Индивидуальный план работы учащегося (6 класс)

Индивидуальный план работы  с учащимся  6 класса № п/п 1. 2. 3. 4. Содержание работы Сроки Ответственные Отметка об  исполнении I.  Социально­ педагогическое и медико­ психологическое сопровождение Установить контроль над посещаемостью учащимся Декабрь Обновление документации на учащегося. Декабрь Беседы о вредных привычках Контролировать успеваемость Январь Ежедневно 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. Вовлечение учащегося в подготовку и  проведение внеклассных мероприятий. Анкетирование учащегося. Определение  обобщенного показателя социального  благополучия. Анализировать график уровня  воспитанности, отмечая положительные  качества. Контроль за посещаемостью учебных  занятий, за дисциплиной в школе. По плану  работы  класса и  школы Февраль Ежедневно II.  Правовое воспитание Отслеживать пробелы в знаниях,  умениях и навыках учащихся.  Определять системы дополнительных  занятий, консультаций. Закрепить правила культуры поведения в общественных мессах, в транспорте. Индивидуальные беседы: прогулов  уроков,  замечаниях со стороны  педагогов. В течение  учебного  года В течение  учебного  года В течение  учебного  года III . Организация досуга 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. Индивидуальные беседы с учащимся с  целью выявления затруднений в учебе. Привлекать к занятиям в спортивных  секциях В течение  учебного  года По плану  работы  класса, школы Организовать и контролировать досуг на  каникулах Январь Воспитывать чувство дружбы,  товарищества, доброжелательного  отношения с друзьями. Собеседование с учащимся и его  родителями «Твои планы на лето». В течение  учебного  года Май IV.  Работа с родителями Тестирование родителей. Понимаете ли  вы своего ребенка? Январь  Контроль за посещением родительских  собраний. Тестирование родителей. Понимаете ли  вы своего ребенка?. Участие в анкетировании  по теме  «Воспитание школьника». Проводить рейды в семье, с целью  изучения характера взаимоотношений,  особенностей семейного воспитания,  эмоциональной атмосферы в семье. В течение  учебного  года   Февраль Март  По плану  работы  класса, школы Индивидуальные беседы № п/п 1.   2.   3.   4.   5. 1. 2. 3. 1. 2. 1 2. 1 1. Содержание работы I Личностное развитие ««ЗОЖ – что это такое?» «Что есть человек?» Диалог ««Шутки или хулиганство» «Ответственность за проступки» «Для чего нужна семья» II Основы социализации  и общения ««Устав школы, правила поведения учащегося» «Административная и уголовная ответственность» «Права и обязанности несовершеннолетнего» III Экологическое воспитание «Техника безопасности на зимних каникулах» «Как избежать травматизма зимой» IV Правовое воспитание Сроки  Декабрь Декабрь Январь Февраль Февраль  «Преступление и наказание. Воровство и его последствия» Март «Ответственность за проступки» V Охрана жизни и здоровья ««Выбирай здоровье»» VI Патриотическое воспитание  «Моя Родина­Россия» Апрель Апрель Май