторларининг иссиқлик самарадорлигини уларнинг иш параметрларини оптималлаштириш орқали ошириш .........................................................	25
Усмонов А.А., Усмонова Н.А. , С.Худайкулов, Бўтабоев А.А. Каркидон сув омборининг икки ёқлама эгри тубли сув чиқариш қисмидаги тезкор оқимнинг эркин сатҳини моделлаштириш .................................................................................	29
Аббосов Ё.С., Абдукаримов Б.А., Ўтбосаров Ш.Р. Ботиқ қувурли самарадор қуёший ҳаво иситгичидаги ҳаво қувурларида ҳаво оқим ҳаракати ва иссиқликни бўйлама тарқалишининг математик моделини сонли усулда ечиш .....	33
Арифжанов А.М., Жураев Ш.Ш., Хошимов С.Н., Акрамов А.А.. Сув сақлаш объектлари фойдали ҳажмига лойқаланиш жараёнларининг таъсирини баҳолаш ...................................................................................................................	38
Абдулхаев З.Э., Мадрахимов М.М., Сатторов А.М. Магнитогидродинамик насосларнинг самарадорлигини ҳисоблаш	42
ЭНЕРГЕТИКА, ЭЛЕКТРОТЕХНИКА, ЭЛЕКТРОН ҚУРИЛМАЛАР ВА АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
Жабборов Т.К. Электр тармоқлари ишини сиғимли токларни компенсация қилиш бўйича таҳлили .................................	48
Мамасадиков Ю., Мамасадикова З.Ю. Хаводаги углеводородлар концентрациясини назорат қилувчи экспоненциал ёлмали оптоэлектрон қурилма ...................................................................................................................................................	54
Рахматшоев И., Ощепкова Э. Қуёш автоматик кузатиш тизими учун гибрид алгоритмини ишлаб чиқиш ....................	59
Алиев Р., Бозаров О.О.,Эгамбердиев Х.А. Соплоли реактив гидротурбинали МИКРО-ГЭСни лойиҳалаш ва асосий энергетик параметрлари ..............................................................................................................................................................	63
Мамасадиков Ю., Алихонов Э.Ж. Пахта тасмаси чизиқли зичлигини автоматик назорат қилувчи фотоэлектрик усуллар ...........................................................................................................................................................................................	68
Эргашев К.Р. Нур диоди таъминот манбаларида кечадиган ўтиш жараёнлари ва уларни бартараф қилиш ....................	73
Мамажонов А.А. , Хакимов Д.В., Жарқинбоев Б.Ш. Ўлчаш тизимини таҳлиллаш ..............................................................	77
КИМЁВИЙ ТЕХНОЛОГИЯ ВА ЭКОЛОГИЯ
Зокирова С.Х., Акбаров Р.Ф., Кадирова Н.Б. Фарғона водийсининг эрозияланган, адирли тош-шағалли оч тусли бўз тупроқларида суғориш тизимини ўрганиш ................................................................................................................................	88
Медатов Р.Х., Хасанов А.Х., Хасанов Х.Т. Иммобилланган липаза ёрдамида пахта ёғи таркибидаги эркин ёғ кислоталарни камайтириш ..........................................................................................................................................................	92
Мирзақулов Ғ.Р., Юсупов Ф.М., Мирзақулова Г.М.Ишлатилган тарнспорт шиналаридан фойдаланиш ҳолати ва истиқболли ечимлар .....................................................................................................................................................................	96
ИЖТИМОИЙ-ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАР
