Поделиться
Воспитательный план 25- 26 уч. г..docx
Утверждаю
Приказ директора
МКОУ «Катарбейская СОШ»
От .2025 г.
МКОУ «Катарбейская СОШ»
Воспитательный план
уровень начального общего образования 3,4 класс
на 2025-2026 учебный год
Классный руководитель:
Якушева Жанна Валерьевна
с. Катарбей
Личные данные педагога
Фамилия Якушева
Имя Жанна
Отчество Валерьевна
Стаж работы в должности классного руководителя 34 лет
Квалификационная категория и срок очередной аттестации – на соответствии
Тема воспитательной работы с классом:
«Формирование и сплочение классного коллектива, формирование дружеских отношений с одноклассниками через систему воспитательной работы»
Разделы
1. Организация воспитательной работы с классным коллективом:
· циклограмма работы
· полезная информация
· анализ воспитательной деятельности за предыдущий год
· психолого-педагогическая характеристика класса
· задачи воспитательной деятельности
· информация об обучающихся
· социальный паспорт класса
· занятость обучающихся
· содержание общешкольной воспитательной деятельности
· календарно-тематическое планирование проведения внеклассных мероприятий
· учёт успеваемости по четвертям
· анализ успеваемости по годам
· работа с обучающимися группы риска (стр. дублируются в зависимости от количества обучающихся группы риска)
2. Работа с родителями обучающихся:
· состав родительского комитета
· тематика родительских собраний
· учёт посещаемости родителями собраний
· учёт индивидуальной работы с родителями
· протоколы родительских собраний
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно:
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия обучающихся, нарушителями внешнего вида и дисциплины
2. Организация питания обучающихся
3. Организация дежурства в классном кабинете
4. Индивидуальная работа с обучающимися
Еженедельно:
1. Проверка дневников обучающихся
2. Проведение мероприятий в классе, участие в общешкольных мероприятиях (по плану)
3. Работа с активом класса
4. Работа с родителями (по ситуации)
5. Работа с учителями-предметниками, социальным педагогом (по ситуации)
6. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни обучающихся
Каждый месяц:
1. Посещение уроков в своем классе
2. Консультации у школьного психолога
3. Решение хозяйственных вопросов
4. Встреча с родительским активом
5. Совещание по планированию работы (по графику)
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти
2. МО классных руководителей
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть
4. Проведение родительского собрания
Один раз в год:
1. Проведение открытого мероприятия
2. Оформление личных дел обучающихся
3. Анализ и составление плана работы с классом
4. Статистические данные класса
Полезная информация
Список учителей – предметников,
работающих в классе
|
Предмет |
Фамилия, имя, отчество |
Телефон |
|
Русский язык |
Якушева Жанна Валерьевна |
|
|
Лит.чтение |
|
|
|
математика |
|
|
|
Окружающий мир |
|
|
|
Технология |
|
|
|
ИЗО |
|
|
|
Музыка |
|
|
|
Физич. культура |
Черных Игорь Иванович |
|
Расписание занятий класса
|1-е полугодие|
|
№ |
пон-к |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание занятий класса
|2-е полугодие|
|
№ |
пон-к |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полезная информация
Расписание личной учебной нагрузкеи
|1-е полугодие|
|
№ |
пон-к |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расписание личной учебной нагрузки
|2-е полугодие|
|
№ |
пон-к |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самоанализ работы классного руководителя за год
2025-2026 учебный год
В 2 классе 2 человек обучающихся из них »1девочка и «1» мальчик
В 3 классе 8 человек , из них 7 девочек и 1 мальчик
Занимаются в кружках и секциях: 8 человек(в школе).
1. Уровень сплоченности коллектива (подчеркните):
2 кл- Морозов К, Кузнецова Д
2. Анализ работы органов самоуправления класса:
· учитель возглавляет работу раздает задания, поручения.Актив классов помогает, контролирует, выполняет.
· дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;
· 4класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.3класс выполняет задания под контролем
3. Участие класса в общешкольных делах.
