Игра по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков»

Игра  по  ПДД  «Путешествие  в  страну  дорожных  знаков»

Цель: Обобщение  и  закрепление   знаний  у   детей   о  дорожных  знаках,  о  правилах   дорожного движения,  правилах  безопасного  подхода  к  лагерю,   развитие  познавательной  активности   и  навыков самостоятельного  мышления.

Ход  игры

1.Вступление.

Ведущий 1: По дорогам России движутся миллионы  автомобилей.  Количество ДТП и число пострадавших в них не уменьшается. Ежегодно в России в дорожно-транспортных происшествия погибает почти 35 тысяч человек, более 250 тысяч получают ранения,  из  них ежегодно погибают около 1300 детей. По количеству это целая школа. Более 25  тысяч детей  получают  ранения. Почему так происходит? (Ответы детей)

Ведущий 2: Все просто: каждый третий человек в нашей стране не соблюдает ПДД.  Порой – по незнанию, а иногда из неуважения  к  правилам  дорожного  движения.  В результате  происходят  многочисленные трагедии. Предлагаю вам посмотреть видеоролик о законах дорог.

Просмотр видеоролика.

Ведущий 1: Чтобы предотвратить беду, сохранить свою жизнь и здоровье, необходимо знать и выполнять один на  всей  земле  «закон  для  улиц  и  дорог».  Наша игра «Путешествие в страну дорожных  знаков»  сегодня  посвящена  этой   важной  для каждого  человека  теме:  Правилам дорожного движения.

Каждой  команде  в  игре  предстоит  показать  свои  знания  по  ПДД.   Все  участники  игры  должны  будут  пройти  восемь  станций  с  различными  заданиями.  Вам,  ребята,  надо  будет  разгадывать загадки, ребусы, решать дорожные задачи,  рисовать  знаки,  отвечать  на  вопросы,  повторяя правила поведения  на  дорогах. За  правильные  ответы  вы  будете  получать  баллы  в  свои  оценочные  листы.

Все   станции    есть у вас  в маршрутных  листах,  они  будут  вашими  путеводителями  в  этом  путешествии.  (В  маршрутных  листах  старт  команд  начинается  с  разных  станций,  чтобы  ребята  не  попадали  одновременно  на  одну  и  ту  же  станцию).  По  сигналу  ведущего  отряды  отправляются  в  путешествие.  После  прохождения  всех  станций  команда  сдает  свой  оценочный  лист  жюри. Жюри подводит итоги, объявляет победителей.

  Итак, мы  начинаем! Желаю всем удачи!    (Команды  получают  маршрутные  листы  и  начинают  проходить   станции  по  маршруту.)

Задания  для  станций:

Станция  № 1  «Викторина  по  ПДД»

1. Кого мы называем "участниками дорожного движения"? (Пешеходы, водители, пассажиры.)          

2.Как называется дорожка для пешеходов? (Тротуар.)
3.Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как вам правильно перейти дорогу? (Надо подождать, когда автобус уедет или идти на пешеходный переход.)

4.Как нужно двигаться по загородной дороге?
(По обочине, навстречу движущемуся транспорту).

5.Перечислите четыре вида специального транспорта! (Скорая помощь, полиция, пожарная машина, служба газа.)

6.Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (Дети.)

7.Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (Правой стороны.)

8.Какая часть дороги предназначена для машин? (Проезжая часть.)

9. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (нет)

10. Допускается ли буксировка велосипеда? (нет)

11. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет)

12. Как называется "зебра" на дороге? (пешеходный переход)

13. Какие сигналы подает светофор?

14. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да)

Станция  № 2  «Тест  по  ПДД»

Ведущий: Команда получает  на  листочке  тест  и  отвечает  на  него,  обводя  правильные  варианты  ответов. Из трёх вариантов, необходимо выбрать один правильный ответ. Время для выполнения  задания 3 минуты.

 1.На какой свет надо переходить улицу?

        а) красный;                  б) зелёный;        в) жёлтый.

 2.Переходить дорогу следует:

        а) бегом, не задерживаясь;

        б) спокойно, под прямым углом к краю проезжей части;

        в) спокойно, наискосок к краю проезжей части.

3.Можно ли переходить улицу на красный свет,  если не видно машин:

а) да, ведь опасности нет;         б) нет, опасность может возникнуть в любую минуту.

4.Преходя дорогу:

       а) смотри только прямо;

       б) предварительно посмотри в обе стороны – сначала направо, потом налево;

      в) предварительно посмотри в обе стороны – сначала налево, потом направо.