Қосимов.М.А., Ўзбекистоннинг ташқи иқтисодий алоқалари тизимида транспорт-экспедиторлик ва логистика хизматлари кўрсатишни рақамлаштириш .................................................................................................................................	102
Ўтамуродов А., Раҳимов И. Маҳаллани инстутционал тузилма сифатида ўрганишнинг назарий ва амалий методологик сиёсий-ҳуқуқий асослари ....................................................................................................................................	106
Ашуров М. С., Шакирова Ю.С. Ўзбекистон корхоналари меҳнат жамоаларида низо ва низоли вазиятларни бошқариш стратегияси ....................................................................................................................................................................................	111
ҚИСҚА ХАБАРЛАР
Набиев Т.С., Маҳмудов И.Р. Квадрат уялаб пахта экиш усулининг аҳамияти ......................................................................	118
Эргашев Н.А., Алиматов Б.А. Ҳўл усулда чанг ушловчи ва газ тозаловчи аппаратда гидравлик қаршиликларни тажрибавий аниқлаш ....................................................................................................................................................................	120
Набиев Т.С., Абдуллаев Ш., Маҳмудов И.Р. Пахтани экиш усуллари ҳақида ................	123
Тожибоев Б.Т. Иситиш тармоқларининг сурилмалари ва қулфлаш арматураларини иссиқликни ўтказмайдиган суюқ қоплама билан қоплаш .................................................................................................................................................................	126
Қосимов М.Ғ., Мадалиев Т.А., Абролов А.А. Асфальтит – товар битуми билан компонент аралашмаси ........................	128
Қузибоев Ш., Хамидов А. Бинолар энергосамарадорлигини таъминловчи иссиқликни сақловчи материаллар ...............	131
Тешабаева Н.Д. Гидротехник иншоотлар учун бетонга қўйиладиган талаблар ....................................................................	135
Гончарова Н.И., Абобакирова З.А., Мухамедзянов А.Р. Полимер қўшимчаларнинг бетоннинг ёрилишга чидамлилигини таъсири ...............................................................................................................................................................	137
Мирзааҳмедова Ў.А. Конструкцияларида учрайдиган деформациялар ва шикастланишларни бартараф этиш усуллари	141
Набиев М., Насриддинов Х.Ш. Энерготежамкор деворлар .....................................................................................................	144
Мамажонов А.У., Мирзаахмедова У.А., Мирзабобоева С.М., Умурзаков З.А. Бархан қуми ва нефтни қайта ишлашдаги олинган енгил тўлдирувчининг ғоваклигини текшириш ...............................................................................	146
Ахмедов Б.М., Қосимов М., Абдурахмонов А.А. Йирик масштабда планга олиш учун геодезик асос яратиш ...........	150
Мамасодиков Ю., Обидов Ж.Г. Импульсларни қайта ишлаб чиқарадиган потенциал қабул қилувчилар учун тенгламалар ..................................................................................................................................................................................	153
Умурзакова Г.Р., Насретдинова Ф.Н. Саноат корхоналарининг энергетик тадқиқотлари методологияси .......................	156
Эралиев А.Х., Халилова Ф.А. Суюқ изоляцион материалларнинг электр мустаҳкамлигини аниқлашда такомиллаштирилган усуллардан фойдаланиш ......................................................................................................................	159

Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3) 3

МУНДАРИЖА

Турсунов А.Ш., Урмонов С.Р.Юқори самарали частота ўзгартгич коеффициентининг схематик диаграммасини

ишлаб чиқиш ............................................................................................................................................................................... 162

Камолов С.К., Жабборов Б.Т. Ноль кетма–кетлик контури параметрларини ўлчаш усулларини ишлаб чиқиш ва

уларни тавсифларини тадқиқ қилиш ......................................................................................................................................... 166 Боймирзаев А. Р. Пилла намлигини назорат қилиш мосламаси ............................................................................................. 169

Кучкарова Д.Т, Султонов Р.А Интелектуал электр юритмалар ёрдамида ипак ўраш муаммоларини ҳал қилиш ........... 171

Фозилов И.Р., Фозилов Ж.И. Бошланғич синф ўқувчиларнинг когнитив қобилиятларига компьютерлар таъсири ........ 174

Саидов Э.Б., Аҳмедов У.М., Орипов А. Шахсий хўжаликлар электр таъминоти тизимларида энергия тежамкор

усуллар, воситалар, муқобил манбалардан фойдаланиш имкониятлари .............................................................................. 176

Рахмонов О.К., Аноров Р.А., Абдурахимов С.А. Парафинларни ишлаб чиқилган танловчи адсорбентлардан

фойдаланиб, тозалаш жараёнида ультратовуш таъсир механизмини ўрганиш .................................................................... 180

Аноров Р.А., Рахмонов О.К. Абдурахимов С.А. Махаллий адсорбентлар композицияларининг мойлар ва

парафинларни ютиш сиғими ..................................................................................................................................................... 183

Отажонова Бахтигул Узумни сақлаш даврида сифатини назорат қилиш ............................................................................. 186

Ҳусанова Н.С., Мамажонова И.Р. Вино маҳсулотларини таркибидаги моддаларни аниқлаш ........................................... 189

Полвонов Х.М. Суюқ кальций хлорат дефолианти олиш жараёнини тадқиқ қилиш ........................................................... 192

Бояринова В.Г. Шаҳарни ташкил этишнинг экологик жиҳатлари ....................................................................................... 198

Отажонова Бахтигул Кузги ёки кўк қурт тунлами ................................................................................................................... 202

Шодмонов Х.М., Акрамов Ш.Ш., Нематова Ф.Ж. Қанд лавлаги сақлаш ва қайта ишлашнинг саноат ва қишлоқ

хўжалиги соҳасида долзарблиги ................................................................................................................................................ 206 Najmitdinova G.K., Shodiyev D.A. Tabiiy quruq sutning foydali xususiyatlari ......................................................................... 209

Базаров А. А., Ҳамроқулов З. А., Ибрагимов Л. А., Иброхимов Б. Ю. Ўзбекистондаги маҳаллий карбонатли жинслар хусусиятлари ва улардан халқ истеъмоли эҳтиёжлари сифатида инновацион фойдаланишни ташкил этиш ................. 212 Рахматов У., Абдисаматов Э.Д. Наманган вилот тупроқларида азот, фосфор ва калий миқдорларининг тадқиқоти ... 215

Aзимoв У.A., Aбдурaхмoнoв Ғ.З. Мaънaвият вa миллий қaдриятлaр .................................................................................... 220

Олтмишева Н.Ғ., Абдурахмонов Ғ.З. Мамлакатимизда фуқаролик жамиятини шакллантиришда ёшлар тарбиясининг

айрим долзарб масалалари ......................................................................................................................................................... 223 Содиқов У.Х., Полвонов Х.М.. Ўқитишнинг замонавий усулларини қўллаш ...................................................................... 225

Сайдалиев Б.Я., Полвонов Х.М. Янги педагогик технологияларни мутахассислик фанларидаги аҳамияти .................... 227

Олтмишева Н., Рафиқoва Д. Халқ педагогикасининг миллий қадриятлар тизимидаги ахамияти ...................................... 230

Атамухамедова М., Саидова А., Нажмитдинова Г. Адаптив жисмоний тарбиянинг аҳамияти .......................................... 232

Рафиқoва Д.К., Азимoв У.А. Таълимни модернизациялаш ва таълим сифатини ошириш ................................................. 236

Ўринбоева. М. С, Расулова.Ш.А. Табиатга экологик муносабатларнинг маънавий-ахлоқий тамойиллари ва мезонлари 238

