МКОУ «Покоснинская СОШ»
Индивидуальная карта изучения
развития школьника
( 1-4 классы)
________________________________
2015-2019
Карта – характеристика школьника.
Фамилия, имя, отчество ___________________________
Год рождения ___________________
|
Члены семьи |
Год рождения |
Образование |
Профессия |
Занимаемая должность |
|
Мать
|
|
|
|
|
|
Отец
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характер отношений в семье к ученику:
|
|
Отец |
Мать |
Др. члены семьи |
|||||||||
|
1кл |
2кл |
3кл |
4кл |
1кл |
2кл |
3кл |
4кл |
1кл |
2кл |
3кл |
4кл |
|
|
Слепое обожание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заботливость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дружба, доверие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчужденность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мелочная опека |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полная зависимость |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бесконтрольность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жилищные условия:
|
Учебный год |
отдельная комната |
Угол |
Отдельный стол |
Нет места |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
Состояние здоровья, физическое развитие, заболевания :
1 класс: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 класс:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 класс:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 класс:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Личность ученика:
1. Вступает ли в конфликтные отношения
|
|
с родителями |
с учениками |
с учителями |
|||||||||
|
|
1 кл. |
2 кл. |
3 кл. |
4 кл. |
1 кл. |
2кл. . |
3кл. |
4кл. |
1кл. |
2кл. |
3кл. |
4кл. |
|
нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
да |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
редко |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часто |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Характер общительности 3.Преобладающий темперамент
|
Учебный |
Характер общительности |
Преобладающий темперамент |
|||||
|
год |
отсутствует |
избирательный |
большая |
с |
ф |
м |
х |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
|
4.Роль в общественном труде, учебе, отношениях со сверстниками:
|
Учебный год |
инициатор |
организатор |
исполнитель |
созерцатель |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
5.Положительные качества и формы поведения:
|
уч.год |
утвер-я |
уважение к стар-шим |
внимательность, чуткост ь доброта |
скромность |
трудолюбие |
добросовестность |
организованность |
самостоятельность |
дисциплинированность |
|
2015-2016 |
да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2016-2017 |
да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017-2018 |
да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2018-2019 |
да нет |
|
|
|
|
|
|
|
|
Личность ученика в коллективе:
1.Какое положение занимает в коллективе:
|
уч. год |
лидер |
популярный |
непопулярный |
изолированный |
принятый |
отверженный |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
2.Отрицательные качества и особенности поведения:
|
Уч. год |
Грубость |
Индивидуализм, эгоизм |
Зазнайство, высокомерие |
Легкомысленность, беспечность |
Лживость |
Упрямство |
Жестокость |
Вредные привычки |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Как относится к мнению. Как относится к просьбам:
|
уч.год |
мнение |
благо желательно |
серь езно |
равно душно |
враж дебно |
просьба |
хорошо |
с удовольствием |
плохо |
не выполняет |
|
2015-2016 |
коллектива учителя |
|
|
|
|
учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
|
2016-2017 |
коллектива учителя |
|
|
|
|
учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
|
2017-2018 |
коллектива учителя |
|
|
|
|
учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
|
2018-2019 |
коллектива учителя |
|
|
|
|
учитель одноклассники родители |
|
|
|
|
4.Имеются ли близкие друзья:
|
утверждения |
1класс. |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
|
да |
|
|
|
|
|
нет |
|
|
|
|
5.Уровень развития:
|
уч.год |
внимательность мышление аккуратность |
||||||||
|
|
выс. |
средний. |
низкий |
высокий |
средний |
низкий |
высокий |
сред. |
низ. |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Как выполняет свои учебные обязанности:
|
учебный год |
аккуратно |
небрежно |
нерегулярно |
не выполняет |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
7.Владеет ли навыками самостоятельного умственного труда:
|
Учебный год |
да |
частично |
нет |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
8.Как относится к требованиям учителей и их педагогическим воздействиям:
|
учебный год |
активно положительно |
пассивно положительно |
пассивно отрицательно |
активно отрицательно |
безразлично |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
|
9.Самооценка:
|
учебный год |
высокая |
средняя |
низкая |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
10. Мотивация:
|
уч.год |
высокая |
хорошая |
внешняя |
низкая |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
|
2016-2017 |
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
|
11.Участие в конкурсах:
|
учебный год |
интеллектуальные |
творческие |
результат |
|
2015-2016 |
|
|
|
|
2016-2017
|
|
|
|
|
2017-2018 |
|
|
|
|
2018-2019 |
|
|
|
12.Интересы школьника:
1 класс:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 класс:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 класс: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 класс: ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы и рекомендации:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МКОУ «Покоснинская СОШ»
Карта – характеристика школьника
Состояние здоровья, физическое развитие, заболевания : 1 класс: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 класс: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 класс: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 класс: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Личность ученика: 1. Вступает ли в конфликтные отношения с родителями с учениками с учителями 1 кл
Личность ученика в коллективе: 1
Имеются ли близкие друзья: утверждения 1класс
Самооценка: учебный год высокая средняя низкая 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 10
Интересы школьника: 1 класс:____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 класс :____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 класс: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 класс: ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