|
Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей |
Сколько детей приняли участие |
|
Выставка « Урожай» |
50% |
|
Новогодний праздник |
100% |
|
День Матери |
100% |
|
День Отца |
100% |
|
День Именинника |
100% |
|
Выставка новогодних игрушек |
75% |
|
День Защитника Отечества |
100% |
|
Международный женский день |
100% |
|
День Победы |
100% |
4. За прошедший учебный год заслуживают поощрения:
|
Фамилия, имя ребенка
|
За что заслужил поощрение |
|
Тарасевич Е |
Активное участие в олимпиадах и марафонах «Учи.РУ» Операция « Кормушка» Активное участие в проекте « Орлята России» |
|
Шпакова А. |
Активное участие в олимпиадах и марафонах «Учи.РУ» Операция « Кормушка», С Активное участие в проекте « Орлята России»
|
|
Хартова Е. |
Активное участие в олимпиадах и марафонах «Учи.РУ»
Активное участие в проекте « Орлята России» |
|
Вяткинкина В. |
Активное участие в олимпиадах и марафонах «Учи.РУ» Активное участие в проекте « Орлята России»
|
|
Мезина П. |
Активное участие в олимпиадах и марафонах «Учи.РУ» Операция « Кормушка» Операция « Скворечник»
Активное участие в проекте « Орлята России» |
|
Ермолаева Ю. |
Активное участие в олимпиадах и марафонах «Учи.РУ» Активное участие в проекте « Орлята России»
|
|
Кузьмин Я. |
Участник марафонов « Учи.ру»
Активное участие в проекте « Орлята России» |
|
Горбаткова Л. |
Участник марафонов « Учи.ру»
Активное участие в проекте « Орлята России» |
5. Работа с обучающимися группы риска
|
Фамилия, имя ребенка |
Причина беспокойства |
Удалось ли вовлечь в систему ДО |
Удалось ли вовлечь в работу класса |
Какие поручения давались |
Какие дела для него были наиболее интересны |
|
ЕрмолаеваЮ. |
Недостаточное воспитание в семье. Алкоголизм матери |
Не посещала |
Да, Варя принимает активное участие в делах класса |
Участие в конкурсах поделок, выступления на концертах |
Нравится делать поделки |
|
Кузнецова Д. |
Недостаточное воспитание в семье. Алкоголизм матери |
Не посещала |
Да, принимает активное участие в делах класса |
Участие в конкурсах поделок, выступления на концертах |
Нравится выступать на концертах спортив. соревнования |
|
Мезина П. |
Недостаточное воспитание в семье. |
Не посещала |
Да, принимает активное участие в делах класса |
Участие в конкурсах поделок, выступления на концертах |
Нравится что-то рисовать |
|
|
|
|
|
|
|
6.Работа с родителями:
→ За прошедший учебный год проведено (количество):
× Родительских собраний- 4
× Заседаний родительского комитета -4( 1 раз в четверть)
→ Посещено квартир обучающихся-4 ( В основном семьи риска)
→ Кто из родителей не был ни разу: на собрании: на собраниях присутствуют все родители.
→ Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей:
1. Проблемы в освоении учебных предметов( английский язык)
2. Рекомендации для успешного выполнения домашних заданий
3. Участие в конкурсах и внеклассных мероприятиях
→ Какие совместные дела были проведены детьми и родителями:
6. В течение года класс посетил (количество):
Музеи ( школьный)- 2 раза Лес-2 ( экскурсии в рамках предмета Окружающий мир) Выставки ….………. Театры...………..
Кинотеатры…..…… Библиотеки – 6 ( тематические недели, посещали сельскую библиотеку) Учебные заведения…………
7. Итоги
|
Цели и задачи, поставленные на учебный год |
Методы, способы их реализации |
Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения) |
|
Формирование навыков самовоспитания, саморазвития, самоопределение личности. |
Каждый ребенок имеет обязанность в классе. По мере своих возможностей все дети принимают участие к конкурсах, мероприятиях |
Да, дети реализуют свои возможности в предлагаемых мероприятиях |
|
Врспитание культуры, ЗОЖ, |
Зарядка, физминутки, классный часы, выставки рисунков |
Да, дети реализуют свои возможности в предлагаемых мероприятиях |
|
Формирование и развитие разносторонней личности |
Участие в урочной и внеурочной деятельности |
Да, дети реализуют свои возможности в предлагаемых мероприятиях |
Психолого-педагогическая характеристика класса
Количество обучающихся: 8 девочек, 2 мальчика
Особенности формирования коллектива (группа детского сада, по микрорайону проживания, по профилю, по программе)
ФИ обучающихся, прибывших в класс, особенности их адаптации
Успеваемость обучающихся по итогам предыдущего года (на «отлично», на «хорошо» и «отлично», с одной «тройкой», «удовлетворительно», на грани «неудовлетворительно», оставленные на второй год – ФИ, количество):
По итогам прошлого года , учебную программму освоили на хорошем уровне 4 из 3 го класса человек( Тарасевич Е,Вяткина В, Хартова Е, Шпакова А.На достаточном уровне Мезина П, Кузьмин Я, Ермолаева Ю, 2класс Кузнецова Д, Морозов К
Уровень сформированности познавательной и учебной мотивации:
Учебная мотивация на среднем уровне, детям нравится учится, они с удовольствием приходят в школу, но не всегда серьёзно и ответственно относятся к учебной деятельности
Уровень развития интеллекта (отношение к книге, читательские навыки, умение работать с текстом):
Читать научились все, по замерам техники чтения 25% читают выше нормы 50% укладываются в норму, 25% читают ниже нормы
Работоспособность класса средняя, отношение к выполнению домашних заданий: в основном серьёзное
Уровень вовлечённости в интеллектуальную деятельность вне уроков (участие в научных конференциях, олимпиадах, в т.ч. дистанционных, творческих проектах, исследовательских работах и т.п. – фамилии, вид деятельности):
100% вовлечённость в различные виды деятельности, по мере возможности дети выбирают наиболее интересные и доступные им мероприятия
Активные и разносторонне- развитые дети: Медведев Д, Медведева С, Урванцев В
Актив класса, характеристика уровня организаторских способностей и навыков: _Хартова Е, Вяткина В, Тарасевич Е
Лидеры (формальные, неформальные – фамилии): Ермолаева Ю.______________________________________________________________________
Аутсайдеры (фамилии), причины изолированности: __нет_____________________________________________________________
Наличие неформальных микрогрупп в коллективе, причины их возникновения:__нет___________________________________________________
Психологический климат в классе (открытость, тревожность, закрытость обучающихся). Эмоциональный настрой коллектива, присутствие или отсутствие чувства доброжелательности, сопереживания, взаимопонимания: ___Психологический климат в коллективе спокойный, присутсвует доброжелательность, сопереживание, взаимопомощь.