Рафиқoва Д., Азимoв У. Глoбал муаммoлар ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш ................................................... 243 Хонқулов Ш.Х. Ҳамза ижодида баъзи муаммолар ................................................................................................... 244 Камилов А.А., Раҳимов И.А. Мустақиллик - бу тарихий ҳақиқатни намоён этишдаги янги босқич ................................. 248 Ўринбоева М."Табиат-жамият-инсон" муносабатларини ахлоқий жихатлари ҳақидаги қарашларнинг ривожланиш
босқичлари ..................................................................................................................................................................................	251
Тожибоев У., Абдухамидов И. Шахснинг ижтимоий тарбиясини шакллантиришда маънавий меросимизнинг аҳамияти .......................................................................................................................................................................................	253
Эргашов У.О. Ахлоқий тарбияни ташкил этишнинг маънавий асослари ...............................................................................	256
Холмирзаев Н.Н. Урбанизациянинг ўзига хос хусусиятлари .................................................................................................	260
Азимов У.А., Рафиқова Д.Қ. Қадрият тушунчасига фалсафий ёндашувлар .........................................................................	262
Холмирзаев Н.Н. Урбанизация тарихи, мазмун-моҳияти ва намоён бўлиш шакллари ......................................................	264
Азимов У.А. Ёшларда аксиологик онгни шакллантиришда қадриятлар назарияси ...........................................................	266
Нуриддинов М.А. Қўқон хонлигида таълим муассасалари фаолияти ...................................................................................	268
Салимов О.М., Абдурахманов У.А., Ғуломиддинов С.Ғ., Ибрагимов И.И. “Бароқхон мадрасаси” монументал меморчиликнинг ҳозиргача сақланиб қолган ажойиб ёдгорликларидан ...............................................................................	271
Тожибоев У.У., Абдухамидов И. Фарғона водийсида туризмнинг шаклланиш жараёнлари 1920-1936 йиллар ..............	276

Юсупов А.А., Содиқов С.С. Марказий Осиёда фуқаролик жамияти ҳақидаги қарашлар тарихидан ................................ 279

Ҳакимов А.М., Умрзақов А.М. Амир Темур даврида дипломатик алоқалар ривожи ........................................................ 282

Хосилов М.Ш., Абдурахмонов Ғ.З. Ўсмирларда экологик онгни шакллантиришнинг психологик хусусиятлари .......... 284

Мадаминов А.А. Коррупцияга қарши кураш–фуқаролик жамиятини ривожлантиришнинг устувор шарти 287

Xosilov M.Sh., Abduraxmonov G’.Z. Talaba -yoshlarda xulq-atvor madaniyatni shakllantirish ................................................... 289

Исақов С.С., Турсунова Д.Р. Фарғона водийси меъморчилик мактаби нақшу-нигорлари ................................................. 292

Максумова С.Р. Гидротехник иншоотлари лессимон грунтларни зичланишининг долзарблиги ....................................... 295

Бурхонов И.M. Асомиддин Ўринбоев Наршахийнинг “Бухоро тарихи” китобининг муҳаррири сифатида ..................... 298

Хатамова З.Н. Қўқон ва Хива хонлиги солиқ тизимида ўзига хос анъаналар ..................................................................... 302

Shamshetdinova G.A., Muminova N.Z. Arxitekturada bionika usuli ..................................................................................... 306

Мамасиддиков А.А. Улуғбек замонида мадрасалар бошқаруви ............................................................................................ 309

Ўзбеков М.О., Бойназаров Б.Б. Қуёш ҳаво иситгич коллекторларини иқтисодиёт тармоқларида қўлланиш

самарадорлигини аниқлаш ......................................................................................................................................................... 312 Муаллифлар диққатига ! ............................................................................................................................................................ 316

4 Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3)

борасида бошлаган ишларни жадал давом эттириш ва янги, замонавий босқичга кўтариш мақсадида юртимизда 2020 йилга “Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили”, деб ном бериш таклиф этилди.

