Игра по биологии "Колесо фортуны" (1 курс)

КГУ «Зыряновский сельскохозяйственный колледж»

Игра:

«Колесо фортуны»

                                                                 Разработала:

Преподаватель биологии

Николаева Л.А.

с.Чапаево

2015г.

Цель игры:

Привитие интереса к предмету, расширение кругозора учащихся;

развитие логического мышления, памяти, умений и навыков в  решении поставленных задач;

воспитание  чувства ответственности за команду, коллективизм,                 

умение работать в группе.

Задачи:

• Образовательные:
• повторить, обобщить и систематизировать теоретический материал;
• Развивающие:
• способствовать формированию познавательного интереса к предмету биологии;
• развивать умения логически мыслить и высказывать свои мнения;
• развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся.
• Воспитательные:
• способствовать воспитанию умения работать коллективно, оценивать свои возможности, знания товарищей;
• способствовать воспитанию устойчивого интереса к предмету;
• воспитывать культуру речи.

Оборудование и материалы:

• мультимедийный подиум;
• презентация;

Ход мероприятия:

Учащиеся разделены на 2 группы. Им  предоставляется  ряд вопросов по биологии и экологии, на которые они отвечают по очереди.  Последним даётся  задание  по экологии  «Робинзонада»

ВОПРОСЫ:

Джордж де Местраль часто гулял со своей собакой и заметил, что к ее шерсти постоянно прилипают какие-то непонятные растения. Устав постоянно чистить собаку, инженер решил выяснить причину, по которой сорняки прилипают к шерсти. Исследовав феномен, де Местраль определил, что он возможен благодаря маленьким крючкам на плодах дурнишника (так называется этот сорняк). В результате инженер осознал важность сделанного открытия и через восемь лет в 1955 году запатентовал своё открытие, которое сегодня широко используется при изготовлении одежды. С их помощью можно, застёгивать спортивные ботинки; в этом случаи шнурки уже не нужны.

Ответ: ЛИПУЧКИ

Швейцарский профессор анатомии Херман фон Мейер  За 40 лет исследовал костную структуру головки бедренной кости в том месте, где она изгибается и под углом входит в сустав. И при этом кость почему-то не ломается под тяжестью тела. Сеть мелких костных пластин имеет строгую геометрическую структуру, что обеспечивает прочность и легкость кости.

 Фон Мейер обнаружил, что головка кости покрыта изощренной сетью миниатюрных косточек, благодаря которым нагрузка удивительным образом перераспределяется по кости. Эта сеть имела строгую геометрическую структуру, которую профессор задокументировал.

            В 1866 году швейцарский инженер Карл Кульман подвел теоретическую базу под открытие фон Мейера, а спустя 20 лет природное распределение нагрузки было использовано Эйфелем. Для чего?

Ответ: ЭЙФЕЛЕВА БАШНЯ В ПАРИЖЕ

Родина данного растения горы Чили и Перу. В Европе сначала выделывалось как декоративное растение. В Россию посевной материал был прислан Петром из Голландии. Что это за растение?

Ответ: КАРТОФЕЛЬ

Этот учёный в 21 год принял монашеский сан и получил своё второе имя ?. Позднее его провозглашают в священники. ? всегда мечтал стать  учителем биологии, но провалил экзамен. После поступает в Брюнне в школу в качестве помощника учителя физики и биологии. В 1954 году  ? высаживает горох на крошечном участке в монастыре и делает свои открытия.

Ответ: ГРЕГОР МЕНДЕЛЬ

Какая часть организма человека изображена на фотографии?

Ответ: СЕКУЩИЙСЯ ВОЛОС

В  1860г. В  юрских  отложениях  в  Баварии  был  найден  окаменелый  отпечаток  пера , а  через  год  -  полный  скелет  древнего  птицеобразного  существа. 

Как  его  назвали?

Ответ: АРХЕОПТЕРИКС

Молекулу какой кислоты взяли за основу при строении моста в Сингапуре?

Ответ: ДНК

Процесс синтеза органических веществ из неорганических за счёт энергии света.

Ответ: ФОТОСИНТЕЗ

Важнейший  органоид  ядра,  содержащий  ДНК  в  комплекте  с  основными  белками, РНК, липиды, минеральные  вещества  и  фермент, необходимый  для  удвоения  ДНК.

Ответ: ХРОМОСОМЫ

Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

Ответ: Яблоко с древа познания, яблоко раздора и яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения

Элементарная  единица  всего  живого,  основа  строения  и жизнедеятельности  всех  живых  организмов. 

Ответ: КЛЕТКА

Этот  ученый в  своем  труде  “ Происхождение  видов  путем  естественного  отбора,  или  сохранение  благоприятствуемых  пород  в  борьбе  за  жизнь “ писал,  что  основная  движущая  сила  эволюции  -  естественный  отбор на  основе  наследственной  изменчивости.

Ответ: ЧАРЛЬЗ  ДАРВИН

Разрушение и снос верхних наиболее плодородных горизонтов почвы поверхностными водными потоками и ветром.

Ответ:  ЭРОЗИЯ ПОЧВЫ

Ряд, в котором каждый предыдущий вид является пищей последующему

Ответ: ЦЕПЬ ПИТАНИЯ

Самая насыщенная живыми организмами среда жизни?

Ответ: ПОЧВЕННАЯ

Комплекс организационно-хозяйственных и технических мероприятий по улучшению гидрологических, почвенных  и агроклиматических условий с целью повышения  эффективности использования земельных и водных  ресурсов для получения высоких и устойчивых урожаев  сельскохозяйственных культур.

Ответ: МЕЛИОРАЦИЯ

«Робинзонада»

«Используй то, что под рукою и не ищи себе другое»    В. Фог

Вы попали на необитаемый остров после крушения корабля.

Спасённое оборудование:

1 компас, 2 плащпалатки, 3 спасательных жилета, 2 весла, 1 топор, 2 ножа, коробка спичек, мокрая одежда на вас.

1 команда:

Окружение:

Густой лес из сосен и елей.

Климат:

Переменчивая погода.

Животный и растительный мир:

Олени и кролики.

2 команда

Окружение:

Гористая местность.

Климат:

Тёплое лето.

Животный и растительный мир:

Мыши и лисы

Задача:

1.      Найти жильё.

2.      Найти воду.

3.      Найти еду.

Скачано с www.znanio.ru