Коммуникативные навыки (умение общаться со старшими, со сверстниками, педагогами): __Коммуникативные навыки выработаны, дети умеют общаться со сверстниками, старшими, педагогами
Наличие или отсутствие конфликтов, их характер и причины: _Конфликты незначительны, имеют эпизодический характер
Средний возраст родителей класса, образовательный уровень (количество родителей, имеющих высшее образование, специальное среднее, среднее, неоконченное среднее - количество):
Возраст родителей:26-38 лет
Высшее образование -1
Средне-специальное-1
Среднее-0
Неоконченное среднее 8
Условия жизни детей в семьях: _хорошие 75%, удовлетворительные 25%. Дети обеспечены школьными принадлежностями, имеют спальное место и место для приготовления уроков.
Отношение родителей к учебной деятельности ребёнка: В основном родители заинтересованы в успехах своих детей, по мере возможностей стараются им помогать.
Отношение родителей к школе: положительное
Работа родительского комитета: В классе есть родительский комитет, работает по составленному плану.
Оказание родительской помощи в организации учебного и воспитательного процесса: Родители посещают открытые уроки, внеклассные мероприятия, принимают участие в днях Здоровья, ярмарках
Положительные качества коллектива, которые необходимо поддерживать и развивать: Взаимоуважение, взаимопомощь, активность.
Отрицательные качества коллектива, требующие коррекции: оскорбления
Цели и задачи воспитательной деятельности с коллективом на текущий год
Цель: становление и развитие качеств личности в системе личностно- ориентированного подхода в воспитании.
Задачи:
1. Создание воспитывающей среды, обеспечивающую активизацию социальных и интеллектуальных интересов учащихся.
2. Развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями.
3. Воспитывать сознательное отношение к учебному процессу, развивать познавательную активность.
Информация об обучающихся
3 класс
|
№ |
Фамилия, имя ребёнка |
Дата рождения |
Состояние здоровья |
ФИО родителей/место работы/должность |
Дом. адрес, тел. |
||
|
1
2 |
Кузнецова Дарья
Морозов Кирилл |
16.01.2013г
18. 08.2013 |
Iосн
2 осн |
Кузнецова Оксана Ивановна
Морозова Раиса Ивановна |
безработная
работник Катарбейской администрации |
С Катарбей ул Советская-34 |
|
|
4 класс
|
|||||||
|
1 |
Вяткина Виктория |
12.08.2012г |
IIосн |
Вяткина Ольга Викторовна |
Работник «Катарбейской СОШ» |
С. Катарбей, ул. Советская-73.кв1 |
|
|
2 |
Ермолаева Юлия |
11.08.2012г |
II осн |
Ермолаева Марианна Викторовна |
безработная |
Д. Бородинск, ул. Партизанская-17 |
|
|
3 |
Мезина Полина |
18.07.2012г |
II подг |
Мезина Лариса Ивановна |
безработный |
С. Катарбей, ул. Советская-48 |
|
|
4 |
Шпакова Ангелина |
12.12.2012г |
II осн |
Жигарькова Анастасия Геннадьевна |
безработная |
С.Катарбей, ул Советская-26 |
|
|
5 |
Кузьмин Ярослав |
20.12.2012г |
II осн |
Жигарькова Елена Юрьевна |
Работник СДК |
С. Катарбей, ул Советская-24 |
|
|
6 |
Горбаткова Лилия |
12.08.2012 |
4 подг. |
Опекун Горбатков Владимир Васильевич |
безработный |
С. Катарбей, ул Советская -28 |
|
|
7 |
Тарасевич Елизавета |
13.08.2012 |
IIосн |
Тарасевич Ольга Александровна |
Учитель «Катарббейская СОШ» |
С. Катарбей, ул. Озёрная-6 |
|
Хартова Елизавета 18. 05 2012 3 подгот. Хартова Эльмира Изнадовна Работник Катарбейской СОШ
Социальный паспорт класса 3 класс
|
№ |
Ф.И. обучающегося |
Полная семья |
Неполная семья (мама/папа - отметить) |
Опекунская семья |
Сирота |
Один ребёнок в семье |
Двое детей в семье |
Трое детей в семье |
Более трёх детей в семье |
Оба родителя не работают |
Материальное состояние семьи (выс/средн/низк) |
Место жительства : дом/кв/общеж/не имеют жилья (снимают) |
Доп. свед: статус беженцев/чернобыльцы/родит - инв
|
Семьи группы риска |
Об-ся состоит на учёте |
|||||
|
Внутришкольном |
ИДН |
|||||||||||||||||||
|
Авторитарный стиль восп. |
Попустительский стиль восп. |
Алкоголизированные |
Употребляют наркотики |
|||||||||||||||||
|
1 |
КККузнецова Оксана |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
сред |
дом |
|
|
|
|
+ |
|
|
||
|
Морозова Раиса 4 класс |
||||||||||||||||||||
