Игра « Я + Ты = МЫ» к Дню учителя

СЦЕНАРИЙ игры « Я + Ты = МЫ» к Дню учителя  для малокомплектной школы.

Цель мероприятия: развитие положительного эмоционально-ценностного отношения к учителю, труду педагога; пробуждение познавательного интереса к внеклассной деятельности. 

Задачи:

-   создать условия для проявления учащимися инициативы, самостоятельности, ответственности, искренности и открытости при организации и проведения праздника;

-   использовать нетрадиционные творческие формы внеурочной деятельности;

-развивать доброжелательные отношения между учащимися и педагогами; 

          -содействовать                          воспитанию                          культуры                          общения.

Ведущий: Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

Учитель – нынче праздник твой.

Ведущий: Путь педагога – это не ошибка, Ведь это не работа, а судьба,

Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,

Сегодня, всё, что есть на свете – для тебя!  

Ведущий: Сегодня в школе мы проводим мероприятие, посвященное Дню учителя. 

Открывает наше праздничное мероприятие     5 класс с песней «Зонтики».

Ведущий: Сегодня мы проводим игру « Я + Ты = МЫ»

В игре будут принимать участие команда класса и их классный руководитель. За ходом игры будет следить «строгое» жюри.

1  задание: 

Ведущий: Придумайте интересное название и эмблему команде, связанные с праздником. Выберете капитана команды. Оценивается оригинальность названия и эмблемы( по 1 баллу)

2  задание. 

Ведущий: Шуточные вопросы – как мы знаем свою школу. За каждый правильный ответ

– 1балл.

1.Какого цвета входная дверь в школу?

2.В каком классе висит таблица Менделеева?

3.  Самый младший  учитель школы на данный момент?

4.  Сколько кабинетов в школе?

5.  Сколько запасных выходов в школе?

6.  У какого педагога самый большой педстаж?

7.  Сколько человек может накормить столовая за один заход? 

8.  Сколько ступеней на крыльце школы?

9.Сколько учеников в школе?

10.В каком кабинете больше всего цветов?

3  задание.  

Ведущий: Составить как можно больше слов из слова «Первоклассник». Вам отводится 3 мин. За каждое неповторяющиеся слово – 1 балл.

Ведущий:  Сейчас МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. Всех учителей поздравляет  6 класс песней «Школьный корабль»

4  задание.    

Ведущий: Составьте  список фильмов, мультфильмов, рассказов и повестей.  3 мин. Кто больше? За каждое неповторяющиеся название – 1 балл.

5  задание. 

Ведущий: Конкурс капитанов. Немного умственной нагрузки не помешает капитанам команд, и мы приглашаем их на сцену. 

Начинаем  конкурс  «Красный  ящик».

Вы не знаете, что лежит в этом ящике. Я даю краткую характеристику этому предмету.

Капитан  команды  может задать 3 вопроса о предмете, на который я отвечу: да или нет.

1)       1 предмет (мел)

Одного кусочка того, что сейчас лежит в ящике всегда мало. Он необходим в классе, во время уроков. Так же он помогает при кариесе, ушибах, растяжениях и переломах.

2)       2 предмет  (флаг).

Это один из главных символов государства.

3)       3 предмет (тетрадь). 

Печатный или письменный носитель информации, состоящий из листов бумаги, согнутых пополам и переплетённых в месте сгиба нитками или скобами.

4)       4 предмет (план эвакуации школы)

Это научит вас упорядоченному движению. Это поможет вам найти выход из любого безвыходного положения. И, наконец, это просто произведение искусства. Вы можете поместить это в рамку, повесить на любую стену в школе и любоваться с утра до вечера.

5)       5 предмет(булочка)

И хотя это не имеет фирменной упаковки, купить  это можно только в одном месте.

Приобретая это, вы пробуете  вкус, знакомый с детства и ваши силы прибавляются.

За каждый отгаданный предмет – 1 балл.

6  задание. 

Ведущий: А сейчас загадки про школу.

1)       В этом заведении Все перебывали.

Двоечники, гении Отметки получали. 

Учились здесь артисты, Певцы, артиллеристы. 

Сюда хожу и я, И вы, мои друзья. (школа)

2)       На странице букваря Тридцать три богатыря. 

Мудрецов-богатырей 

Знает каждый грамотей.( алфавит).

3)       Как изучишь все бока Расписного колобка, 

Так узнаешь, где Дунай, Где Кавказ, а где – Китай. (глобус)

4)       Не растут на этих грядках Ни морковка, ни трава, 

А растут на этих грядках Знаки, буквы и слова. (книга)

5)       Ученикам велит садиться. Затем вставать и расходиться.

 В школе многим он велит, Ведь звонит, звонит, звонит. (звонок)

Ведущий: А пока жюри подводит итоги, поздравление  от 7 класса .

1.  Кто же такой он, школьный учитель?

Каждый из Вас многодетный родитель,

Каждый учитель садовник прогресса,

Хранитель тайн детских и интересов.

2.  Благодарим вас за труд и терпенье, За радость урока и вдохновенье,

За силу мысли, полёт, мудрость слов,

За толкование научных основ.

3.  Мы желаем всем без исключенья Здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Ведущий: Слово жюри. Подведение итогов, награждение. 

Ведущий: Закончим праздник ГИМНОМ ШКОЛЫ.