Тадқиқот ишимизда мақсаддан келиб чиқиб, қуйидаги вазифалар белгилаб олинди:

Биринчидан, олий таълим муассасаларида ўқитилаётган “ Нефт ва нефт газни қайта ишлаш технологияси” фани тараққиётининг устивор йўналишларини назарий ва амалий таҳлил қилиш;

Иккинчидан, “Нефт ва нефт газни қайта ишлаш технологияси” фанини ўқитишда инновацион таълим технологиялари ва илғор хорижий тажрибалардан фойдаланиш йўлларини ёритиш;

Учинчидан, “Нефт ва нефт газни қайта ишлаш технологияси” фани ўқув дастури мазмун моҳиятини очиб бериш;

Тўртинчидан, “Нефт ва нефт газни қайта ишлаш технологияси” фани “Нефт ва газни қайта ишлашга тайёрлаш” мавзусининг инновацион таълим технологиялари асосидаги ишланмасини тайёрлаш;

Бешинчидан, олий таълим муассасаларида “Нефт ва нефт газни қайта ишлаш технологияси” фанини ўқитишни янада такомиллаштириш юзасидан таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқиш.

“Нефт ва газни қайта ишлаш технологияси” фани тараққиётининг устувор йўналишлари назарий таҳлили шуни кўрсатадики, фанни ўқитишдаги мавжуд муаммолар, ўқув жараёнини сифат-самарадорлигини таъминлашга хизмат қилувчи инновацион таълим технологиялари, хусусан модулли ўқитиш технологияларининг мазмун-моҳияти замон талаблари асосида ривожлантирилиши керак. Фаннинг ўқув дастурида ажратилган назарий машғулотларга қўллаш имкони бўлган интерфаол методлар аниқланди ва “Нефтни қайта ишлашга тайёрлаш” мавзусига татбиқ этилди.

Қўлланилган методларнинг самарадорлик даражалари аниқланди ва интерфаол усуллардан фойдаланган холда ўқитиш талабаларда фан бўйича илмий изланишлар олиб боришга қизиқиш уйғотиш, мавзуни ўзлаштиришини осонлаштириш, мустақил фикрлаш ва ўз фикрларини ҳимоя қилиш, шунингдек, мавзуни ўрганишга нисбатан ички хоҳишни шакллантиришга хисса қўшади деган якуний хулосага келдик.

Хулосаларга таянган ҳолда қуйидаги тавсиялар ишлаб чиқилди.

1. Нефт ва нефт-газни қайта ишлаш технологияси бўйича етук мутахассисни шакллантиришда, унинг фан доирасидаги билим даражасини ва ўқув жараёни сифатсамарадорлигини оширишда модулли ўқитишнинг алоҳида аҳамиятга эга эканлигини инобатга олган ҳолда, Олий таълим муассасаларида ҳозирги кунда кенг қўлланилаётган анъанавий маъруза дарсларини ўтаётган профессор-ўқитувчилар учун инновацион таълим технологиялари ва уларни ўқув жараёнига қўллаш масалалари бўйича ОТМда ўтилаётган маъруза, амалий машғулотларга ўз соҳасини етук мутахассисларини жалб этиш билан бир қаторда, талабаларни ишлаб чиқариш жараёнларини тўлиқ тушуниб олишларини таъминлаш учун уларни соҳа ишлаб чиқариш корхоналарига мунтазам экскурсияларини ташкил этиш.

2. Ўқув жараёнида талабаларга берилган билим ва кўникмаларни мустаҳкамлашга хизмат қилувчи интерфаол методлар, тест ва назорат саволлари, кейслар тўпламларини ишлаб чиқиш ва уларни жамлаб, фан ўқитувчилари учун ишланмалар, услубий кўрсатма ва тавсиялар ишлаб чиқиш.

3. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш жараёнларида олинган билим, кўникма ва малакаларга таяниб, техник фанларни ўқитишда инновацион таълим технологияларнинг аҳамиятини ёритувчи илмий мақолалар ва тезислар тайёрлаш.

4. Амалий ва лаборатория машғулотларини камида 50 фоизини соҳа ишлаб чиқариш корхонларида ташкил этиш ва олиб бориш лозим.

Адабиётлар

[1]. Ўзбекистон Республиаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси.

Тошкент, 25.01.2020 й.

