Игра-соревнование «Земля – наш общий дом»

Тема: Игра-соревнование «Земля – наш общий дом»

Цель:  
дать представление о взаимосвязи человека и природы; об ответственности человека за окружающий мир

Задачи:

Ø     содействовать воспитанию бережного, ответственного отношения к природе;

Ø     развивать внимание, наблюдательность, познавательную активность путем вовлечения детей в соревновательную игру;

Ø     учить учащихся участвовать в посильной деятельности по охране и защите природы

Оборудование:

Ø     мультимедийная презентация;

Ø     карточки с заданиями;

Ø      выставка   книг  о природе

Ход игры – соревнования

1.    Организационный момент.

2.    Психологическая разминка.

3.    Вступительное слово учителя:

Земля, земной шар – это наш общий большой дом, в котором хватает места всем: людям, животным, растениям. Над нами одна общая голубая крыша – небо. У нас под ногами один общий пол - земля. У нас один на всех чудесный источник света и тепла – солнце. У нас общие источники влаги: реки, озёра, моря, океаны. Всем надо дышать, есть, пить.

За многие тысячи и даже миллионы лет все виды животных и растений приспособились друг к другу и к окружающей их среде. И установилось равновесие. Известно, что всегда растений должно быть больше, чем животных, которые ими питаются. А растительноядных животных должно быть больше, чем хищников. Тогда и еды всем хватит, и сохранятся на Земле все виды растений и животных. Если же в этой цепочке разрушить хоть какое-нибудь звено, например, уничтожить растения, равновесие нарушится. Люди не всегда учитывают все звенья цепи: вырубают деревья, осушают болота, распахивают степи. Взамен нужно что-то дать природе: посадить деревья, удобрить поля. Для того, чтобы сохранить её, да и самим уцелеть, надо изучать и соблюдать законы живой природы. Так возникла наука экология. Это слово составлено из двух греческих слов: «ойкос» - дом, «логос»- наука. Значит, можно сказать, что экология - это наука о нашем общем доме и о законах, по которым мы должны в нём жить.

Поэтому   тема  нашего занятия «Земля – наш общий дом», а задачами нашего  занятия будут:
1) углубить  знания о живой  природе;

2) расширить представления о лекарственных  растениях;

3) составить правила взаимодействия человека с природой.

4.    Соревнование двух команд:

1 конкурс

Домашнее задание.

Представление команд (название, девиз, эмблема, обращение к команде друзей).

1 команда – «Юные экологи» Девиз: Родную природу, Любимый край, Ты береги и охраняй!

2 команда – «Чистая планета» Девиз: И чистую планету Нам нужно сохранить. Ведь на планете этой Нам долго ещё жить!

 

                              

                                                                                                    

ХРАМ ПРИРОДЫ
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время года,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
//А. Смирнов

В ПРИРОДЕ СТОЛЬКО КРАСОТЫ!
В природе столько красоты –
Вглядись, и ты поймешь,
Зачем росистые кусты
Окутывает дрожь.
Куда, журча, ручей бежит,
Прозрачнее стекла,
О чем под вечер, в поле ржи,
Поют перепела...
Пусть станет сердцу твоему
Понятна птичья речь –
И ты научишься тому,
Как это все беречь.
//В. Чижов

2 конкурс

Разминка. Загадки(7-10).

о птицах                           

1.Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдёт приют.
Не боится он простуды.
С первым снегом тут как тут (снегирь).

 

2.Окраской сероватая,
Походкой мешковатая,
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая (ворона).

3.Длиннохвоста, белобока, а зовут её …..(сорока)

4.Живёт в дупле пустом, дуб долбит, как долотом (дятел).

5. Эта маленькая пташка
Носит серую рубашку,
Подбирает быстро крошки
И спасается от кошки. (воробей).

6.Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней? Кто же это? (соловей).

 о животных

1.Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь)

2.Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.  (ёж)

3.Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк? (Белка)

4.Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
(Лиса)

5.Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный?
(Волк)

6.Есть в реке работники
Не столяры, не плотники,
А выстроят плотину -
Хоть пиши картину.  (бобры)

7.Зимой беленький,
А летом серенький.
Никого не обижает,
А всех сам боится. (заяц)

3 конкурс

Составь пословицу о природе(4 пословицы).

Сломать дерево – секунда, а вырастить – года.

Много леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.

