Игра по правилам дорожного движения "Счастливый случай"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Альметьевска Республики Татарстан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»

 

Игра по правилам дорожного движения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работу выполнила

учитель

 начальных классов

Сулейманова

Зульфия Набиулловна

 

 

 

 

 

 

Альметьевск 2019

 

Цель: проверить знание учениками Правил дорожного движения.

Задачи:

•  во время подготовки к игре повторить Правила дорожного движения;

•  выявить в процессе игры  темы по Правилам дорожного движения, которые усвоены учащимися не в полной мере;

•  сплотить коллектив учащихся.

Оборудование: гонг для подачи сигналов, часы с секундомером, компьютер, мультимедийный проектор, презентация «Игра «Счастливый случай».

Участники: две команды по 5-7 человек, болельщики.

 

Игра «Счастливый случай»

по правилам дорожного движения

 

Век наш темпы набирает, И недаром говорят,

Что от края и до края, Все спешат, спешат, спешат.

Мчится врач к больному. Поезда, такси спешат,

Посмотри-ка на наш город! Все спешат, спешат, спешат!

   Добрый день, ребята, уважаемые гости. Мы с вами на игре  «Счастливый случай». Именно счастливый случай свёл нас сегодня всех вместе, чтобы ещё раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как знание и выполнение правил дорожного движения. Этой теме мы посвящаем  нашу игру.

    В этой  игре участвуют две команды – это знатоки правил дорожного движения. Но, главное сегодня не победа, а хорошие знания дорожной грамоты, которые вы могли бы соблюдать, уметь применять на практике избегая  дорожно-транспортные происшествия.

Представление жюри.

А теперь, давайте поближе познакомимся с участниками игры.

1 команда «Светофор» (приветствие)

2 команда «Дорожные знаки» (приветствие)

Приветствие 1 команды:

Песня: Чтоб тебе помочь                               (на мотив песни «Где-то

             Путь пройти опасный                         на белом свете…»

             Горим и день, и ночь                          из к.ф. «Кавказская пленница»)

             Зелёный, жёлтый, красный.

             Наш домик светофор

             Мы три родных, ведь  брата

             Мы светим с давних пор

             В дороге всем ребятам.

1 участник:    Шум, движенье, гул моторов. Сразу можно растеряться,

                        Коль в сигналах светофора. Не умеешь разбираться.

Светофорик:  Я и вежливый и старый, я известен на весь мир.

                        Я на улице широкой, самый главный командир.

                        Все меня, конечно знают. Да и как меня не знать.

                        Все отлично понимают. Всё, что я хочу сказать.

2 участник:    Самый строгий – красный свет

                        Если он горит

Светофорик:  Стой, движенья дальше нет!

                         Путь для всех закрыт.

3 участник:     Если жёлтым глазком светофор подмигнёт

Светофорик:  Приготовься идти, он сигнал подаёт.

4 участник:    А когда на пути свет зелёный горит

Светофорик:  Можно смело идти – перекресток открыт.

5 участник:     Коль выполнишь без спора сигналы светофора,

                         Домой и в школу попадёшь, конечно, очень скоро.

Светофорик:   Просто?

Все:                  Просто!

Светофорик:   Ясно?

Все:                 Ясно!

Светофорик:   Что?

Все:                   Совершенно безопасно!

Приветствие 2 команды:

Песня:               Чтоб машины не спешили

                           Шёл спокойно пешеход               (на мотив песни: «В нашем

                           Помогать мы им решили               доме поселился замечатель-

                           Мы дежурим круглый год             ный сосед»)

                           Самый малый знак дорожный

                           Он горит не просто так

                           Будьте, будьте осторожны

                           Соблюдайте каждый знак.

 1 участник      Жила – была улица стройная, красивая, одетая в асфальт.

2 участник:      Уже давно, едва появился новый автобус, решили люди 

                          научить улицу разговаривать, дать ей точный,   и  

                          выразительный  язык – язык знаков. И улица – заговорила!

3 участник:      Город, в котором мы с вами живём, можно по праву сравнить

                         с букварём.

4 участник:      Азбукой улиц. Проспектов дорог, город даёт нам всё время

                         урок.

5 участник:      Вот она Азбука над головой! Знаки развешаны вдоль

                         мостовой.

1 – ГЕЙМ.                                                              Разминка « Кто больше»

Вопросы 1 команде:

1.     Почему автомобили, едущие навстречу друг другу, не сталкиваются? (все едут по правой стороне)

2.     Перечислите автомобили специального назначения (пожарные, скорой помощи, полиция, службы газа)

3.     Какой перекресток называется регулируемым? (есть светофор или регулировщик)

4.     Вспомни правила перехода нерегулируемого перекрёстка?

-убедиться, что нет близко идущего транспорта;

-посмотреть налево, дойдя до середины дороги – направо;

-правильно определить время перехода, оценить скорость и расстояние приближающего транспорта;

-использовать дорожные знаки.

