Информатика и ИКТ
План урока ТЕОРИЯ ПРАКТИКА типы переменных структуру программы основные операторы
План урока
ТЕОРИЯ
ПРАКТИКА
типы переменных
структуру программы
основные операторы ЯП Паскаль и Бейсик
этапы решения задачи с помощью ПК
реализации алгоритмических структур
составления программ в различных средах программирования
работы с локальной сетью
ввода и отладки программ
правила применения функций в электронных таблицах
Повторить
Отработать
навыки
Блок Цель Задачи Самоконтроль Теория
Блок | Цель | Задачи | Самоконтроль |
Теория |
| правила применения функций в электронных таблицах | |
структуру программы | |||
типы переменных | |||
Практи-ка | |||
Карта самоконтроля
Справка Задание 1 Вычислите значение и расшифруйте ключевое слово
Справка
Задание 1
Вычислите значение и расшифруйте ключевое слово
Основная программа Раздел описания переменных
Основная программа
Раздел описания переменных
Раздел описания типов
Раздел описания констант
Раздел описания меток
Раздел описания модулей
Имя программы
Задание 2
Составьте универсальную структуру программы
Program n1; Uses crt;
Program n1;
Uses crt;
Var St:String;
i,k: Integer;
Begin
Readln(St);
k:=0;
For i:=1 to Length(St) do
If St[i]='a' Then k:=k+1;
Writeln(k);
Readln
End.
Составить программу на языке программирования Паскаль, которая подсчитает количество вхождений буквы «а» в строку.
Задание 3
Сформулируйте условие задачи по программе
Basic Pascal POS(STR1,STR2) LENGTH(STR)
Basic | Pascal | |
POS(STR1,STR2) | ||
LENGTH(STR) | ||
ASC(STR) | ||
MID$(STR,N,M) | ||
CHR(X) | CHR(X:BYTE):SHAR | |
VAL(STR) | VAL(STR,N,K) | |
Удаление пробелов из символьной строки | ||
IF MID$(S$,I,1)=" " THEN S$=MID$(S$,1,I-1)+MID$(S$,I+1,N-I) | IF COPY(S,I,1)=" " THEN S:=COPY(S,1,I-1)+COPY(S,I+1,N-I ) | |
Подсчет количества вхождений символа "а" (или любого другого символа) в строку | ||
IF MID$(S$,I,1)="а" THEN К=К+1 | IF COPY(S,I,1)="а" THEN К=К+1 | |
Заполнить пустые ячейки
таблицы
Задание 4
План урока ТЕОРИЯ ПРАКТИКА Типы переменных
План урока
ТЕОРИЯ
ПРАКТИКА
Типы переменных
Структура программы
Основные операторы
Этапы решения задачи с помощью ПК
Реализация алгоритмических структур
Составление программ в различных средах
Работа с локальной сетью
Работа с электронной почтой
Ввода и отладки программ
Работа в электронных таблицах
повторить
Отработать
навыки
V
V
V
V
V
http://www.opoccuu.com ? ? ? 9 мая Помнить всегда!
http://www.opoccuu.com
?
?
?
9 мая
Помнить всегда!
Задания для группы 1 Задание 1
Задания для группы 1 |
Вход тип: __________ Выход тип: ________
Вход
тип:
__________
Выход
тип:
________
Этапы решения задачи
1-2. Формализация и моделирование.
Определение переменных.
3. Выбор метода решения.
4. Алгоритмизация.
5 -7. Программирование. Отладка. Тестирование.
Задания для группы 1 Задание 2 1)
Задания для группы 1 |
http://www.opoccuu.com ? ? ?
http://www.opoccuu.com
?
?
?
Группа армий Основное направление
Группа | Основное направление | Планируемая дата взятия города | Фактические события |
Север | Ленинград | 25 августа | Блокада снята |
Центр | Москва | 5 декабря 1941г. | |
Юг | Киев | 12 июля | Взятие Киева |
План «Барбаросса» потерпел полный крах | |||
Информатика и ИКТ
План урока ТЕОРИЯ ПРАКТИКА Типы переменных
План урока
ТЕОРИЯ
ПРАКТИКА
Типы переменных
Структура программы
Основные операторы
Этапы решения задачи с помощью ПК
Реализация алгоритмических структур
Составление программ в различных средах
Работа с локальной сетью
Работа с электронной почтой
Ввода и отладки программ
Работа в электронных таблицах
повторить
Отработать
навыки
V
V
V
V
V
Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе, используя материалы урока
Домашнее задание
Подготовиться к контрольной работе, используя материалы урока.
Составить программу подсчитывающую количество вхождений буквы «а» в строку.
Мне было важно узнать... 2 . В области программирования я теперь смогу
1. Мне было важно узнать...
2. В области программирования я теперь смогу...
3. Я бы рассказал своим детям...
4. В жизни я смогу применить...
5. Теперь я умею...
6. Я убедился, что я знаю...
7. Если бы сейчас был экзамен по информатике,
я бы ответил на вопрос...
8. Самой важной информацией я считаю...
9. Я убедился, что изучая информатику можно...
Продолжите предложения
Благодарю за внимание!
Благодарю за
внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