|
1 |
Кузнецова Шпакова Анастасия |
+ |
|
|
|
= |
+ |
|
сред |
дом |
|
|
|
|
+ |
|
|
|||
|
2 |
Ермолаева Марианна |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
сред |
дом |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
Вяткина Ольга |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
сред |
дом |
|
|
|
|
+ |
|
|
||
|
4 |
Жигарькова Елена |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
сред |
дом |
|
|
|
|
+ |
|
|
|||
|
5 |
Мезина Лариса |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
сред |
дом |
|
|
|
|
+ |
|
|
|||
|
6 |
Хартова Эльмира |
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
сред |
дом |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
7 |
Шпакова Анастасия |
+ |
|
|
+ |
|
|
сред |
дом |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Итого % |
|
70% |
30% |
|
15% |
35% |
35% |
15% |
100% |
100% |
|
|
|
|
55% |
|
|
|||
Занятость обучающихся
|
№ |
Ф.И. обучающегося |
1 полугодие |
2 полугодие |
||||||||||||
|
факультативы |
Дополнительное образование |
Внеурочная деятельность |
Классное самоуправление |
факультативы |
Дополнительное образование |
Внеурочная деятельность |
Классное самоуправление |
||||||||
|
1 |
Кузнецова Дарья |
Фин.гр, Функц. Гр. |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
цветовод |
|
|
|
|
||||||
|
2 |
Морозов Кирилл |
Фин.гр Функ.гр |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
Командир класса, ответственный за посещаемость |
|
|
|
|
||||||
|
3 |
Шпакова Ангелина |
Фин.гр функц |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
санитар |
|
|
|
|
||||||
|
4 |
Ермолаева Юлия |
Фин.гр Функ.гр |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
физорг |
|
|
|
|
||||||
|
5 |
Хартова Елизавета |
Фин.гр Функ.гр |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
цветовод |
|
|
|
|
||||||
|
6 |
Тарасевич Екатерина |
Фин.гр Функ.гр |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
Куль-массоваый сектор |
|
|
|
|
||||||
|
7 |
Вяткина Виктория |
Фин.гр Функ.гр |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
библиотекарь |
|
|
|
|
||||||
|
8 |
Кузьмин Ярослпв |
Фин.гр Функ.гр |
Робототехника |
Разговоры о важном Орлята Росиии |
трудовик |
|
|
|
|
||||||
|
ИТОГО %: |
100% |
|
100% |
|
|
|
|
|
|||||||
|
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОРГАНИЗАЦИИ на 2025 - 2026 учебный год |
|
|||||||||||||
|
N |
Дела, события, мероприятия |
Классы |
Сроки |
Ответственные |
|
|||||||||
|
1. Урочная деятельность |
|
|||||||||||||
|
|
Единство обучения и воспитания: · -интерес к изучению родного языка, понимание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, истории и культуры; -ценностное отношение к достижениям России в науке, искусстве, спорте, технологиях, к боевым подвигам и трудовым достижениям россиян; -уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в стране. |
1-4 |
В течение года |
Учителя предметники |
|
|||||||||
|
|
Предметная неделя окружающего мира |
1-4 |
март |
Учителя начальных классов |
|
|||||||||
|
|
Предметная неделя технологии |
1-4 |
Сентябрь |
Учителя начальных классов |
|
|||||||||
|
|
Предметная неделя русского языка и литературы |
1-4 |
Октябрь |
Учителя начальных классов |
|
|||||||||
|
|
Предметная неделя математики |
1-4 |
Декабрь |
Учителя математики |
|
|||||||||
|
2. Внеурочная деятельность |
|
|||||||||||||
|
1 |
«Разговор о важном» |
1,4 |
1 раз в неделю |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Игровая деятельность |
1,4 |
1 раз в неделю |
Учитель физической культуры |
|
|||||||||
|
|
«Проектная деятельность» |
4 |
1 раз в неделю |
Учителя предметники |
|
|||||||||
|
|
«Основы функциональной грамотности» |
1,4 |
1 раз в неделю |
Учителя предметники |
|
|||||||||
|
|
«Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»., |
1-4 |
1 раз в неделю |
Учитель начальных классов |
|
|||||||||
|
3. Классное руководство |
|
|||||||||||||
|
День солидарности в борьбе с терроризмом Акция «Беслан - мы помним!» |
1-4 |
3сентября |
Классные руководители |
|
||||||||||
|
|
Конкурс поделок из природного материала «Дары осени 2023» |
