игра-квиз для родителей "Права детей"

Викторина для родителей

Цель:

Систематизирование знаний родителей о правах и обязанностях детей.

Задачи:

 Развивать у родителей инициативу, коллективизм, творчество при            выполнении заданий.

Пропагандировать здоровый образ жизни.

Вызвать у родителей желание читать  с детьми детскую литературу, решать  ребусы, аннаграмы.

Состав аудитории:  родители воспитанников  (количество не ограничено).

Перечень необходимых материалов:

Лепестки ромашки «Права детей».  Аннаграмы.

Мешок, сердечко, домик, букварь, фанендоскоп, свидетельство о рождении, конверт,  игрушки собачка и щенок, картинки: «Полезная и вредная еда», «Полезные и вредные привычки».

   Организационный момент.

        Вступительное слово с целью повышение интереса, создание        соответствующего эмоционального настроя.

Стихотворение:

По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки.

Вдаль смотря широкими глазами,

Шёл малыш знакомиться с правами.

Рядом мама крепко за руку держала,

В путь- дорогу умницу свою сопровождала.

Знать должны и взрослые, и дети

О правах, что защищают их на свете.

Воспитатель: Сегодня я с вами проведу викторину «Права ребенка»

Мы  с вами выполнив ряд заданий, соберем цветок «ромашку»,  где каждый лепесток будет означать право ребенка.

Этапы викторины

1. Этап («ИМЯ»).

      Загадка:

  Всех по-разному зовут:

  Кот - Мурлыка,

  Пес - Барбос,

Даже нашу козочку

Зовут красиво – Розочка

Настя, Вика и Данила

Все имеют своё … (имя)

Дети имеют право на имя, которое дается им при рождении. У каждого человека есть имя. Как вы думаете, зачем человеку имя? (Размышления).

Имя нужно, чтобы вас не перепутали, чтобы легче было общаться. В «Конвенции о правах ребенка» записано, что все дети при рождении имеют право на имя. Никто никогда не может забрать у ребенка имя.

Сейчас на каждую букву имени своего ребенка сказать  слова – прилагательные, обозначающие характер Вашего ребенка.

После выполнения прикрепить к магнитной доске   лепесток  «ПРАВО НА ИМЯ И ГРАЖДАНСТВО».

2. Этап  («СЕМЕЙНЫЙ»)

Загадка:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная… (семья)

Скажите, кем приходится сестра жены мужу? (золовка).  Брат мужа жене? (деверь) Кто такая золовка? (сестра мужа).  Невестка? (жена сына).  Дочь брата? (племянница) Отец и мать мужа? (свекр и свекровь).  Сын дочери или сына? (внук).  Мать отца или матери? (бабушка).  Как называют женщину по отношению к мужчине, с которым она состоит в браке? (жена).  Родители одного из супругов по отношению к родителям другого супруга? (сваты). Муж золовки? (зять). Группа живущих вместе родственников? (семья).

После выполнения прикрепляется на магнитную доску лепесток «ПРАВО НА СЕМЬЮ».

3. Этап  («СКАЗОЧНЫЙ»)

Загадка:

Сказка учит нас, друзья

Жить без домика нельзя.

Лисе, зайке, поросенку

Даже глупому мышонку.

Ох, как нужно нам оно

Это право на … (жильё)

У человека дом был всегда. В самые древние времена люди жили в пещерах. Там они укрывались от дождя, холода, диких животных. Потом человек научился строить себе жилище из камня и дерева. Во все времена дом очень много значил для человека. Был его крепостью, защитой, очагом, любимым местом отдыха.

Предлагаю поиграть в игру.

Игра: «Права человека в сказках» 

- Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? («Три поросёнка», Зайка из сказки «Заюшкина избушка»).

- Героине какой сказки пришлось искать и находить в других странах убежище и защиту от преследований? («Дюймовочка» Г. Х. Андерсен)

- Героиня, какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора местожительства? («Лягушка – путешественница» Гаршин).

- В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? («Серая шейка», «Дюймовочка», «Красная шапочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»).

- Какое право было нарушено ведьмой в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»? (Право на жизнь)

- Какое право было нарушено в сказке «Заюшкина избушка»? (право на неприкосновенность).

- Какое преступление совершили гуси – лебеди в одноименной сказке? (Похищение детей).

- В сказке К. И. Чуковского  «Айболит»  какое право нарушается?  (право на медицинское обслуживание).

- Вспомните сказку А. К. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Какое право у Буратино нарушается? (право на образование).

- В какой известной сказке С. Маршака нарушено право ребенка на заботу? («12 месяцев»)

- В какой известной сказке французского писателя Ш. Перро нарушено следующее право ребенка: «Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться»? («Золушка», «Хрустальный башмачок».)

- В какой известной сказке замечательного детского сказочника Х. К. Андерсена нарушено право ребенка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать». («Снежная королева»)

- В какой сказке С. Михалкова нарушается право малышей спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами? («Три поросенка»)

- В какой известной сказке Х. К. Андерсена нарушено право ребенка: «Ребенок не обязан быть как все». («Гадкий утенок»)

- В какой сказке один долгожитель, не пользовавшийся успехом у женщины, совершает похищение молодой и красивой женщины с целью вступления в брак, а другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает секрет долголетия и возвращает себе законную жену? («Царевна-лягушка»)

- В какой сказке одна дама, воспользовавшись добрым поступком своего мужа, использует его для обогащения и для продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству? («Сказка о рыбаке и рыбке»).

