Хронологическая таблица жизни и творчества А.И. Куприна

Краткие библиографические сведения жизни и творчества А. И. Куприна. 26 августа 1870 г. – родился в городе Наровчат в обедневшей разночинно-демократической семье. Отец: мелкий чиновник, происходящий «из детей лекарских учеников», дослужился до колежского регистратора и умер в 37 лет; Мать: принадлежала к древнему, некогда знатному роду татарских князей Куланчатовых, оскудевших и растерявших былое величие. 1871 г. - умирает отец и мать вместе с сыном живет во вдовьем доме в Москве. 1876 г. - отдан на воспитание в Разумовский сиротский пансион. 1880 г. - в «Русских сатирических листовках» был опубликован первый рассказ А.И. Куприна «Последний дебют», послуживший началом его писательской деятельности. 1890 г. - в звании подпоручика оканчивает Александровское юнкерское училище в городе Москве. 1890-1894 гг. – служба в 46–м пехотном полку, квартировавшем в маленьких городах Подольской губернии. 1894 г. - выходит в отставку и занимается писательской деятельностью. Первый этап – проза 90-х годов. «Ценность человеческой личности». 1894 г. - «Аль-Иасса», «Дознание» – приносит первый успех; «К славе». 1895 г. - «Ночлег», «Воробей», «Игрушка», «Мясо», «Столетник», «Жизнь», «Святая любовь», «Страстные минуты», «Лолли». 1896 г. - «Ужас», «Собачье сердце», «Наталья Давыдовна», «Молох», «На глухаря». 1897 г. - «Прапорщик армии», «ALLez!», «Первый встречный». 1898 г. - «Одиночество», «Олеся», «Лесная глушь». Второй этап – проза 1900-х годов. «Я верю: кончится сон…» 1900 г. - «Погибшая сила». 1901 г. - начинает сотрудничать в редакции «Журнал для всех», сближается с А. П. Чеховым и пишет рассказы: «Поход», «Сентиментальный роман», «Осенние цветы», «Серебряный волк». 1902 г. - работает в редакции «Мир божий», сближается с А. М. Горьким (А. М. Горьким). Пишет «В цирке», «На покое», «Болото». 1903 г. - «Конокрады», «Трус», «Белый пудель». 1904 г. - участие в работе сборников «Знание» и пишет: «Поединок», «С улицы», «Жидовка», очерк «Памяти Чехова». 1905 г. - миниатюра «Сны» о «бедной и прекрасной, удивительной родине», над которой «ходит кровавый сон». 1906 г. - «Река жизни», «Убийца», «Тост». 1907 г. - «Гамбринус», «Бред»; обличительные аллегории: «Сказка о Думе и конституции», «Механическое правосудие», «Исполины», «Мелюзга». 1908 г. - «Морская болезнь», «Суламифь». Третий этап – проза 10-х годов. «О торжестве человека, о силе и власти его». 1910 г. - «По-семейному», «Попрыгунья-стрекоза», «Леночка», «Искушение». 1911 г. - «Телеграфист», «Гранатовый браслет», «Королевский парк». 1912 г. - уезжает с семьей в Ниццу, оттуда совершает поездку в Геную, Ливорно, на Карсику, в Марсель, Венецию и пишет: «Жидкое солнце». 1913 г. - «Лазурные берега» - красочные очерки, написанные под впечатлением поездки; «Черная молния», «Анафема», «Капитан». 1914 (ноябрь) – 1915 (май) – был призван в армию, освобожден от службы по болезни. 1917 г. - «Звезда Соломонова». 1919 (осень) – Гатчину захватывает Юденич. Куприн становится редактором газеты его штаба. После отступления войск белой армии писатель уезжает в Эстонию, а затем в Гельсингфорс, где сотрудничает в эмигрантской прессе. 1920 (июль) – поселяется в Париже. 1928 – 1932 гг. – создает роман «Юнкера», в котором он рассказывает о своей жизни в Московском Александровском училище. 1932 – 1933 гг. – пишет роман «Жанета» – произведение об одиночестве человека, потерявшего Родину. 1937 г. – возвращается на Родину. 25 августа 1938 г. – умер в Москве. Краткие библиографические сведения жизни и творчества Л. Андреева. 9 (12) августа 1871 г. – родился в Орле в семье землемера. 1882- зачислен в Орловскую классическую гимназию. 1891- оканчивает гимназию и поступает на юридический факультет петербургского университета. 1892- в печати публикуется первый рассказ («Звезда» №18). 1893- переводится на юридический факультет Московского университета. 