Поделиться
Индивидуальный образовательный маршрут Леонтьевой ВИКИ 25-26.docx
Индивидуальный образовательный маршрут
обучающегося ___8А_ класса
Леонтьевой Виктории
по подготовке к муниципальному этапу
Всероссийской олимпиады школьников 2025/2026
по предмету: английский язык
Учитель: _________
|
Дата/время |
Тема |
Используемая литература
|
|
08.09/ 13.50 |
Ознакомление с форматом олимпиады. Стратегии подготовки к разделу «Listening». Работа с тестовыми заданиями на понимание основного содержания. |
Английский язык. Всероссийские олимпиады. Выпуск 2. Авторы-составители: С.Г.Тер-Минасова и др. – Москва, Просвещение, 2009.
|
|
15.09/ 13.50 |
Стратегии подготовки к разделу «Reading». Знакомство английской литературой, жизнедеятельностью английских и американских писателей. |
|
|
22.09/ 13.50 |
Стратегии подготовки к разделу «Writing». Просмотр фильмов и новостей в оригинале с последующим обсуждением. |
|
|
29.09/ 13.50 |
Стратегии подготовки к разделу «Speaking». Знакомство английской литературой, жизнедеятельностью английских и американских писателей |
|
|
06.10/ 13.50 |
Стратегии подготовки к разделу «Idioms», « Proverbs» Участие в Интернет-олимпиадах. |
|
|
13.10/ 13.50 |
Стратегии подготовки к разделу «Wordbuilding». Работа с тестовыми заданиями на понимание основного содержания. |
|
|
20.10/ 13.50 |
Выполнение заданий на употребление пассивного залога. |
|
|
27.10/ 11.00 |
Выполнение заданий на словообразование. |
|
|
03.11/11.00 |
Способы выражения будущего времени |
|
|
10.11/13.50 |
Выполнение задания на написание электронного письма |
|
|
17.11/13.50 |
Употребление в речи Условных предложений. Повторение материала |
Индивидуальные занятия проводятся 1 раза в неделю по 1 часу, каждую среду. На занятиях выполняются задания, которые выходят за рамки программы, даются рекомендации интересующих тем по самостоятельному изучению, повторяется и закрепляется лексико-грамматический материал, работа с текстом, аудирование и написание писем личного характера.
Методы работы с учащимися: -объяснительно-иллюстративный; -поисковый; - метод проблемного обучения; - практическая деятельность; Срок реализации программы - 1 год (2025-2026 учебный год)
По итогам прохождения курса учащийся:
овладевают навыками выполнения олимпиадных заданий.
Анализ работы по результатам проверки ВсОШ
Проанализировав выполнение олимпиадных заданий школьного и муниципального уровня, пришла к выводу, что нужно усилить работу над такими видами работ как:
Аудирование -
Работа с тестовыми заданиями на извлечение запрашиваемой информации;
Работа с тестовыми заданиями на полное понимание прослушанного текста;
Чтение-
Работа с тестовыми заданиями на понимание основного содержания
Работа с тестовыми заданиями на понимание структурно-смысловых связей
Письмо-
Мини-практикум по написанию письма личного характера
Написание сочинения-выражения собственного мнения
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