- В какой сказке женщина крайне неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты. Одновременно в сказке уделяется внимание вопросам своевременного сбора урожая, пользы изделий из ржаной муки и тому, как в результате бесхозяйственности молоко утекает реками? («Гуси-лебеди»)

- Героиня какой сказки, облаченная в дорогу, не имеющую государственного клейма на шубу, явилась в гости, да так и не захотела уйти оттуда - очень уж понравилась архитектура строения? И к кому только ни обращался хозяин о выселении гостьи, пока действия ее не были квалифицированы как незаконный захват жилища. («Заячья избушка» или «Лиса и петух»)

- В какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию, под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и сурово наказано («Волк и семеро козлят»)

- В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося? Последний учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения. («Сказка о попе и его работнике Балде»)

- В какой сказке рассказывается о коварстве красивой женщины, которая дала отраву своей не менее красивой сопернице с целью ее устранения; о тяжких последствиях этого поступках и о недопустимо больших затратах на погребение? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

- В какой сказке личность, во всех отношениях очень серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно. («Красная шапочка»)

После выполнения прикрепить к магнитной доске   лепесток « ЗАЩИТА».

4. Этап  («СЛОВЕСНЫЙ»)

Загадка:

Мама работала,

Папа трудился,

А я в детском садике все находился.

Все кто устал от работы нелегкой

Имеют полное право на… (отдых)

Также все дети имеют право на отдых. Детство невозможно без отдыха, прогулок, посещения музеев, участия в конкурсах, занятия любимым делом. Как вы отдыхаете? Рассказы родителей.

Задание: из предложенных анаграмм составить слова.

НОКЕВНИЦЯ –

ИЖЗНЬ –

ГОУСАРДТСОВ –

ИРБОАЗОАВНЕ –

КЗАОН –

НЕТУЛЕПРИЕПС –

НЯТУЦИКОСИТ –

ДЕСКОК –

После выполнения прикрепляется лепесток « ОТДЫХ И ДОСУГ».

5. Этап  («ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК»)

Загадка:

Чтобы вырасти успешным

Надо много знать, уметь.

Чтобы вырасти большим

Недостаточно питанья

Мы использовать должны

Право на… (образование)

Дети имеют право на бесплатное образование. У вас у всех есть право на бесплатное образование. Для чего всем надо учиться? Каждому человеку нужны знания, чтобы разобраться во всем многообразии окружающего мира. В школе дети получают необходимые знания. Затем учебу можно продолжить в техникуме, институте, университете. Каждый человек выбирает сам, кем он хочет стать. Учиться надо, чтобы получить профессию, чтобы быть умными и образованными.

После выполнения прикрепить лепесток «ПРАВО НА ОБУЧЕНИЕ».

6. Этап  («ЗДОРОВЬЕ»)

Загадка:

Когда тебе нужно в больницу,

На помощь машина примчится.

Лекарства в ней врач привезет,

От всяких болезней спасет.

Ты номер, конечно же, помнишь,

03 – это… (скорая помощь)

    Дети имеют право на медицинскую помощь. Если человек заболел, то он имеет право обратиться за помощью к врачу. Врач назначит правильное лечение, чтобы больной быстрее выздоравливал. А ваша обязанность бережно относиться к своему здоровью. Предлагаю вам соотнести картинки «полезная и вредная еда», «что полезно делать для здоровья, а что нет».

После выполнения дается лепесток «ПРАВО НА МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ».

7. Этап ("РАЗРЕШАЕТСЯ - ЗАПРЕЩАЕТСЯ ").

Я в стихотворной форме буду описывать вам различные ситуации, а вы должны будете закончить фразу словами «разрешается или запрещается».

1. Куда пойдем мы в воскресенье: на каток или в кино.

Вот семья вопрос решает, выбрать мнение одно.

Взрослые на деток смотрят, смотрят - удивляются.

Слушать мнение ребенка конечно (разрешается).

2. Вот в углу стоит мальчонка, плачет, надрывается.

Бить, наказывать ребенка строго (запрещается).

3. С мамой дети должны жить,

Не грустить и не тужить - это (разрешается).

4. Дитя незаконно похищают,

Мать с ребенком разлучают.

Это (запрещается).

5. Рисовать и петь учиться,

Если заболел - лечиться,

Это - (разрешается).

6. Много трудится ребенок, мало у него силенок,

Ноги подгибаются. В детстве тяжкая работа

Конечно (запрещается).

7. Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить - Это (разрешается).

8. Когда слабый горбит спину, перед сильным преклоняется.

Быть рабом у господина строго (запрещается).

После выполнения прикрепить лепесток «ПРАВО НА ИНФОРМАЦИЮ».

Заключение

Из мешка по очереди достаются предметы символизирующие знакомые всем права человека.

• Свидетельство о рождении - Что за документ? О каком праве он напоминает? (О праве на имя).

• Сердечко - Какое право может обозначать сердце? (О праве на заботу и любовь).

• Домик -  О каком праве нам  напоминает дом? (О праве на жилье).

• Конверт - О чём напоминает конверт? (Никто не имеет права читать чужие письма и подглядывать).

• Букварь - О каком праве напомнил вам букварь? (О праве на образование).

• Игрушечные собака с щенком - О чём напоминают эти игрушки? (О праве ребёнка быть вместе с мамой).

• Фанендоскоп – О каком праве напомнил вам этот предмет? (О праве на бесплатное медицинское обслуживание)

Прикрепляется серединка цветка «КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО».

Вот и собрана наша ромашка. Повторить все права, которые написаны на лепестках.

И еще мне хочется сказать :

«Помните, уважаемые родители, если ребенок смеется - значит, мы все делаем  правильно».

Рефлексия

      Уважаемые родители! А теперь хочется от вас услышать, понравилась ли вам викторина, какие задания были самые интересные, какие сложные, какие вам понравились? Благодарю за внимание.

Спасибо за участие в игре.

Скачано с www.znanio.ru