"И тянется рука к перу.. Хочу я говорить стихами.."

Муниципальное общеобразовательное учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение Криушинская средняя общеобразовательная школа Криушинская средняя общеобразовательная школа Номинация « Роль литературы в Номинация « Роль литературы в Вознесенского р-на Нижегородской области. Вознесенского р-на Нижегородской области. истории и жизни Вознесенского истории и жизни Вознесенского «Краеведческие чтения-2016 6 г.»г.» «Краеведческие чтения-201 района» района» И тянется рука к перу..Хочу я ««И тянется рука к перу..Хочу я говорить стихами…» говорить стихами…» Выполнил: Трушкин Иван, Выполнил: Трушкин Иван, ученик 11-го класса ученик 11-го класса МБОУ «Криушинская СОШ» МБОУ «Криушинская СОШ» Руководитель: Тимофеева Руководитель: Тимофеева Галина Николаевна, Галина Николаевна, учитель истории учитель истории МБОУ«Криушинская СОШ». МБОУ«Криушинская СОШ». 2016г 2016г

Содержание  1.Введение.  2.Основная часть.  3.Заключение.  Список литературы  Приложение

Цель моей работы:  Цель моей работы:                                                         Цель моей работы:  Цель моей работы:                              Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова. Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова. Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова. Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова.     Задачи исследования: Задачи исследования:           Задачи исследования: Задачи исследования:       1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В.  1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В. 1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В.  1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В. 2.Собрать информацию о творчестве и биографии   2.Собрать информацию о творчестве и биографии  2.Собрать информацию о творчестве и биографии   2.Собрать информацию о творчестве и биографии  поэта. поэта. поэта. поэта. 3.Определить темы стихотворений  Седова М.В.  3.Определить темы стихотворений  Седова М.В. 3.Определить темы стихотворений  Седова М.В.  3.Определить темы стихотворений  Седова М.В. 4.Провести классификацию стихотворений.  4.Провести классификацию стихотворений. 4.Провести классификацию стихотворений.  4.Провести классификацию стихотворений. 5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь   5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь  5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь   5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь  внимание к его творчеству  внимание к его творчеству  внимание к его творчеству  внимание к его творчеству

Оценка современного состояния Оценка современного состояния решаемой цели решаемой цели

Цель моей работы:  Цель моей работы:                                                         Цель моей работы:  Цель моей работы:                              Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова. Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова. Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова. Изучить творчество поэта­земляка  М.В.Седова.     Задачи исследования: Задачи исследования:           Задачи исследования: Задачи исследования:       1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В.  1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В. 1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В.  1.Познакомиться с творчеством  Седова М.В. 2.Собрать информацию о творчестве и биографии   2.Собрать информацию о творчестве и биографии  2.Собрать информацию о творчестве и биографии   2.Собрать информацию о творчестве и биографии  поэта. поэта. поэта. поэта. 3.Определить темы стихотворений  Седова М.В.  3.Определить темы стихотворений  Седова М.В. 3.Определить темы стихотворений  Седова М.В.  3.Определить темы стихотворений  Седова М.В. 4.Провести классификацию стихотворений.  4.Провести классификацию стихотворений. 4.Провести классификацию стихотворений.  4.Провести классификацию стихотворений. 5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь   5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь  5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь   5. Раскрыть своеобразный мир поэта и привлечь  внимание к его творчеству  внимание к его творчеству  внимание к его творчеству  внимание к его творчеству

 Актуальность:    Новизна исследовательской работы Новизна исследовательской работы обусловлена   обусловлена  тем, что данный материал позволяет расширить  тем, что данный материал позволяет расширить  представление о  поэтах родного края и будет  представление о  поэтах родного края и будет  использован на уроках литературы родного края. использован на уроках литературы родного края. Актуальность:  А что мы знаем о своей малой  А что мы знаем о своей малой  родине? Географические и природные особенности,  родине? Географические и природные особенности,  историческое прошлое, ратный и трудовой подвиг,  историческое прошлое, ратный и трудовой подвиг,  прославленные земляки. А где душа, каково  прославленные земляки. А где душа, каково  духовное наследие?   Искать её надо в поэзии.  духовное наследие?   Искать её надо в поэзии.  Поэзия открывает перед читателями внутренний  Поэзия открывает перед читателями внутренний  мир человека, учит любви к родине, ко всему  мир человека, учит любви к родине, ко всему  живому в природе, любви к родному  краю. Поиск  живому в природе, любви к родному  краю. Поиск  истины, желание высказаться, поделиться самым  истины, желание высказаться, поделиться самым  сокровенным. сокровенным.