Игра-путешествие «В городе Дорожных знаков»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Старобезгинская  средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области» Игра­путешествие «В городе Дорожных знаков»                                                                                   Подготовила: Троценко Н.М. Учитель начальных классов 2017 год Цели и задачи: 1. Профилактика детского дорожно­транспортного травматизма. 2. Пропаганда правил дорожного движения. 3. Закрепление навыков безопасного поведения на дорогах. Оборудование: 1. Дорожные знаки. 2. Жетоны трех цветов (красные, желтые, зеленые). 3. Плакаты по ПДД.  4. Макет светофора. учитель. ­Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие ­ в город Дорожных  знаков . Цель сегодняшнего путешествия: проверить, насколько хорошо воспитанники  нашего детсада знают правила дорожного движения, дорожные знаки и умело применяют  знания на практике. Вместе с нами отправятся  в путь наши гости ­ участники команды  ЮИД Овсиенко Кирилл и Шаткова Саша. Они помогут нам  в нашем интересном  путешествии. учитель. Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к  путешествию. Поиграем с вами в игру «Внимательный пешеход» Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет»: ­ Что хотите­говорите: каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет) ­ Что хотите­говорите: в море сладкая вода? (нет) ­ Что хотите­говорите: красный свет ­ проезда нет? (да) ­ Что хотите­говорите, каждый раз, идя домой, играли мы на мостовой? (нет) ­ Что хотите­говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?  (нет) ­ Что хотите­говорите, мы всегда идем вперёд только там, где переход? (да) ­ Что хотите­говорите, мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (нет) ­ Что хотите­говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет) ­ Что хотите­говорите, на красных знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (да) учитель. Наш путь продолжается и мы  прибываем  на станцию  «Знаки дорожного движения». Здесь нас ожидает конкурс: «Назови знак»   (Детям выдаются дорожные знаки).Рассмотрите знаки и назовите их. («Пешеходный  переход», «Осторожно, дети !»,  «Стоянка запрещена») учитель.  Молодцы, ребята. Предлагаю вам викторину«Вопрос­ответ». 1. Как перейти на противоположную сторону улицы, выйдя из автобуса? 2. Что означает жёлтый сигнал светофора? 3. Рассказать, какие правила необходимо соблюдать при движении по улице группой? 4. Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем со светофором? 5. Где наиболее безопасней находиться пешеходам, если на проезжей части улицы их  застигли движущиеся автомобили? учитель. Давайте послушаем стихотворение про светофор.   Вика Л.читает   стихотворение «Светофор». Перейти через дорогу Вам на улицах всегда И подскажут, и помогут говорящие цвета. Красный свет вам скажет «Нет!» Сдержанно и строго. Желтый свет дает совет Подождать немного. А зеленый свет горит – «Проходите», ­ говорит. С площадей и перекрестков На меня глядит в упор С виду грозный и серьезный Долговязый светофор.  учитель.  Давайте отдохнём и поиграем.  Я начну, вы продолжайте –  громко дружно отвечайте –  это я, это я, это  все мои друзья! Правил кто не нарушает,  на дороге не играет? Кто из вас идет вперед,   только там, где переход? Кто летит вперед так скоро,  что не видит светофора? учитель. Вы были очень внимательны. Путешествие продолжается и  сейчас наши юидовцы  предлагают нам поиграть в игру  « Светофор». Игра «Светофор». Перекресток. В центре встает ребенок («светофор») с красными кругами на спине и груди  и зелеными­ на плечах. Два желтых круга в руках. Дети начинают переходить улицу по  пешеходному переходам, а «светофор» поворачивается к ним то боком, то спиной,  соответственно разрешая или запрещая переход. Нарушители подвергаются штрафу: объясняют свои ошибки. учитель. Дорожная обстановка иногда бывает настолько сложной, что никаким автоматам  не справиться – приходиться вмешиваться человеку. Уже скоро 100 лет, как на улицах  городов появились регулировщики с жезлами. Вот у меня в руках жезл, нам принесли его наши гости­ участники ЮИДа Овсиенко Кирилл и Шаткова Саша. Я вам говорила, что пешеход должен знать не только сигналы светофора,  но и основные сигналы регулировщика. Юидовцы знакомят детей  с сигналами регулировщика. Шаткова С. Перекресток, где движением управляет регулировщик, считается регулируемым. Пешеход должен выполнять те же правила перехода, как и на перекрестке со светофором. А вы  хотите научиться выполнять указания регулировщика? Тогда давайте поиграем в игру  «Жесты регулировщика». Игра­физкультминутка «Жесты регулировщика».  Юидовцы проводят игру. Дети делятся на две команды, выстраиваются в шеренги за ограничительные линии лицом  друг к другу. Жезлы вручаются ведущим двух команд. По сигналу участники игры под  муз .сопровождение передают жезл соседу справа или слева. Команда: «Красный сигнал»­ у кого жезл в этот момент, тот демонстрирует «красный  сигнал» жестами регулировщика. Овсиенко К.  Ребята ,мы подготовили для вас загадки по пдд. Подошли мы к мостовой Знак висит над головой: Человек шагает смело По полоскам черно – белым.(Пешеходный переход.) Шаткова С. Я хочу спросить про знак, Нарисован он вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда – то. («Осторожно, дети») Овсиенко К.  Шли у сада мы домой, Видим знак на мостовой: Круг, внутри велосипед, Ничего другого нет. («Велосипедная дорожка») (После того, как дети отгадывают знаки, открываются изображения на доске.) Шаткова С. Чтоб тебе помочь  Путь пройти опасный, Горят и день, и ночь Зеленый, желтый, красный! Что это ребята? (Ответы детей) Гости юидовцы. Молодцы! учитель.Вот и подошло к концу наше необычное путешествие .Все молодцы. Сегодня,  ребята, мы с вами вспомнили и повторили  правила дорожного движения. Вы показали  хорошие знания. Они вам помогут избежать неприятных ситуаций на дороге.