5. Расскажите о правилах поведения в общественном транспорте

- уступать старшим;

-заходить в переднюю, выходить через заднюю дверь;

-не шуметь;

-не сорить;

-не отвлекать водителя;

-не высовываться из окон.

6.Почему тротуары устраивают выше, чем проезжую часть? (чтобы не наезжать на пешеходов, чтобы стекала вода, после дождей)

Вопросы 2 команде.

1.     Почему у светофора именно красный сигнал – запрещающий? (сигнал опасности, тревоги, самый заметный, не спутаешь)

2.     Обязан ли пешеход уступить дорогу автомобилю специального назначения, если горит зелёный сигнал светофора?  Почему? (да, спешат оказать помощь пострадавшим)

3.     Какой перекресток называется нерегулируемым? (нет светофора, регулировщика)

4.     Когда особенно затруднён переход нерегулируемого перекрёстка? Почему? (в дождь, метель, туман, гололёд, ограничена видимость, скользко)

5.     Расскажите о правилах поведения на тротуаре.

- по правой стороне;                    - не толкаться;

- не кричать, не шуметь;             - не играть в игры;

-не ходить группами

6.  Почему запрещается цепляться за едущие автомобили? (можно попасть под колёса автомашины).

2 – ГЕЙМ.     «Заморочки из бочки» (наблюдать и предвидеть опасность)

1.     В чём состоит задача брата, когда он ведёт сестру через дорогу? (крепко держать за руку, чтобы не вырвалась, не угодила под автомобиль)

2.     В чём опасность перехода дороги с собакой на поводке? (может испугаться автомобиля, броситься под неё, увлекая за собой ребёнка)

3.     Вы подошли к перекрёстку, загорелся красный сигнал светофора, на дороге нет машины. Как вы поступите? (ждать зелёный сигнал светоф)

4.     Ребёнок думает: «Машина едет медленно, успею перебежать дорогу» Согласны ли вы?(нет, за ней едет автомобиль на большой скорости)

5.     Чем опасен стоящий автомобиль, автобус? (скрыт другой автомобиль)

6.     Почему нельзя перебегать дорогу, перед близко идущим транспортом?

( может не успеть затормозить)

Слово жюри для подведения итогов.

Музыкальная пауза. – «Песенка о правилах»

3-ГЕЙМ           «Тёмная лошадка»

1.     Рассказать о значении правил дорожного движения.

·        Личная безопасность

·        Безопасность окружающих

·        Безопасность водителя

2.     О чём надо подумать, когда находясь на дороге, ты увидел что-то необычное или интересное?( на дорогах нельзя отвлекаться, нужно наблюдать за дорожной обстановкой)

3.     В какое время суток пешеходы и водители должны быть особенно внимательны и осторожны? Почему?  (в часы пик: утром, когда взрослые спешат на работу, а дети идут в школу и вечером, когда все возвращаются с работы, из школы).

Слово жюри для подведения итогов.

4- ГЕЙМ  «Гонка за лидером»

Вопросы  командам:

1.     При каком сигнале светофора можно переходить через улицу? (зелёный)

2.     Какой сигнал загорается после красного сигнала? (жёлтый)

3.     Можно ли переходить дорогу на жёлтый сигнал светофора? (нет)

4.     Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар, пеш. дорож)

5.     Как называется место, где можно переждать поток автомобилей? (островок безопасности, осевая линия)

6.     Как называется пересечение нескольких дорог? (перекрёсток)

7.     Кем вы являетесь с момента посадки в транспорт? (пассажир)

8.     Какую дорогу легче перейти: узкую или широкую? (широкую)

9.     Как называется палочка с помощью, которой регулируется движение? (жезл)

10. Где устанавливается знак «Дети» (у школ, детских садов)

11. Как должны ходить по тротуару придерживаясь середины, левой, правой стороны?

12. Что такое улица с односторонним движением? (улица, по которой автомобили двигаются в одном направлении)

13. Можно ли высовываться из окна автомобиля, автобуса? (нет)

14. Можно ли детям до 14 лет выезжать на велосипеде за пределы двора?

15. Можно ли ходить по  автобусу во время движения?

16. На какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу?

17. Как называется устройство регулирующее движение автомобилей и пешеходов при помощи световых сигналов?

18. Какая часть улицы предназначена для автомашин? (проезжая)

19. Кем вы являетесь, выходя из дома? (пешеходом)

20. Какой перекресток труднее перейти: регулируемый или нерегулируемый?

21. Можно ли играть рядом с проезжей частью?

22. Что такое улица с двусторонним движением?

23. Можно ли кататься на велосипедах по тротуарам?

24. Можно ли разговаривать с водителем во время движения?

25. Можно ли переходить дорогу на зелёный сигнал светофора?

 

Подведение итогов. Награждение победителей в различных номинациях.