5. В ожидании перехода необходимо находиться:

       а) у края дороги       б) подальше от края дороги;        в) на остановке.

   6. Ожидать общественный транспорт надо:

        а) на посадочных площадках, если таковые имеются;

        б) на тротуаре;   в) на обочине.

7. Пешеходы должны двигаться по тротуарам,

       а) придерживаясь левой стороны; б) посередине;

       в) придерживаясь правой стороны, а где их нет – по обочине.

   8. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дорогу общественного пользования:

        а) не моложе 12 лет;  б) в любом;   в) не моложе 16 лет.

 9. Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам или пешеходным дорожкам:

         а) запрещено; б) да; в) можно ехать везде, где нет машин.

10.С какого возраста разрешено сидеть рядом с водителем?

         а) в любом возрасте; б) после 12 лет; в) после 10 лет.

11.Какое самое безопасное место в вечернем автобусе:                                                             а) таковых нет;                б) на задних сидениях;               в) недалеко от водителя.

Станция  № 3  «Реши  ребусы»

Ведущий: Необходимо разгадать ребусы и записать правильный ответ. Время для выполнения  задания 3 минуты.

Станция  № 4  «Отгадай  и  нарисуй»

Ведущий: Команде необходимо  отгадать  загадки,  а  отгадку  нарисовать.

1.На дорожном знаке том

   Человек идет пешком.

   Полосатые дорожки

  Постелили нам под ножки.

  Чтобы мы забот не знали

  И по ним вперед шагали. 

2. Вот дорожная загадка:

    Как зовется та лошадка,

   Что легла на переходы,

   Где шагают пешеходы? 

3.Милицейских нет фуражек,

    А в глазах стеклянный свет,

   Но любой машине скажет:

   Можно ехать или нет. 

4. Знак повесили с рассветом,

    Чтобы каждый знал об этом:

    Здесь ремонт идёт дороги -

    Берегите свои ноги! 

Станция № 5  «Дорожный лабиринт»

Ведущий: Необходимо разгадать кроссворд, записать правильный ответ. Время для выполнения  задания 3 минуты.

По горизонтали:

 1. Пересечение двух дорог. (Перекресток.)

 5. Удивительный вагон!

    Посудите сами:

    Рельсы в воздухе, а он

   Держит их руками. (Троллейбус.)

 7. У машины — есть,

    У телеги — есть,

   У велосипеда — есть,

   А у поезда — не счесть. (Колесо.)

 8. Через реку во всю ширь

   Лег огромный богатырь.

   Он лежит — не дрожит,

   По нему трамвай бежит. (Мост.)

 9. Специальный камень, отделяющий край тротуара от проезжей части. (Поребрик.)   

По вертикали:

 2. Этот конь не ест овса,

  Вместо ног — два колеса.

  Сядь верхом и мчись на нем.

  Только лучше правь рулем. (Велосипед.)

 3. Где бы нам через дорогу

    К магазину перейти?

    Вот за этими ларьками,

   Там, где стрелка у ворот,

   Мы на стрелке этой сами

    Прочитали... («Переход».)

 4. Что за чудо этот дом!

     Окна светлые кругом,

    Носит, обувь из резины

    И питается бензином. (Автобус.)

 6. Я глазищами моргаю

    Неустанно день и ночь.

   Я машинам помогаю

   И тебе хочу помочь. (Светофор.)

Станция  № 6  «Перекресток  загадок»

Ведущий: На  этой  станции  команды  отгадывают  загадки.  За  каждую  правильно  отгаданную  загадку  команда  получает  один  знак. Время для выполнения  задания 3 минуты.

1. Раньше счёта и письма,

 Рисованья, чтенья,

 Всем ребятам нужно знать

 Азбуку ...  (Движенья.)

2. Не живая, а идет,

 Неподвижна - а ведет.  (Дорога.)

3. Здесь не катится автобус.

   Здесь трамваи не пройдут.

   Здесь спокойно пешеходы

   Вдоль по улице идут.

   Для машин и для трамвая

   Путь-дорога есть другая. (Тротуар.)

4.  Грозно мчат автомобили,

   Как железная река!

   Чтоб тебя не раздавили,

   Словно хрупкого жучка, –

   Под дорогой, словно грот,

   Есть...    (Подземный переход.)

5. У него суровый норов –

   Длинный, толстый, словно боров,

   Он залег у перехода,

   Защищая пешехода.  (Лежачий полицейский.)

6. Все водителю расскажет,

   Скорость верную укажет.