Покорми птиц зимой, они отплатят тебе добром летом.

Возле леса жить — голодному не быть.

4 конкурс

Угадай животное по хвосту.

1.    С помощью хвоста она плавает (рыба).

2.    С помощью хвоста он ползает по дну реки (рак).

3.    У неё хвост вместо руля (птица).

4.    Благодаря хвосту он отталкивается от земли и прыгает дальше всех, а также сидит, опираясь на хвост (кенгуру).

5.    У неё хвост - дополнительная рука (обезьяна).

6.    Она рулит своим хвостом, перепрыгивая с ветки на ветку (белка).

7.    У неё хвост - мухобойка (корова, лошадь).      

8.    В случае опасности быть пойманной за хвост, она отбрасывает его (ящерица).

9.     У неё хвост длинный и пушистый. А зимой она использует его как метлу (лиса).

10.                      Эта птица с длинным хвостом. А когда расправит его – просто диво! Веер большой нас удивит  (павлин, индюк).

Физкультминутка

5 конкурс

Лекарственные растения. (Стихи. Картинки разрезные)

1.Я женьшень - чудесный корень.

Если кто- то сильно болен

Разыщите корень мой,

И поправится любой.

Вам настойка из женьшеня

Аппетит вернёт и смех,

Ведь женьшень обозначает -

Чудо « корень – человек».

2. На тропинке, на дорожке-

Всюду чирьева трава,

Или просто подорожник,-

Всем знакома, не нова!

Привязал листок к нарыву,

День - другой пройдёт - и диво!

Ты здоров без докторов.

Вот простой листок, каков!

3.Липа - средство от простуды,

Знают все о том повсюду.

Хоть невзрачен липы цвет,

Но полезней чая нет.

При ангинах и простудах

Пьют целебный липы чай.

Говорят, когда болеют:

«Ну-ка, липа, выручай!»

4.Есть герань, гвоздика, кашка-

Всех цветов не сосчитать.

Есть аптечная ромашка.

Про ромашку надо знать:

Белый крошечный цветочек-

Для припарок, для примочек.

Если воспаление, отвар – успокоение.

5.Семена мои целебны - при гастритах пьют настой.

Корни - убивают яды и снимают в почках боль.

У меня одна беда: зацветаю я когда,

То цветов моих краса всем бросается в глаза.

И в букеты рвут меня, я боюсь их, как огня!

Я прошу вас, пощадите, и пионы зря не рвите!

6.В нас не только фитонциды,

Что микробам так страшны.

Мы содержим витамины,

Что бесспорно, всем нужны.

.Приходилось вам болеть,

В каждом доме лук, чеснок

Круглый год должны иметь.

Тот,   кто с нами крепко дружит,

Никогда не занедужит.

7.В доме много аромата, если в доме сохнет мята.

Мятная лепёшка, настоя мяты ложка -

Нет больше тошноты, нет и в горле хрипоты.

Валидол, зубная паста - всюду мята, мята, мята!

Собираем не напрасно эту травушку ребята!

8. Календула

Вот цветочек –ноготок,

Яркий, солнечный цветок…

А я вчера проведала –

Зовут его – календула!

Ещё узнала – помогает

Он нам… Все ранки заживляет!

6 конкурс

Правила поведения человека в природе

1 команда – что нельзя делать

Бросай мусор в реку.

Не ломай ветки деревьев.

Разрушай птичьи гнёзда.

Не обижай домашних животных.

Бросай камнями в птиц

Не разрушай птичьи гнёзда.

Не загрязняй природу.

Обижай домашних животных

Не разрушай муравейники.

Ломай ветки деревьев

Не разводи костры.

2 команда  - что нужно делать

Сажай деревья.

Обижай домашних животных.

Зимой не вешай на деревья кормушки  и не подкармливай птиц.

Ломай комнатные растения.

Весной не сажай на клумбы цветы.

Весной сажай на клумбы цветы.

Помогай домашним животным.

Делай кормушки и подкармливай птиц.

Ухаживай за комнатными растениями.

 

Итог занятия. (Подведение итога соревнования. Объявление результатов.

Вручение памяток, медалей.)

 

Рефлексия. (Зелёная полянка. Посадить деревья и цветы.)

 

 

ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ ЗЕМЛЮ УКРАШАТЬ
Давайте вместе Землю украшать,
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна –
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!
//Е. Смирнова