1895-1896- молодой автор печатается в «Орловском вестнике». адвокатскую карьеру с должности помощника присяжного поверенного. успешно оканчивает Московский университет и начинает 1897. 1897. 1890х-1900х - творчество писателя содержит черты критического реализма. печатается рассказ «Баргамот и Гараська», который был высоко оценен М. Горьким. После него Л. Андреев был введен в общество литераторов и приглашен М. Горьким для сотрудничества в популярных журналах «Жизнь», «Журнал для всех». появляются в печати рассказы «Петька на даче», «Ангелочек», «Большой шлем»- отражающие мотивы одиночества в творчестве Л. Андреева. рассказы «Первый гонорар», «Рассказ о Сергее Петровиче». 1898. 1899. «Молчание», «В темную даль». 1900. «В подвале», «Жили- были», «Стена», «В подъезде», «Смех», «Иностранец». 1897. 1906. 1901. рассказы: «Город», «Мысль», «Бездна», «В тумане». женится на Александре Михайловне Велигорской, пишет 1903-1906- в произведениях чувствуется стабильность, отражение душевного подъема писателя, но сохраняется напряженность и философская глубина, свойственная его ранним произведениям . «Марсельеза», «Жизнь Василия Фивейского». 1905- «Губернатор», «Красный смех». рассказ- притча «Так было», пьеса «К звездам». 1907. 1906. отражающий протест против самодержавия, революционерам. Хоронит жену, остается с двумя сыновьями; пишет драму «Савва», пьесу «Жизнь человека». пишет драму «Царь голод», рассказ «Тьма»; уезжает в Италию на остров Карпи по приглашению М. Горького и там пишет повесть «Иуда Искариот». пьеса «Черные маски», «Рассказ о семи повешенных», сочувствие 1908-1917- выходят рассказы, повести, пьесы. Творчество становится противоречивым, наряду с декадентскими пьесами, н-р «Антанэла» (1909), создаются реалистические произведения, н-р «Дни нашей жизни» (1908). 1910е годы - * женится вторично на Анне Ильиничне Денисевич и поселяется в Петербурге; * критика настойчиво заговорила о традициях Достоевского в творчестве Л. Андреева; * рассказы этого периода многотемны. 1906. 1907. 1908. «Анфиса», «Гаудеамус». «Смерть Гулливера»- «лилипутского» окружения великого Толстого. «Ипатов»- о внутреннем опустошении и бесконечной остроироническая зарисовка «Цветок под ногами»- о гибели прекрасного обстановке эгоизма и пошлости. Пишет пьесу «Океан» и роман «Сашка Жигулев». 1912-1916- написал 11 многоактовых пьес и ряд сатирических миниатюр. Большинство из них отразило напряженные моменты внутренней жизни героев. В ряде случаев болезненным состоянием было сообщено самодовлеющее значение. Воздействие пошлой обыденности на человеческую душу приобрело космические размеры усталости. 1906. публикуются следующие произведения: «Профессор Старицын», «Екатерина Ивановна», «Письма о театре», «Набат», «Он». призраки». пьесы «Мысль», «Герман и Маргарита». «Чемоданов», драма «Тот, кто получает пощечину». рассказ «Два письма», повесть «Иго войны», драма «Милые после 1917- эмиграция, Л. Андреев практически перестал писать, т.к. писатель не может существовать вне родной атмосферы. В одном из писем Н. Рериху он писал: «Нет России, нет и творчества… И так жутко, пусто и страшно жить без моего царства». 12 сентября 1919- умирает в Финляндии в деревне Нейвала, близ Мустамяки от кровоизлияния в мозг. «Дневник Сатаны». 1914. 1915. 1916. 1919. Викторина «Знатоки русского языка» Для   того,   чтобы   ответить   на   вопрос:   что   будет   являться   главным   объектом   на   нашей сегодняшней викторине нужно разгадать кроссворд. 1. Кроссворд. (первые – 3б., вторые – 2б., третьи – 1 б.) 1. Какой плод герой русской народной сказки добывал в чужом саду, рискуя жизнью? 2. Первая книга для обучения грамоте. 3. Руки у птиц. 4. Емкость для духов. ЯЗЫК Знаменитый   баснописец   Древней   Греции   Эзоп   был   рабом   философа   Ксанфа.   Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал Эзопу приготовить самое лучшее. Эзоп купил языки и приготовил из них три блюда. Ксанф спросил: ­Почему ты подал только языки? Эзоп ответил: ­ Ты велел купить самое лучшее, а что может быть на свете лучше языка! При помощи языка   строятся   города,   развивается   культура   народов.   