ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА на межаттестационный период учителя начальных классов Нуржановой Разины Фиргатовны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Черки­ Кильдуразская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА на межаттестационный период  учителя начальных классов Нуржановой Разины Фиргатовны 2019 ГОД Пояснительная записка ЦЕЛЬ:  внедрение  и успешная реализация  ФГОС НОО в образовательный процесс в начальной школе, повышение уровня педагогического мастерства. ЗАДАЧИ:  изучение нормативно­правовых документов по ФГОС НОО, законов РТ и РФ.  участие в разработке методических материалов по ФГОС НОО,  разработка материалов по развитию одаренных детей  осуществление повышения квалификации  участие в мероприятиях по переходу на ФГОС НОО  совершенствование знаний в области современной психологии и педагогики  организация работы с одарёнными детьми и участие в конкурсах творческих  работ, олимпиадах,  участие в работе ШМО, РМО учителей начальных классов;  изучение современных педагогических технологий и ИКТ, внедрение их в  учебный процесс, Ожидаемые результаты: достижение профессиональной компетентности,  повышение качества результата образования ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1 этап – Разработка программы (2018 год) 2 этап – Реализация программы (2018­2022) СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Срок реализации данной программы – 5 лет, с 2018 по 2022 год ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ № Содержание работы Источники самообразования Срок выполнен ия Ожидаемый результат Отметка о выполне нии Изучение психолого­педагогической литературы, нормативно­правовой базы 1 Изучение нормативно – правовой документации ФГОС  НОО: 2 Изучение   нормативно­правовых оценке планируемых документов достижений результатов в начальной школе по         3 Изучение   перечня   учебников   и пособий, учебных литературы дополнительной используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО.   2019­2022 Повышение качества преподавания Разработка новых   форм, приёмов обучения. 2019­2022 Повышение качества образования   по предмету Соответствие УМК с ФГОС Апрель­ сентябрь 2019­ 2022г. Примерная   ООП НОО. Методические материалы   введение НОО. по   ФГОС   Порядок проведения итоговой   оценки достижения планируемых результатов   в   4 классе по образовательным программам   НОО, СОО РФ,  РТ Утвержденный перечень учебников на 2019­2020 уч. год 2020­2021 уч.год 2021­2022 уч год 2022­2023 уч год 2023­2024 уч год 2. Разработка программно­ методических материалов 1 Разработка   заданий   входного, промежуточного   и   итогового оценивающих контроля,   метапредметные   умения обучающихся в начальной школе Стандарт примерные программы 2 Разработка   открытых   уроков   в начальной школе 3 Разработка внеклассного мероприятия  в начальной школе   4 Разработка   рабочих   программ   в начальных классах Стандарт примерные программы Стандарт и  примерные  программы Стандарт и  примерные      и 2019­2022 Разработка   заданий входного, промежуточного и итогового контроля Публикация   в республиканских изданиях Публикация   в республиканских изданиях Утвержденные   и согласованные и 2019 год 2020 год 2019­2022 г. 5 Разработка   программы   по внеурочной  деятельности 6 Разработка   методических материалов   для   размещения   в сообщество учителей­ предметников   по подготовке   к   олимпиаде   в начальной школе заданий     7 Разработка программы Интернет, электронная библиотека, республиканские издания, школьная библиотека Стандарт и примерные программы Стандарт и примерные программы программы Рецензированная и   утвержденная программа Публикация   в электронных сообществах, сайтах Призовые места 2021 год 2019­2022 г. 2019­2022 г. 3. Освоение педагогических технологий   1 Участие проекте Совершенствования   Качества Преподавания в РТ  в   Сайты   МОН   РТ, МКУ   «Управление образования» 2019­ 2022г. Совершенствова ние преподавания   в начальной школе   2 Изучение современных педагогических   технологий   и ИКТ,   внедрение   их   в   учебный процесс Совершенствова ние преподавания   в начальной школе 4. Разработка (выбор) критериев и показателей результата образования, разработка 2019­2022 г. РМО, ШМО диагностического инструментария 1 Ежемесячная   проверка   знаний   в формате  тестирования (октябрь­ апрель) в 4 классе Интернет  2019 год 2020 год Повышение качества обученности   в начальной школе 2 Разработка   таблиц   и   диаграмм качества   знаний   в   начальной школе Компьютер  2019­2022 г. Диаграммы 5. Участие в реализации программы развития школы, в системе методической работы 1 Конкурс всероссийского  творческого марафона для  педагогов «ПУТЬ К ЗНАНИЯМ» 2 Конкурс всероссийского  образовательного Портала  «Продленка» Сайт Академии развития творчества «АРТ­ талант» http://www.art­ talant.org/ Сайт Портала “Продленка” http://www.prodlenk a.org/ 2019­2022 г. 2019­2022 г. Повышение уровня профессиональн ой подготовки (сертификаты) Повышение уровня профессиональн ой подготовки (сертификаты) 3 Конкурс всероссийского  Сайт ЗНАНИО 2019­2022 Повышение образовательного Портала  «ЗНАНИО» https://znanio.ru/med ia/add/ г. 4   Выступления на педагогическом совете Изучение литературы 5 Выступление   на   августовской конференции Изучение  литературы 6 Выступление на ШМО Изучение  литературы 2019, 2021г. 2022г. 2020г., 2022 г.,  уровня профессиональн ой подготовки (сертификаты) Совершенствова ние преподавания   в начальной школе (протоколы) Совершенствова ние преподавания   в начальной школе (программа августовской конференции) Совершенствова ние преподавания   в начальной школе (протоколы) 6. Обучение на курсах повышения квалификации 1 Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов ИРО РТ май 2021 год Повышение квалификации (удостоверение) 1 Участие на семинарах:                  7.  Обобщение собственного опыта педагогической деятельности Повышение уровня профессиональн ой подготовки. Повышение уровня профессиональн ой подготовки. Активное   участие   по   обмену опытом работы  Открытые уроки  2019­2022 учебный год 2 Творческая   работа учителя   Творческая работа учителя  2019­ 2022г.