Индивидуальный образовательный маршрут учителя начальных классов на 2022-2023 учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным _изучением отдельных предметов______

Индивидуальный образовательный маршрут

для студента- практиканта
на 2023-2024 учебный год

Ф.И.О. студента:

Место практики: МОУ

Занимаемая должность: практика учитель начальнS[ классов

Образование: неполное высшее

Квалификационная категория: нет

Педагогический стаж: нет

Пояснительная записка

Целью современного образования является организация эффективного обучения каждого ученика. Перед современной школой стоит задача наряду с развитием творческих способностей ученика, сформировать у него такие знания и навыки, с помощью которых он сможет самостоятельно добывать новые знания.

В качестве одного из самых эффективных способов решения этой важной задачи можно назвать целенаправленное и систематичное развитие у школьников познавательного интереса и школьной мотивации через использование проектной и исследовательской деятельности.

Цель моей профессиональной деятельности – научить детей учиться, повышать познавательные интересы обучающихся. Обеспечить связь между требованиями стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения программы.

Тема самообразования: «Проектная деятельность как средство повышения познавательной активности и школьной мотивации в процессе обучения и воспитания младших школьников»

Цель самообразования - создание условий для самореализации личности ученика с учётом возможностей, склонностей, способностей и интересов;

для развития логического мышления, самостоятельности и активности, требующих мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность.

Задачи:

ü уметь видеть проблемы: их прогнозирование и пути решения;

ü изучить с учащимися принцип проектного метода

ü исследовать роль проектного метода на развитие познавательной активности и школьной мотивации учащихся;

ü выявить наиболее приемлемую форму введения метода проектов;

ü использовать метод проектов в классно-урочной и внеурочной деятельности с целью повышения познавательной активности и школьной мотивации младших школьников;

ü обеспечить развитие различных индивидуальных траекторий учащихся для получения ими полноценного образования, учитывая способности, возможности, интересы учеников;

ü поддерживать научно-исследовательскую и поисковую деятельность учащихся;

ü стимулировать обучающихся на участие в конкурсах и проектах, в творческой деятельности.

Источники самообразования:

ü СМИ;

ü интернет;

ü медиа-информация на различных носителях;

ü семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы;

ü курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

ü индивидуальная – через индивидуальный план,

ü групповая – через консультацию с педагогом наставником, участие в деятельности школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, а также через участие в жизни школы.

Прогноз ожидаемых результатов

ü Использование проектного метода позволит сочетать новые и традиционные технологии.

ü Использование проектного метода на уроках и во внеурочной деятельности даст возможность для разнообразия форм работы и деятельности учащихся, активизирует внимание, повысит познавательный интерес и школьную мотивацию к обучению.

ü Систематичное и активное использование проектного метода приведёт к повышению интереса, а значит и повысит качество знаний по предмету.

ü У учащихся повысится интерес к проектному методу обучения;

ü Обучающиеся обретут навыки самостоятельного нахождения пути решения проблемы, обретут умение анализировать, сравнивать, обобщать;

ü Дети научатся работать в группах; отстаивать свою точку зрения; содействовать в коллективе;

ü Расширится кругозор и интеллектуальное развитие учащихся, раскроются индивидуально – творческие возможности детей; повышению эмоциональной устойчивости, желание творить и делиться этим с другими.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Этапы работы над темой

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность	Результат
Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	2023 Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь В течение года Октябрь В течение года Октябрь	Участие в обучающих семинарах по теме: ««Использование современных методик, приемов, технологий на уроках и во внеурочной деятельности» Заседание МО «Проектно-исследовательская деятельность как фактор совместной развивающей деятельности учащихся и педагогов» Обучающий семинар «Проектно-исследовательская деятельность как инновационная форма совместного творчества педагогов и учащихся» для кураторов и участников творческих групп Семинар-практикум «Организация проектной и исследовательской деятельности в рамках учебного плана» (Бирюлинская СОШ) Семинар-практикум «Проектная и исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики» Семинар-практикум «Использование исследовательских методов обучения, как один из способов активизации мыслительной деятельности учащихся» Изучение психолого-педагогической литературы. Диагностика первоклашек. Участие с классом в школьных проектах «Ёлочная игрушка», «Спасибо деду за Победу!»; создание и реализация мини-проект «На зарядку становись!». Проведение родительского собрания «Проектная деятельность учащихся начальных классов».	Определение основной цели работы по самообразованию: «Развитие у школьников познавательного интереса и школьной мотивации через использование проектной и исследовательской деятельности». Разработка рабочих программ (1,4 классы) по предметам, содержание которых включают в себя обязательную проектную, поисковую и исследовательскую деятельность. Представление первых проектных работ по предметам «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках», «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты» по математике. По окружающему миру: «Моя малая Родина», «Моя семья»
Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	В течение года	Участие в методической работе школы. Участие в школьном проекте «Ищем талантов», «Мы не забудем страшной той войны!».	Выступление обучающихся 4 класса в школьном проекте «Ищем талантов» В предметные проекты включаются всё больше ребят. Выполняем большой коллективный проект ко Дню Победы «Герой в моей семье». Представляем его в школьном проекте «Мы не забудем страшной той войны» и на сельском мероприятии в Доме культуры .
Практический	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.	2022-2023 г.	Работать над темами: -«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)» - «Цифровые инструменты в работе учителя» - Участие с классом в школьных проектах «Ёлочная игрушка», «Спасибо деду за Победу!»; создание и реализация мини-проект «На зарядку становись!». -Участие в методической работе школы.	Выступление на педсовете по теме -«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Обобщающий	Подведение итогов Оформление результатов работы	Март	- Участие на семинар-практикуме «Проектная и исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения» (Дубъязская СОШ) - Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах. Выступление на педсовете, МО с докладом по теме самообразования. Обобщить свой опыт. Поделиться им.	-Участие в педагогическом конкурсе «Учитель года» (муниципальный этап) -Участие детей в конкурсах различного уровня. -Мастер-класс на семинар-практикуме «Проектная и исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения» -Награждение активных участников и авторов лучших проектных работ. Награждение активных родителей. --Выполнение ВПР с хорошими результатами.
Внедренческий	Распространение опыта работы	2023 Январь Апрель	- Публикации в СМИ, сетевых сообществах. - Конкурс методических разработок «Мой лучший урок» - Конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Горизонты науки» (муниципальный)	Обобщение опыта.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным _ изучением отдельных предметов______

СМИ; ü интернет; ü медиа-информация на различных носителях; ü семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы; ü курсы повышения квалификации

Прогностический Определение целей и задач темы

Обобщающий Подведение итогов

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.02.2024