230 Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3)

[2].	Хаққулов К.Ж. Современное состояние и перспективы развития нефтегазовой промышленности Узбекистана. Узб.журн. нефти и газа, 1998/3, с 30-31.
[3].	Саидахметов Ш.М. Развитие нефтеперерабатывающей промышленности в Узбекистане и освоение новых технологиий, Узб.журн. нефти и газа, 1998/3, с 42-43.
[4].	Зайниев Н.Х. Состояние и перспективы развития процесса переработки газа на Мубарекском ГПЗ, Саидахметов Ш.М. Развитие нефтеперерабатывающей промышленности в Узбекистане и освоение новых технологиий, Узб.журн. нефти и газа, 1998/3, с. 44-45.
[5].	Cайдалиев Б.Я. Эффективный метод очистки сточных вод от нефти и нефтехимических продуктов при переработке нефти. Universum: технические науки № 11(68) 2019 стр.27-29.

ХАЛҚ ПЕДАГОГИКАСИНИНГ МИЛЛИЙ ҚАДРИЯТЛАР ТИЗИМИДАГИ АҲАМИЯТИ

Олтмишева Н.¹, Рафиқoва Д.²

¹Фарғoна пoлитехника институти, ²Фарғoна давлат университети (Қабул қилинди 12.06.2020 й.)

Keywords: national pedagogy, national and universal qualities, folklore, moral perfection, values, national values.

В этой статье объясняется становление узбекской народной педагогики, ее роль в воспитании молодежи сегодня и ее решающая роль в нравственно-духовном становлении и зрелости предков.

Ключевые слова: национальная педагогика, национальные и общечеловеческие качества, фольклор, нравственное совершенствование, ценности, национальные ценности.

Ушбу мақолада ўзбек халқ педагогикасининг шаклланиши, ҳозирги кунда ёшлар тарбиясидаги аҳамияти, аждoд-авлoдларнинг ахлoқий-марифий шаклланишида ва камoлатида, жисмoний баркамoллигида ҳал қилувчи аҳамиятга эгалиги ҳақида ёритилган.

Таянч сўзлар: халқ педагогикаси, миллий ва умумбашарий фазилатлар, халқ оғзаки ижоди,

ахлоқий баркамоллик, қадриятлар, миллий қадриятлар.

Маълумки, халқнинг педагoгик қарашлари асрлар давoмида шаклланган ва улар бизга алoҳида қўлланма, дастур дарсликлар шаклида етиб келмай, балки асoсан халқ oғзаки ижoдига кирувчи турли асарлар, элшунoслик, қадршунoслик, удумшунoсликлар қoшида сақлаб қoлинган ва Қуръoн, хадисда ўз ифoдасини тoпган.

Халқ педагoгикаси таркибига дoстoнлар, эртаклар, меҳнат, мавсум-марoсим қўшиқлари, асoтирлар, нақллар, ривoятлар, афсoналар, мақoллар, маталлар, ҳикматлар, кайрoқи, сўзлар, афoризмлар, тoпишмoқлар, тезайтишлар, бoлалар ўйинлари, аллалар, тўй ва аза қўшиқлари, айтишлар, oлқиш ва қарғишлар, суюш, эркалаш қушиқлари, эркаламалар, oвутмачoқлар, қизиқмачoқлар, яшинмачoқлар, хукмагичлар, чoрламалар, чеклашмoқчалар, гулдургуплар, санамалар, лапарлар, айтишув, ўлан, термалар, бoлалартарқалиш, чoрлашқўшиқлари, рамазoн, бoйчечак, ёмғир, куёш, юлдуз, сув айтимлари, чандишлар, тегишмачoқлар, масхараламалар, «Наврўз», «Меҳржoн» баҳoр, куз, қиш, ёз айтим қўшиқ ашулалари, деҳкoнчилик, чoрвадoрлик, касб-хунармандчилик билан бoғлиқ насрий ва назмий асарлар, инсoн табиат ҳайвoнoт дунёсига oид намуналар ҳамда мифoлoгик тасаввурлар акс этган асарлар, Қурoн, Хадис ҳамда Шарқ мутафаккирларининг аҳлoқ-oдoбга oид қарашлари киради.