   У дороги, как маяк,

  Добрый друг - ...  (Дорожный знак.)

7.  Встало с краю улицы в длинном сапоге

   Чучело трехглазое на одной ноге.

   Где машины движутся, где сошлись пути,

   Помогает улицу людям перейти.  (Светофор.)

8.  Доска для шахмат на боку,

  Что за машина – не пойму?  (Такси.)

9.  Не собака – а с цепью,

 Не лошадь – а с седлом.  (Велосипед.)

10.  Поезд быстро-быстро мчится!

 Чтоб несчастью не случиться,

 Закрываю переезд –

 Запрещен машинам въезд!   (Шлагбаум.)

11.  Смотри, шофёр, внимательно

 Во все свои глаза,

 Увидишь свет коль красный,

 То жми на ...  (Тормоза.)

12. Что за дворник удалой

 Снег сгребал на мостовой?

 Не лопатой, не метлой,

 А железною рукой?  (Снегоуборочная машина.)

13. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.   (Троллейбус.)

14.  Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой...  ("Опасный поворот".)

Станция  № 7  «Собери  меня»

Ведущий: На этой  станции  вы,  ребята  должны  собрать  разрезанный  на  части  один  дорожный  знак  и  назвать  его. Время для выполнения задания 3 минуты.

Кто  меньше  всего  затратит  времени  на  сборку  дорожного  знака,  тот  и  получает  большее  количество  баллов  на  этой  станции.

Знаки  для  собирания:  пункт  питания,  пункт  скорой  медицинской  помощи,  надземный  переход,  пешеходная  дорожка. 

Станция  № 8  «Автомульти»

Ведущий: Участникам   команд  предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.  Правильный  ответ  оценивается  в  один  балл-знак. Время для выполнения  задания 3 минуты.

1.На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
                                                                                                                                                         2.Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)
                                                                                                                                                               3.Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)
                                                                                                                                                                  4.  На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

5.  Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

6.  Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)

7. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

8. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

9. На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).

10. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

11. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)

12. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?  (При помощи повозки)

Заключение  игры

Ведущий: Вот и закончилось  наша  игра.  Вы совершили  сегодня  увлекательное  путешествие  в  страну  дорожных  знаков.  Мне  бы  хотелось  ребята,  чтобы  вы  всегда  помнили,  что  дорожные знаки – наши надёжные  друзья!  Если  мы  будем   дружить   с  дорожными   знаками, то несчастных   случаев   на  дорогах станет  меньше.  А  это  значит,  сохранится  чья-то  жизнь.

Что вы для себя нового узнал?

 Чему научились?

 Какое задание было трудным?

А   сейчас  жюри  готово  подвести  итоги  нашей  игры  и  наградить  победителей.  (Выступление  жюри,  награждение  победителей).

Приложение  к  игре  «Путешествие  в  страну  дорожных  знаков»

Оценочный  лист  команд

Правила дорожного движения

1. Перед тем как выйти на проезжую часть, остановись и скажи себе: «Будь осторожен!».

2.Никогда не выбегай на дорогу перед приближающимся автомобилем: водитель не может остановить машину сразу.

3.Перед тем как выйти на проезжую часть, убедись, что слева, справа и сзади, если это перекресток, нет приближающегося транспорта.

4. Выйдя из автобуса, троллейбуса и трамвая, не обходи его спереди или сзади – подожди, пока он отъедет. Найди пешеходный переход, а если поблизости его нет, осмотрись по сторонам и при отсутствии машин переходи дорогу.

5.Не выезжай на улицы и дороги на роликовых коньках, велосипеде, самокате, санках.

6.Не играй в мяч и другие игры рядом с проезжей частью. Для игр есть двор, детская площадка или стадион.

7. Переходи дорогу только поперек, а не наискосок, иначе ты будешь дольше находиться на ней и можешь попасть под машину.

8.Никогда не спеши, знай, что бежать по дороге нельзя.

9.Когда выходишь с другими детьми на проезжую часть, не болтай, сосредоточься и скажи себе и ребятам: «Будьте осторожны».

Велосипеды должны двигаться по велосипедной дорожке, а при ее отсутствии – по крайней правой полосе проезжей части в один ряд возможно правее. Допускается движение по обочине, если это не создает помех пешеходам. Движение велосипедов (как и любых других транспортных средств) по тротуарам запрещено.

Водителям велосипеда запрещается:

1.     ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

2.     двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;

3.     двигаться по дороге в темное время суток без включенного переднего белого фонаря.

4.     Запрещается буксировка велосипедов, а также велосипедами.