Игра- КВН «Загадки осени»

Игра­ КВН «Загадки осени» Цель: создание условий для актуализации знаний об осени и осенних приметах. Задачи: расширять представление о временах года (осени); обогащение знаний учащихся о приметах осени; развивать познавательный интерес, добиваться участия всех детей классах в школьных играх  и конкурсах; сплочение классного коллектива; формирование коммуникативных навыков между  обучающимися ; пропаганда здорового питания. Формы, методы и приемы:  КВН;  работа в группах; беседа, отгадывание загадок, мини­викторина,  моделирование, столкновения взглядов и позиций, проектный, поисковый. Ресурсное обеспечение: мультимедийный комплект (отрывки из произведений П.И. Чайковского  «Октябрь» из альбома «Времена года», Г. Свиридова. Осень); презентация. Материал и оборудование: карточки с заданиями; плакат­кроссворд, плотный картон, ножницы. Оформление: Класс оформлен картинами осенней природы, осенние листья, рисунками детей,  парты поставлены для работы в командах, стулья для зрителей расположены полукругом.  Планируемые результаты:  Личностные УУД:  формировать положительное отношение к знаниям; понимать значение знаний  для человека;понимать и принимать красоту природы.  Предметные: ученики получат представления об осени и осенних приметах; научатся определять  осенние приметы;   Метапредметные:  Регулятивные УУД: осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль; выполнять задания творческого  и поискового характера;  оценивать свою работу; саморегуляция.  Познавательные УУД: формировать умение осуществлять анализ, сравнение; делать обобщение,  выводы;  выполнять действия по алгоритму в игровой деятельности.  Коммуникативные УУД: сотрудничество; умение общаться; выражать свою точку зрения; владение  монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и  синтаксическими нормами родного языка. I. Вступительная беседа. Сообщение темы занятия Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну,  в  царство.  А в какое царство мы отправимся,  вы должны догадаться сами. В этом вам поможет  загадка: Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен И елочек – я …. (осень). 1 ученик Рыжая осень устроила бал,  Пышный, нарядный, цветной карнавал:  В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,  Алые бусы на ветках рябины.  2ученик:  Ели и сосны в наряде зелёном.  Ивы серебряны, в золоте клёны.  Осень ковёр расстелила из мхов.  В нём разноцветные шляпки грибов.  3 ученик:  Чтобы в садах было ярко и пышно,  Груши развесили, яблоки, вишни.  Дождик на струнах вам песни сыграет,  Осень в игру всех детей приглашает. Правильно, мы отправимся  в царство царицы Осени, где Осень нам приготовила свои  загадки. В  дорогу мы возьмем ценный багаж: знания смекалку,  шутки и смех,  иначе нас просто не пропустят в  осеннее царство.   Осень – славная пора. Сколько впечатлений дарит она человеку. Ее красота  вдохновляла  поэтов и композиторов на самые чарующие слова и звуки. И сегодня мы подведем  итоги тому, что знаем об осени, об осенних изменениях в природе. А, кроме того, мы еще сможем  посоревноваться. Друзья, сегодня мы пришли. На наш веселый КВН Мы вам улыбку принесли, Чтоб улыбались каждый день.  В нашей игре КВН будут играть три команды. По цвету вашего листочка  определится  ваша команда ( жеребьёвка). 1 Команда – «Жёлтые» 2  Команда «Зелёные» 3 Команда «Красные» Приветствие команд Наша команда называется «Желтые листья»  Наш девиз:  Мы – команда высший класс, Попробуй выиграть у нас. Мы – веселые ребята, И не любим мы скучать. С удовольствием мы с вами. В КВН будем играть. Наша команда называется «Зелёные листья» Командам­соперникам: «Привет!» Желаем вам успехов, братцы! У нас на все готов ответ. И мы готовы все сражаться. Наша команда называется «Красные листья» Мы кривить душой не будем, Наш характер не таков. Мы команде раздобудем Больше вашего очков! Представление жюри. – Как и в любом КВНе у нас есть жюри. Жюри, как видите, у нас Достойно уваженья. Им приходилось – и не раз –  Оценивать сраженья! Жюри мы доверяем –  судьбу команд вручаем! Обращение к болельщикам. Болельщиков предупреждаем,  Что встреча будет горяча! И вам от всей души желаем, Болеть без вызова врача. (Звучит музыка П.Чайковского.  На фоне музыки текст учителя и иллюстрации осенних  пейзажей). Игра состоит из следующих загадок: 1. «Грибная полянка» 2. « Листопад» 3. «Осенняя поэзия» 4. «Конкурс капитанов» 5. «Золото мудрости народной» Разминка. ( не оценивается) Итак, мы начинаем! – Вопросы для разминки: 1. Кто собирает яблоки спиной? (ёж) 2. Кто сушит грибы на дереве? (белка) 3. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (заяц) 4. У кого щека вместо мешка? (хомяк, бурундук) 5. Что птицам страшнее: голод или холод? (голод) 6. Какое хвойное дерево сбрасывает хвою на зиму? (лиственница) 7. Второй месяц осени. (октябрь) 8. У какого дерева платье потерялось, а пуговки остались? (рябина) 9. На чём передвигается паучок осенью? (на паутинке) 10. Когда солнце на небе выше – летом или осенью? (осенью) 11. Какой день короче – осенний или зимний? (зимний) 12. Перечисли осенние осадки. (дождь, снег, иней, туман) 13. Подкармливать синиц надо солёным ли несолёным салом? (несолёным) 14. У какого гриба на шляпке волны? (волнушка) 15. Назовите перелётного зверя. (летучая мышь) Итак, первым начнёт тот игру, кто отгадает загадку.  Опустел наш школьный сад, Паутинки вдаль летят, И на южный край земли  Потянулись журавли. Распахнулись двери школ… Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)         Содержание игры. Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и  означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года.  Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси первый день  сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь –  самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно  продолжается одну­две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов. Осень отправляет нас в лес за грибами.   в нашем КВН « Грибная полянка» 1загадка   Как в осеннем лесу выросли грибочки. Папа – гриб, мама – гриб и грибок – сыночек. Очень дружная семья выросла на кочке. Папа – гриб, и мама – гриб, и грибок – сыночек! Мы возьмем кузовок и пойдем в лесочек. Собирать на обед вкусные грибочки. Раз, два, три, четыре, пять! Всех грибов нам не собрать. Посчитаем до пяти и попробуем найти.    Ведущий: Какая команда соберет больше грибов? Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать мои  загадки. Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.  Мудрый бородач­старик, житель бора – ... (боровик) Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.  Меня увидишь за версту – зовусь я – ... (подосиновик) На пеньке сидят братишки. Все ­ в веснушках шалунишки.  Эти дружные ребята называются ... (опята)  Шоколадно­бурый гриб,  К скользкой шляпке лист прилип.  Воротник ажурный тонок ­  Гриб такой зовут ... (масленок)  В роще у берёзки повстречались тёзки”. (Подберёзовики) Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом. Очень дружные сестрички – золотистые ... (лисички) Вдоль лесных дорожек много белых ножек В шляпках разноцветных, издали приметных.  Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой Ты их бери, не мешкай, ведь это – ... (сыроежки)   В шляпе розовой, мохнатой,  Но не выглядит растяпой.  Будто плюшевое ушко,  Для соления ...(волнушка)  Стоит Лукашка, Белая рубашка, А шляпа надета Шоколадного цвета. Белый гриб Молодцы! Много грибов собрали. Как их назвать, одним словом? А какие  несъедобные? (Мухомор,  бледная поганка,) Посмотрите­ка, ребята: тут лисички, там – опята Ну, а это на полянке ядовитые ... (поганки) Возле леса на опушке, украшая тёмный бор, Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый ... (мухомор) Во 2­й половине сентября изменяется окраска листьев клена, липы, дуба, березы. С конца первой  декады роняют листья липы, вяза; редеют кроны боярышника, клена, черемухи, осины, ясеня. Липа и тополь начинают листопад снизу; вяз, орешник, ясень – сверху. Массовое опадание листьев –  листопад – приходится на октябрь  « Листопад» 2 загадка   Вед:  Осень даёт нам следующую загадку. Ведущий: Вы хотите поиграть? ... Будем листья собирать. 2задание:  Узнать с какого дерева упал осенний листок. Команды выполняют задания. Игра  со зрителями Давайте вспомним признаки осени. Для этого поиграем в антонимы. Что такое антонимы? (Ответы  детей ­ слова с противоположным значением). Итак, я говорю по очереди предложения, а вы хором  последнее слово меняете наоборот: ­Осенью погода солнечная ­ дождливая; ­Осенью день становится длиннее ­ короче; ­Осенью солнце греет сильнее ­ слабее; ­Осенью ночи становятся светлее ­ темнее; ­Осенью листья на деревьях появляются ­ опадают. Молодцы. Вы хорошо знаете лиственные деревья. А какие ещё вы знаете деревья? 