Игровой тест для 3-4 класса по музыке "Волшебное королевство музыки"

Игровой тест — это набор заданий, позволяющий определить качество знаний учащихся, установить степень усвоения ими определённого материала. В данном ресурсе 11 заданий для учеников 3-го класса и 14 заданий для учеников 4-го класса. Основная цель тестирования — проверить теоретические знания учащихся, полученные на уроках музыки. Учащиеся выполняют задания путём выбора правильного ответа. Неправильный ответ исчезает, а правильный увеличивается в размере и идёт переход к следующему заданию. На слайде №27 экспресс–опрос. На уроках музыки для контроля знаний помогают экспресс – опросы в форме тестов. Такие задания в виде экспресс- опроса помогут проверить знания ребят. Задания можно менять по мере необходимости. Проверка – это не только важное средство предупреждения забывания, но и более прочного усвоения знаний. В ходе проверки учитель стремится выяснить не только сам факт усвоения знаний детьми, но и насколько правильно воспринимают они материал. Такие задания помогут наглядно и ясно для самого учащегося показать степень усвоенного материала. Дети могут сами оценить свои знания. Можно использовать взаимопроверки ( игра в паре), что поможет самим найти наличие ошибок, их количество и дети сами могут контролировать свои знания.Игровой тест — это набор заданий, позволяющий определить качество знаний учащихся, установить степень усвоения ими определённого материала. В данном ресурсе 11 заданий для учеников 3-го класса и 14 заданий для учеников 4-го класса. Основная цель тестирования — проверить теоретические знания учащихся, полученные на уроках музыки. Учащиеся выполняют задания путём выбора правильного ответа. Неправильный ответ исчезает, а правильный увеличивается в размере и идёт переход к следующему заданию. На слайде №27 экспресс–опрос. На уроках музыки для контроля знаний помогают экспресс – опросы в форме тестов. Такие задания в виде экспресс- опроса помогут проверить знания ребят. Задания можно менять по мере необходимости. Проверка – это не только важное средство предупреждения забывания, но и более прочного усвоения знаний. В ходе проверки учитель стремится выяснить не только сам факт усвоения знаний детьми, но и насколько правильно воспринимают они материал. Такие задания помогут наглядно и ясно для самого учащегося показать степень усвоенного материала. Дети могут сами оценить свои знания. Можно использовать взаимопроверки ( игра в паре), что поможет самим найти наличие ошибок, их количество и дети сами могут контролировать свои знания.