1-4 |
6-8 октября |
Классные руководители, |
|
|||||||||
|
|
Выставка рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с |
1-4 |
ноябрь |
классные руководители. |
|
|||||||||
|
|
«Урок доброты» (толерантное отношение к людям с ОВЗ) |
1-4 |
16 ноября |
Классные руководители, |
|
|||||||||
|
|
День Государственного герба Российской Федерации |
1-4 |
30 ноября |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
День неизвестного солдата Международный день инвалидов |
1-4 |
3 декабря |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Международный день художника в России |
1-4 |
8 декабря |
Учителя рисования |
|
|||||||||
|
|
День конституции в России |
1-4 |
12 декабря |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Праздник «Прощай, Азбука» |
1 |
17 марта |
Учитель 1 класса |
|
|||||||||
|
|
Всемирный день театра |
1-4 |
27марта |
Классные руководители, |
|
|||||||||
|
|
Акции «Бережем воду», «Бережем электроэнергию» |
1-4 |
с 1 марта |
классные руководители |
|
|||||||||
|
|
День космонавтики. |
1-4 |
12 апреля |
классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Выращивание зелени в осенние и ранние весенние периоды. |
1-4 |
Весна, осень |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Активное участие в разбивке и благоустройстве школьного двора |
1-4 |
Весна, осень |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Оформление школьных участков цветниками и клумбами; |
1-4 |
Весна, осень |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
День урожая |
1-4 |
Октябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Экскурсии на пришкольный участок, на поле. |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Беседы о хлебе, профессиях села |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4. Основные школьные дела |
|
|||||||||||||
|
1 |
Торжественная линейка «Здравствуй, школа!» |
1-4 |
1сентября |
Педагог-организатор, классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Осенний кросс |
1 -4 |
17 сентября |
Учитель ф - ры , кл рук |
|
|||||||||
|
|
Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики правонарушений. Единый день профилактики правонарушений и деструктивного поведения (правовые, профилактические игры, беседы и т.п.) |
1-4 |
октябрь |
Педагог психолог, классные руководители. Соц.педагог |
|
|||||||||
|
|
День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей ветеранов педагогического труда, День самоуправления, концертная программа. |
1-4 |
5 октября |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Днем матери, праздничный концерт |
1-4 |
25 ноября |
|
|
|||||||||
|
|
Новый год в школе: украшение кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, утренник. КТД «Мастерская Деда Мороза» |
1-4 |
декабрь |
классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Рождественская елка для хорошистов |
1-4 |
5 января |
классные руководители |
|
|||||||||
|
|
День защитника Отечества |
1-4 |
22 февраля |
Классные руководители, |
|
|||||||||
|
|
8 марта международный женский день. Конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек, утренник |
1-4 |
4 марта |
классные руководители, |
|
|||||||||
|
|
Неделя здоровья |
1-4 |
7 апреля |
учителя начальной школы |
|
|||||||||
|
|
9 мая День Победы Вахта памяти, акция «Бессмертный полк», митинг, концерт |
1-4 |
май |
Классные руководители, пионервожатая |
|
|||||||||
|
|
День детских общественных объединений, День пионерии. |
1-4 |
19 мая |
Классные руководители, пионервожатая |
|
|||||||||
|
|
Торжественная линейка «Последний звонок» |
1-4 |
май |
классные руководители, |
|
|||||||||
|
|
Праздник «Честь школы» |
1-4 |
май |
|
|
|||||||||
|
|
День памяти и скорби |
1-4 |
22 июня |
Воспитатели лагеря дневного пребывания, СДК |
|
|||||||||
|
5. Внешкольные мероприятия |
|
|||||||||||||
|
|
КТД «Масленица» |
1-4 |
26 февраля |
СДК |
|
|||||||||
|
|
День любви, семьи и верности |
1-4 |
22 июля |
СДК |
|
|||||||||
|
|
День военно-морского флота |
1-4 |
30 июля |
СДК |
|
|||||||||
|
|
День физкультурника |
1-4 |
12августа |
СДК |
|
|||||||||
|
|
День Государственного флага РФ |