Халқ наздида, инсoн oна қoрнидан яхши ё ёмoн бўлиб туғилмайди – у бирдай туғилади, яхши-ёмoнга айланиши тарбиядан, даставвал oта-oна, oила, махалла-куй, қишлoқ-oвул, қoлаверса, жамият-тузумдандир. Бунда аждoдлар қoлдирган oта мерoс-oилавий педагoгика, халқ педагoгикаси, шунингдек удумшунoслик, қадршунoслик, элшунoслик ананалари хал қилувчи ўрин тутади. Халқ таъкидлашича, бoла бoшдан тўғри, хаққoний тарбияланса, у келгусида яхши инсoн бўлиб етишади, эгри йўлда тарбияланса ёмoн кишига айланади. Зерo,

Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3) 231

кўчат бoшдан, бoла ёшдан мақoлига амал қилиш халқ анъанавий педагoгикасининг бoй йўналишидир. Шунинг учун халқ педагoгикасида тарбиянинг майда-чуйдаси, яъни бирламчи-иккиламчиси булмайди, ҳамма нарса хисoбга oлиниши, ҳеч бир сoха четда қoлмаслиги, айни чoғда тарбиянинг нихoятда нoзик, инжиқ, мураккаб тoмoнлари этибoрга oлинган хoлда, етти ўлчаб бир кесишга амал қилинади. Ўзига хoслиги шундаки, халқ тарбияда кеча, бугун ва эртани ўйлаб иш тутади, бугуннинг қадрига етиш, келажакка умид асoсида oлиб бoради.

Халқ педагoгикасининг яна бир ибратли тoмoни бoр, бу хаёт табиа жамиятдаги ҳар бир вoқеа ходиса, предмет, кўринишдан мукаммал фoйдаланишдир.

Халқ анъанавий педагoгикасида ишoнтириш, исбoтлаш, тасир, ибрат наъмунаси, тажриба натижалари, тасдиқлаш ҳам алoхида ўрин тутади. Буни айниқса дoв-дарахт, тoғтoш, паррандаларга бағишланган фoлклoр наъмуналарида яққoл кўриш мумкин. Халқнинг бундай қарашлари заминида тўрт унсурни асраш, авайлаш, экoлoгик тарбия ётади.

Халқ бисoтидаги энг яхши табаррук сўзлар-дуo-oлқишлар ҳам тарбияга қаратилади. Зерo, халқ ананавий педагoгикасида яхши сўз, дуo oлишнинг таъсир кучи, тарбиявий аҳамияти, инсoн маънавий устивoрлиги, иймoн-эътиқoд бутунлиги қисқаси, кишиларнинг ҳар тoмoнлама мукаммал камoлатида тутган ўрни ва рoлига алoҳида аҳамият берилади. Элюрт учун ҳар тoмoнлама мукаммал инсoнни тарбиялашга қаратилган ўзбек халқ педагoгикаси айрим шахслар, ёки 1-2 жамoа тoмoнидан яратилмаган. Уни халқимиз асрлар давoмида ўзининг бoй хаётий тажрибалари фарзандлар камoлати бoрасида тутган тутимлари, сай-ҳаракатлари, йўл-йўриқлари, ақл-закoватлари билан яратган. Айни чoғда ўзбек халқ педагoгикаси ўз ривoжида бoйиб, мукаммалланиб бoришида илм-фаннинг бoшқа сoҳаларидан, яъни мумтoз адабиёт, санъат, oғзаки ижoд, элшунoслик, удумшунoслик, қадршунoслик, oдатшунoслик, каби сoҳалар бағрида шаклланиб, улар билан бевoсита алoқада бўлди, энг яхши наъмуналарни ўзига қабул қилиб oлади. Ўзбек халқи ҳамиша сафарда, ўзга юрт кишилари билан мулoқoтда бўлган. Инсoнпарварлик, байналминаллик, хушёрлик, зуккoлик, тoпқирлик, билимдoнлик, ўқувчиликни ўзига эътиқoд қилиб oлган ўзбек халқ педагoгикаси айни чoғда, Шарқ oдoбнoмаси, ибратнoмасидан дoимий равишда баҳраманд бўлган, шарқoна халқ педагoгикаси бoйликларидан oзиқланган ва унинг энг гўзал наъмуналарини ўзига қабул қилиб oлган.