При   помощи   языка   мы   изучаем науки и получаем знания. При помощи языка люди могут объяснятся друг с другом, решать различные   вопросы,   просить,   приветствовать,   мириться,   давать,   получать,   выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку, объясняться в любви, Поэтому нужно думать, что нет ничего лучшего. Такое рассуждение пришлось по сердцу Ксанфу и его гостям. В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп приобрел к обеду самое худшее. Эзоп пошел опять покупать языки. Все удивились этому. Тогда Эзоп пояснил: ­ Ты велел мне сыскать самое худшее. А что на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают   и   разочаровывают   друг   друга.   Посредством   языка   можно   лицемерить,   лгать, обманывать,   ссориться.   Язык   может   сделать   людей   врагами,   может   вызвать   войну,   он приказывает разрушать города и государства, он может вносить в нашу жизнь горе и зло, предавать, оскорблять. Может ли быть что ­ нибудь хуже языка? Предание гласит, что не всем гостям было приятно слышать этот ответ Эзопа. Почему не всем понравилось объяснение Эзопа? Язык – важнейшее средство общения. Но насколько знаете его вы? 2. Язык: прошлое и настоящее. (1 название – 1 б.) Насколько вы знаете как назывались части человеческого тела в древне ­русском языке и как они называются сегодня. Заполните таблицу недостающими названиями частей человеческого тела.  лоб  чело щека ланита глаза очи рот уста шея выя грудь перси туловище стан плечи рамена правая рука десница левая рука шуйца ладонь длань палец перст 3. Разминка (1 вопрос – 1 балл) А. Общие вопросы на эрудицию. 1. Назовите фамилию и имя Ивана Грозного. (в 16 веке на Руси не было, первые фамилии появились в конце 16 – начале 17 века). 2. Как образовалась фамилия Свистунов? (действие) 3. Палиндромы   –   слова­перевертыши.   Назовите   строку   о   собаке   и   цветке, составленной когда – то Фетом. (А розА упала на лапу АзорА). 4. Как называют первооткрывателей в любой области. (колумбами от Колумба 6. Во многих сказках повторяются одни и те же фразы. Назовите. (Колобок, Репка, Волк и коза) 7. Что означают поговорки: ­ душа в пятки ушла (испугался) ­ своя рука – владыка (хозяин) ­ по заслугам и честь (соответствие) ­ рассыпался мелким бисером (льстит) ­ у лжи ноги короткие (выйдет наружу) 8. В период 1812 – 1814 года Европа встречала русскую армию. В Париже на стене одного из ресторанчиков сделана мемориальная доска с надписью: «30 марта 1814 года   казаки   здесь   впервые   выкрикнули   свое   прославленное:   «быстро!»,   таким – мореплавателя, открывшего Америку) 5. Вычлените фразеологизм и объясните его ­ Я с тобой согласен, но придержи язык! (помолчи) ­ Он рассказал все, что знал, но я не верил своим ушам. (удивился) ­ Все требуют новую технику, а на складе их с гулькин нос (мало) ­ надо обустраиваться, а не лодыря гонять. (лениться) образом   родился   предшественник   современных   маленьких   кафе».   Как   они называются? (Бистро) Б. Вопросы по русскому языку. 1. Образуйте форму множественного числа существительного «дно»? (Донья)  2.  Какой   знак   препинания   часто   ставят   ребром?   (Вопрос.   «Поставить   вопрос ребром»)  3. Какой знак препинания часто болеет? (Вопрос. «Это для нас больной вопрос»)  4. Какую букву нужно убрать из существительного «полотно», чтобы превратить его в наречие? (Первую «о»: полотно – плотно)  5. Какую букву и на какую нужно заменить в существительном «пенал», чтобы оно стало глаголом? (Букву «е» на «и»: пенал – пинал)  6. Какое местоимение может работать приставкой? (Местоимение ВЫ : выпечка, выбегать, выходить, выглядывать, вырез …)  7.   Вопрос   каких   падежей   без   устали   задаёт   курица?   (Вопрос   дательного   и винительного падежей: КУДА?)  8. Может ли быть в простом нераспространенном предложении больше двух слов? 4. Брей – ринг. (1в. – 1б.) (Мультимедиа) 1. Кто и когда ввёл в употребление букву «Ё»? а) М. В.Ломоносов; б) Н.М.Карамзин; в)А.С.Пушкин; г)А.Н.Радищев [pic]  2. Какое   из   этих   прилагательных   имеет   нулевое   окончание? а) пахучий; б) беличий; в) колючий; г) дремучий;  [pic]  3. Написание   одного   из   перечисленных   ниже   слов   изменилось   в   процессе развития языка под влиянием произношения. Какое это слово и от какого слова оно исторически происходит? а) ходьба; б) косьба; в)свадьба.;г) просьба; [pic]  4.   В древности в русском языке было слово «окоём». Что, по вашему мнению, оно обозначало? а)окно; б)окунь; в) горизонт; г)покой [pic]  5. Если мужчину зовут Савва, то каково должно быть отчество его дочери? [pic]  а)Саввична; б)Саввишна; в)Саввечна; г)Саввешна 6. Образуйте, пожалуйста, 1­е  лицо единственного числа  настоящего  времени от глагола  гудеть         (он гудит, я...). [pic]  а) гужу;б)гудю;в)гужую;г)нельзя образовать. 7.С какой профессией связано фразеологическое выражение задавать тон? а)парикмахер; б)музыкант; в) портной; г)маляр. [pic]  6. Поляки называют эту ягоду «поземка», а мы? а)малина; б)земляника;в)черника;г)клюква [pic]  7. Определите лексическое значение диалектизма НОГОВИЦЫ : а) рукавицы; б)пуговицы; в)носки; г)кроссовки. [pic]  8.   В   свое   время   А.С.Шишков   предлагал   заменить   немецкие   «калоши»   русскими «мокроступами».А каким словом можно было заменить ТОПТАЛИЩЕ: а) сцена;б)тротуар; в)арена; г)рынок. [pic]  8. Как звучит по­японски «ставить в вазу цветок»? а)икебана; б) Фэн­шуй; в) ушу; г) женьшень [pic]  9. Назовите русским словом то, что в дословном переводе с английского называется «поросячий банк» а)мясная лавка; б)копилка; в) ферма; г) морозильная камера. [pic]  10. Раньше – богатое женское платье для бала; сейчас – грубая рабочая одежда.  Что это? а) сарафан; б) наряд; в) роба; г) пачка. [pic]  5.Синонимы (3 мин.) Русский язык богат и разнообразен. Им восхищались поэты всех времен. Одним из богатств языка являются синонимы. (наибольший балл ­ 6) Бор, беда, стужа, желать, потемки, твердыня 5. Язык – менталитет народа. (1в. ­ 1 б) Пословицы, поговорки, фразеологизмы отражают историю, культуру, быт народа их создавшего. Подобрать русский эквивалент выражению. Люди похожи друг на друга.  Как две горошины (англ). – как яйцо и яйцо (нем.) (как две капли воды) О ситуации. Когда у кур будут зубы (фр.) – когда полетят свиньи (англ.) – когда собаки залают хвостами (нем.) (когда рак свиснет) О человеке. Он живет в клевер (англ.) – он сидит как личинка в сале (нем.) – как петух в тесте (как сыр в масле) О человеке. Негнущийся, как кочерга (англ.) – прямой, как кол (фр.) – прямой, как палец святого Иоана (исп.) (Аршин (кол) проглотил) После происшествия иногда так бывает. Увидел звезды (англ.) – 36 подсвечников (фр.) (искр из глаз посыпались) Когда человек знает что – то очень хорошо. Как кисть своей руки (англ.) – как собственный карман (фр.) (как свои пять пальцев) О человеке. У него денег как сена (нем.) – он сшит из золота (фр.) (денег куры не клюют) О человеке. Слетел с ручки (англ.) – сорвался с петель (фр.) – он выехал из кожи (нем.)­ потерял стремена (исп.) (с цепи сорвался) О человеке.  Занят как пчела (англ.) – стреляет из четырех ружей (фр.) – печенки выплевывает (исп.) ( вертится как белка в колесе). 6. Словообразование. Образовать как можно больше слов от слова ЗЕМЛЯ (прил, сущ, глаголы и пр.) ЭТО ИНТЕРЕСНО…. Самый   распространенный   на   земле   язык   –   китайский,   им   пользуются   700 млн.человек.   На   английском   говорят   свыше   250   млн.   Общее   количество   языков превышает 2700, 3000 диалектов. Самое маленькое количество букв в алфавите самод – 15 Самое длинное название имеет деревня в Новой Зеландии – 80 букв. Самая древняя письменность – колхидское письмо, ему свыше трех тысяч лет. ИТОГИ. Награждение.