1-4 |
22 августа |
СДК |
|
|||||||||
|
|
Курская битва |
1-4 |
23 августа |
СДК |
|
|||||||||
|
|
День российского кино |
1-4 |
27 августа |
СДК |
|
|||||||||
|
6. Организация предметно-пространственной среды |
|
|||||||||||||
|
1 |
Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Оформление классных уголков
|
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Трудовые десанты по уборке территории школы |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Оформление классных уголков
|
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Трудовые десанты по уборке территории школы |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
7. Взаимодействие с родителями |
|
|||||||||||||
|
1 |
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий: «День знаний», «Ярмарка-распродажа», «Бессмертный полк», «Честь школы», |
1-4 |
В течение года |
Заместитель директора по ВР, классные руководители |
|
|||||||||
|
2 |
Общешкольное родительское собрание |
1-4 |
1 раз/четверть |
Администрация , классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей |
1-4 |
1 раз/четверть |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Родительский общественный универститет |
1-4 |
1 раз/четверть |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
5 |
Информационное оповещение через школьный сайт |
1-4 |
В течение года |
Зам.директора по ВР, классные руководители, учителя предметники |
|
|||||||||
|
6 |
«Мама, папа, я – творческая семья!». Новогодний карнавал |
1-4 |
Ноябрь Январь,
|
Классные руководители |
|
|||||||||
|
7 |
Общешкольное родительское собрание |
1-4 |
1 раз/четверть |
Администрация , классные руководители |
|
|||||||||
|
8 |
Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей |
1-4 |
1 раз/четверть |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
8. Самоуправление |
|
|||||||||||||
|
2 |
Распределение обязанностей в классе. |
1-4 |
сентябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
День самоуправления |
1-4 |
октябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Общешкольное отчетное собрание учащихся: отчеты членов школьного ученического самоуправления о проделанной работе. Подведение итогов работы за год |
Ученическое само управление |
май |
Заместитель директора по ВР , педагог-организатор |
|
|||||||||
|
|
9. Профилактика и безопасность |
|
||||||||||||
|
1 |
Всероссийская неделя школьного питания |
1-4 |
|
|
|
|||||||||
|
2 |
Отряд ЮИД: -Единый день безопасности юных пешеходов; -Рейд «Внимание дорога». Беседы о соблюдении подростками ПДД РФ при управлении вело- и мототранспортом, об ответственности детей и родителей за вождение автотранспорта несовершеннолетними; |
1-4 |
|
Учитель ОБЖ, классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
Реализация десятичасовой программы по ПДД. |
1-4 |
ежемесячно |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Мероприятия по пожарной безопасности. |
1-4 |
|
Учитель ОБЖ, классные руководители |
|
|||||||||
|
5 |
Инструктажи по безопасности: -Пожарная, -ПДД, -Поведение на воде и т.д. |
1-4 |
В течение года |
|
|
|||||||||
|
10. Социальное партнерство |
|
|||||||||||||
|
1 |
Мероприятия сельского дома культуры СДК (КТД «Масленица» День любви, семьи и верности День военно-морского флота День физкультурника День Государственного флага РФ Курская битва День российского кино) |
1-4 |
В течение года |
Администрация, классные руководители |
|
|||||||||
|
2 |
Экскурсии, беседы МУЗ ЦРБ Катарбейская амбулатория, |
1-4 |
В течение года |
Администрация, классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
Экскурсии, спонсорская помощь на к/ф хозяйство «Евтющенко АВ», Напрюшкин В.А.,Уколов ВП |
1-4 |
В течение года |
Администрация, классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Экскурсии, спонсорская помощь И.П. Мамойко, И.П. Ефремченко. |
1-4 |
В течение года |
Администрация, классные руководители |
|
|||||||||
|
11. Профориентация |
|
|||||||||||||
|
1 |
Профессия учитель. |
1-4 |
октябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
2 |
Конкурс рисунков, проект «Профессии моих родителей».