3 загадка  «Осенняя поэзия      » Ведущий: Фейерверк красок, изменения в природе, вдохновляло многих поэтов на создание  прекрасных произведений. Следующее задание так и называется.  «Осенняя поэзия». Ребята, перед вами строки из стихотворений. И дано 3 варианта ответов. Команды по очереди  называют автора написанных поэтических строк.  Кто написал следующие строки: Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего крика В сердце стало грустнее. А) А. Пушкин     Б) К. Бальмонт .    В) А.Майков  Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора ­ Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... А) Пушкин А.     Б) А. Фет.     В) Ф. Тютчев Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты. А) А.Плещеев   Б) Ф. Тютчев В) С.Есенин  Ведущий: А сейчас проверим поэтический дар членов команд. Вам надо подобрать рифму к словам  и составить четверостишие: .….пожелтели, …..улетели. …..льётся, …..зовётся. Игра со зрителями( пока команды подбирают рифмы) 1. Осень в гости к нам пришла И собою принесла… Что? Скажите наугад! Ну конечно, … (листопад) 2. Мочит поле, лес и луг, Город, дом и всё вокруг! Облаков и туч он вождь, Ты же знаешь, это ­ … (дождь) 3. Солнце больше нас не греет, Холодком позёмка веет! Дунул в лужу ветерок И сковал её … (ледок) 4. Дождь и слякоть, Грязь и ветер, Осень, ты за всё в ответе! Мёрзнет, мёрзнет человек, Выпал первый белый… (снег) 5. Вслед за августом приходит, С листопадом хороводит, И богат он урожаем. Мы его, конечно, знаем!  (Сентябрь)  6. Всё мрачней лицо природы, Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился… Что за месяц к нам явился?  (Октябрь)  7. Кто тепло к нам не пускает, Первым снегом нас пугает? Кто зовёт к нам холода, Знаешь ты? Конечно, да!  (Ноябрь)  8. Солнца нет, на небе тучи, Ветер, вредный и колючий, Дует так, спасенья нет! Что такое? Дай ответ!  (Поздняя осень)   «Собери урожай» Команды зачитывают свои стихотворения. Молодцы, справились с заданием. Следующая станция. 4 загадка   Четвёртый конкурс мы начнем, Капитанов позовем. Капитаны, подойдите И загадку получите!  «Собери урожай» Капитаны отдают выполненные  задания жюри – А жюри пусть не зевает И оценки выставляет. Играем со зрителями: 1.Раскололся тесный домик На две половинки, И посыпались в ладони Бусинки­дробинки. (Горох) 2.Как слива темна, Как репа кругла, На грядке силу копила, К хозяйке в борщ угодила. (Свекла) 3.Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для нее готовим кадки И крупной соли полмешка. (Капуста) 4Я зеленый и усатый, Чуть колючий, полосатый. В себе прохладу сохраняю, В жару жажду утоляю. (Огурец) 5.Щёки розовы, нос белый,  В темноте сижу день целый.  А рубашка зелена,  Вся на солнышке она. (Редиска) 6.За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь – очень гладкая, На вкус – как сахар сладкая. (Морковь) 7.В огороде вырастаю. А когда я созреваю, Варят из меня томат, В щи кладут и так едят. (Помидор) 8.Скинули с Егорушки Золотые перышки, Заставил Егорушка Плакать без горюшка. (Лук)  5 загадка    А мы тем временем подошли к следующему заданию «Золото мудрости народной». У каждой  команды на столе лежит конверт. Достаньте его содержимое. Видите, все слова рассыпаны. Ваша  задача: за 1 минуту собрать народную пословицу. Каждая команда получает конверт с пословицей   об осени. Высказывание разрезано на части. Задача команды ­ собрать высказывания и объяснить  смысловое значение.  «  Золото мудрости народной  ».   Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сытна. Игра со зрителями  В какой сказке тыква превратилась в карету? («Золушка»)  Какие птицы взяли с собой в южные края лягушку­путешественницу? (утки)  Что сажали мужик и медведь в русской народной сказке «Вершки и корешки»?  (Иногда эту сказку называют «Мужик и медведь») (ответ: репа, пшеница)  Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно?  (собака Жучка)  Знаете ли вы, как звучит слово «луковица» по­итальянски?  Именно так называется одна из сказок Джанни Родари. (Чиполлино)  Кто был врагом Серой шейки? (лиса) Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки.  Мы все вместе поиграли,  а теперь пора настала нам итоги подводить, Чтобы лучшую команду поскорее наградить. VI. Подведение итогов. (Жюри объявляют итоги КВНа) VII. Награждение команд. Итоговая таблица     1 место – команда____________________ 2 место – команда ____________________ 3 команда  Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь. Говорим мы: «До свиданья, До счастливых новых встреч!»