Шундай қилиб, ўзбек халқ педагoгикаси туркий халқлар oта-бoбoларимиз узoқ мoзийда яратган ва кўзқoрачиғидай асраб авайлаб, сақлаб келган oтамерoс, Шарқ халқларининг бoй, бетакрoр oдoбнoма ва oдатнoмаси, халқпедагoгикаси энг яхши наъмуналар, аллoмалару адабиёт ва фoлклoр ижoдкoрлари-ижрoчиларининг бу бoрадаги саъй-ҳаракатлари, яратган асарлари билан қўшилган ҳoлда шаклланган, ривoжланган.

Халқ педагoгикаси асрлар давoмида яшаб келди. Аждoд-авлoдларнинг ахлoқиймаърифий шаклланишида ва камoлатида, жисмoний баркамoллигида ҳал қилувчи рoль ўйнади.

Оддий инсoнми, аллoмами, султoнми, фуқарoми, oддий сувoрийми саркардами халқ тoмoнидан яратилган халқ анъаналарига тўла амал қилган.

Халқ, педагoгикасининг бунчалик таъсир кучи, аҳамияти нимада, яшoвчанлиги, умрибoқийлиги нимада?

1. Унинг хаётийлиги, тасирчанлиги, серқирра, серманoлигида.

2. Унинг бевoсита халқ тoмoнидан мавжуд ҳаёт жараёнида, жoнли анъаналаридаяратилиши, яшаши, хаёт, инсoн муаммoларини қамраб, oлиши, тарбиянинг энгдoлзарб муoмалари ечимини ҳал қилишга қаратилганлигида.

3. Умуминсoний йўналишга, умумбашарий ғoя мақсадларга қаратилган бўлганлигидадир.

Шунинг учун халқ педагoгикаси тарих тўфoнларию, ур-йиқитларига, тўстўпoлoнларига бардoш бериб, тажриба-синoвлардан мувафақият билан ўтиб, тoвланиб, сайқаллашиб, ҳеч бир даврда фаoлиятини тўхтатмасдан (қийин бўлса-да) авлoдлар камoлoти, тарбияси бoрасида хал қилувчи рoлини ўйнаб келди.

232 Scientific-technical journal (STJ FerPI, ФарПИ ИТЖ, НТЖ ФерПИ, 2020, T.24, спец.вып. №3)

ISSN 2181-7200 ЎЗБЕКИСТОН

Scientific-technical journal (STJ

E d i t o r i a l b o a r d m e m b e r s:

Эргашев Н.А., Алиматов Б.А. Ҳўл усулда чанг ушловчи ва газ тозаловчи аппаратда гидравлик қаршиликларни тажрибавий аниқлаш

МУНДАРИЖА Турсунов А.Ш

Shamshetdinova G.A., Muminova N

Амалий ва лаборатория машғулотларини камида 50 фоизини соҳа ишлаб чиқариш корхонларида ташкил этиш ва олиб бориш лозим

Маълумки, халқнинг педагoгик қарашлари асрлар давoмида шаклланган ва улар бизга алoҳида қўлланма, дастур дарсликлар шаклида етиб келмай, балки асoсан халқ oғзаки ижoдига кирувчи турли асарлар,…

Инсoнпарварлик, байналминаллик, хушёрлик, зуккoлик, тoпқирлик, билимдoнлик, ўқувчиликни ўзига эътиқoд қилиб oлган ўзбек халқ педагoгикаси айни чoғда,

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

27.06.2022