|
1-4 |
январь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
Викторина «Все профессии важны – выбирай на вкус!». |
1-4 |
март |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Беседы о профессиях села |
1-4 |
апрель |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
5 |
Ориентация на профессию учитель |
1-11 |
1-5 октября |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
6 |
День самоуправления |
1-11 |
5 октября |
Заместитель директора по ВР , педагог-организатор, классные руководители |
|
|||||||||
|
7 |
Профориентационная игра в школе «Мир профессий защитника». |
1-4 |
14-19 февраля |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
8 |
Профессии космоса |
1-4 |
11-17 апреля |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
9 |
Профессии села |
1-4 |
май |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
12.Модуль «Моя малая Родина» |
|
||||||||||||
|
1 |
Моя семья . |
1-4 |
ноябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
2 |
Наша школа |
1-4 |
октябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
Мой край на карте Родины |
1-4 |
январь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Знакомство со школьным музеем |
1-4 |
март |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
5 |
Знакомые незнакомцы. Вещи вокруг нас.(Музейные экспонаты старины) |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
|
13.Модуль «Трудовое воспитание |
|
|
Классные руководители |
|
|||||||||
|
1 |
Трудовые десанты по уборке территории школы |
1-4 |
Октябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
2 |
День работников сельского хозяйства |
1-4 |
октябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
3 |
Экскурсии на поле, в сад, пришкольный участок |
1-4 |
ноябрь |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
4 |
Беседы о хлебе, профессиях села |
1-4 |
В течение года |
Классные руководители |
|
|||||||||
|
5 |
Оформление зимнего школьного двора |
1-4 |
декабрь |
Классные руководители, родители |
|
|||||||||
|
6 |
Посадка рассады цветочных и культурных растений |
1-4 |
Март-апрель |
Классные руководители, родители |
|
|||||||||
|
7 |
Оформление школьных участков цветниками и клумбами; |
1-4 |
Май-июнь |
Классные руководители, родители |
|
|||||||||
Работа с родителями
Состав родительского комитета
· Тематика родительских собраний
· Учёт индивидуальной работы с родителями
· Протоколы родительских собраний
Состав родительского комитета
|
№ |
ФИО |
Место работы |
тел |
поручения |
|
1 |
Хартова Эльмира Изнадовна |
МКОУ « Катарбейская СОШ» техничка |
|
Член Родительского комитета |
|
2 |
Жигарькова Елена Юрьевна |
Работник СДК |
|
Председатель родительского комитета 2класса |
|
3 |
Вяткина Ольга Викторовна |
Работник Катарбейской СОШ |
|
Член родительского комитета |
|
5 |
Морозова Раиса Ивановна |
Работник Администрации |
|
Член родительского комитета |
Тематика родительских собраний
|
№ |
Тема |
Сроки проведения |
|
1 |
Учимся вместе с младшим школьником Строим режим дня |
Сентябрь |
|
2 |
Хорошие манеры для хорошей жизни. Учи показом , а не рассказом |
Октябрь |
|
3 |
Праздник родных сердец |
Ноябрь |
|
4 |
Семейный конфликт и дети |
Декабрь |
|
5 |
Развитие творческих способностей в семье. Как помочь ребёнку справиться с трудностями. |
Январь |
|
6 |
Семейные традиции и праздники |
Февраль |
|
7 |
Почему дети лгут? |
Март |
|
8 |
Читающая семья, роль мультфильмов, детских передач в воспитании детей |
Апрель |
|
9 |
У похода есть начало. Перелистывая страницы учебного года |
Май |
Посещаемость родителями собраний
|
№ |
ФИО
Дата и тема проведения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Морозова Раиса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Кузнецова Оксана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Шпакова Анастасия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Ермолаева Марианна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Хартова Эльмира |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тарасевич Ольга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Вяткина Ольга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
9
10 |
Жигарькова Елена
Мезина Лариса
Горбатков Владимир
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учет индивидуальной работы с родителями обучающихся
|
Дата |
Форма |
Содержание |
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечания: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол
родительского собрания
от ……200..г.
Присутствовало……человек
Повестка.
1.
2.
3.
4.
Ход собрания
(тезисы)
____________
Решение
(вопросы, замечания, пожелания родителей)
____________
Секретарь
Протокол
родительского собрания
от ……200..г.
Присутствовало……человек
Повестка.
1.
2.
3.
4.
Ход собрания
(тезисы)
____________
Решение
(вопросы, замечания, пожелания родителей)
Секретарь
Протокол
родительского собрания
от ……200..г.
Присутствовало……человек
Повестка.
1.
2.
3.
4.
Ход собрания
(тезисы)
____________
Решение
(вопросы, замечания, пожелания родителей)
____________
Секретарь
Протокол
родительского собрания
от ……200..г.
Присутствовало……человек
Повестка.
1.
2.
3.
4.
Ход собрания
(тезисы)
____________
Решение
(вопросы, замечания, пожелания родителей)
____________
Секретарь
План работы родительского комитета в 2025-2026 учебном году.
1.Посешение семей на дому:
«Условия проживания школьников» (1 раз в четверть),
« Соблюдение режима дня школьника»,
«Чем занимается ребёнок в свободное время»,
2.Помощь в проведении родительских собраний( 1 раз в 2 месяца)
3. Организация совместных походов ( осенью, весной)
4. Участие в тематических выставках рисунков, поделок (по мере необходимости)
5.Посещение открытых уроков ( по графику)
6. Посещение столовой ( по графику)
7. Организация новогодних подарков и сувениров
План работы с одарёнными детьми в 2025-2026 учебном году.
1.Следить за успеваемостью обучающихся класса, чтобы учащиеся успешно усваивали учебную программу.
2. Вести портфолио учащихся, следить за его пополнением
3. Активно участвовать во всех предлагаемых мероприятиях класса, школы.( предлагаемому плану)
4.Принять участие во всероссийских конкурсах и олимпиадах , активно работать на учебной платформе « Учи.ру»
5. Подготовить проектные работы по выбранным темам для краеведческой конференции
6. Принять участие в предлагаемых треках программы « Орлята России»
6. Собрать материал( фото материалы, творческие работы) для участия в празднике « За честь школы»
Работа с одарёнными детьми
Таблица наблюдения
|
Ф.И.Виды одарённости |
творческая |
социальная |
Художестве |
Интелл |
Двиг. |
Духовная |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
ВяткинаВиктория |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
Тарасевич Екатерина |
|
|
+ |
|
|
|
|
Шпакова Ангелина |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
Хартова Елизавета |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
Кузьмин Ярослав |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
Мезина Полина |
|
|
|
|
|
|
|
Морозов Кирилл |
+ |
|
|
|
|
|
Мониторинг участия в мероприятиях обучающихся 3 и 4 класса МКОУ Катарбейской СОШ в 2025-2026 учебном году в 1-ом полугодии
|
Ф.И.О. |
Игра-викторина «Милая моя Родина» |
Осенние посиделки, стихи, загадки |
Занятие по ПДД |
Выставка «Дары Осени» |
Учи.ру Олимпиада по рускому языку |
ярмарка |
Учи.ру. Олимпиада по математике |
библиотечн. мероприятие |
Олимпиада « Безопасные дороги |
Акция «Покормите птиц» |
Конкурсы рисунков |
День Матери |
День здоровья |
Проект «Зимний двор» |
Конкурс «Новогодняя игрушка |
|
|
4 класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хартова Ангелина |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тарасевич Екатерина |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вяткина Виктория |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Кузьмин Ярослав |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мезина Полина |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ермолаева Юлия |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Горбаткова Лилия |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 классс |
||||||||||||||||
|
1.Морозов Кирилл
2.Кузнецова Дарья |
+ |
|
|
+
+ |
|
|
|
|
+
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Мониторинг участия в мероприятиях обучающихся 3,4класса МКУ Катарбейской СОШ в 2025-2026 учебном году в 2-ом полугодии
|
Ф.И.О. |
Игра-викторина «Как стать капитаном» |
Мамин праздник. Поделки,рисунки, выступления |
Чип «2025-весна» |
Неделя детской книги |
Конкурс рисунков «Освоение космоса» |
ДЕнь Земли, рисунки |
Конкурс стихов о ВОВ библиотечн. мероприятие |
«Папа, мама и я – читающая семья» |
Областной конкурс рисунков о Прибайкалье |
|
Вяткина Виктория |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шпакова Ангелина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тарасевич Екатерина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хартова Елизавета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кузьмин Ярослав |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мезина Полина
Ермолаева Юлия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кузнецова Дарья |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Морозов Кирилл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы с семьёй требующей особо внимания в 2025-2026 учебном году. ученик 4 класса
Ермолаева Юлия
Проблема: родители склонны к употреблению алкогольных напитков и недобросовестному отношению к родительским обязанностям.
Особенности семейного воспитания
1. Социально-неустойчивая, негативная в воспитательном отношении, маргинальная ( с алкогольной зависимостью)
План работы
|
№ |
Тема посещений |
Дата |
|
1 |
Подготовка ребёнка к школе |
август |
|
2 |
Спальное место и место подготовки уроков |
сентябрь |
|
3 |
Соблюдение режима дня школьниками |
октябрь |
|
4 |
Занятость в свободное время |
ноябрь |
|
5 |
Условия проживания в зимний период |
декабрь |
|
6 |
Интересы ребёнка и их реализация в семье |
январь |
|
7 |
Обязанности детей в семье |
февраль |
|
8 |
Семейные традиции |
март |
|
9 |
Воспитание трудолюбия в семье |
Апрель |
|
10 |
Весенние хлопоты |
май |
Классный руководитель :Якушева Ж.В
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
