Информация о професиональных достижениях учителя начальных классов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОЛГОДОНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА­ ИНТЕРНАТ №14» Утверждено на заседании Попечительского совета ГКОУ РО Волгодонской  школы – интерната № 14     16.05.2017г. протокол №3 ИНФОРМАЦИЯ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ учителя начальных классов  ГКОУ РО Волгодонской школы – интерната  №14 ЕРЕМЧЕНКО ЖАННЫ НИКОЛАЕВНЫ г. Волгодонск 1 2017 Содержание Общие сведения об учителе                                                                         3 1. Наличие собственной методической разработки по  преподаваемому  предмету, имеющей положительное  заключение по  итогам  апробации в профессиональном  сообществе 2. Высокие  учебные результаты учебных достижений  при их  позитивной динамике за последние три года 3. Высокие результаты внеурочной деятельности  обучающихся по учебному предмету 4. Создание учителем  условий для приобретения  обучающимися позитивного социального опыта,  формирования гражданской позиции 5. Создание учителем условий для адресной работы с  различными категориями обучающихся 6. Обеспечение высокого качества организации  образовательного процесса на основе эффективного  использования различных образовательных технологий, в  том числе дистанционных образовательных технологий или  электронного обучения 3 13 17 19 39 43 7. Непрерывность профессионального развития учителя 52 2 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЕ Фамилия,   имя, отчество Образование   Трудовой и педагогический стаж Квалификация Еремченко Жанна Николаевна высшее. В 1987 году закончила Волгодонское педагогическое училище   по   специальности     «Преподавание   в начальных   классах   общеобразовательной   школы»,   с квалификацией – учитель начальных классов.  В   2003   году  закончила   Московский   открытый социальный   университет   по   специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной   специальностью   ­   Логопедия»,   с квалификацией – педагог­дефектолог для работы с детьми   дошкольного   возраста   с   отклонениями     в развитии и учитель – логопед В   2015   году   прошла   профессиональную переподготовку   по   специализации   «Практическая олигофренопедагогика   и   психология»   в   НОУ   ДПО «Институт     повышения квалификации» в объеме 350 часов 30 лет   дистанционного высшая квалификационная категория РАЗДЕЛ I НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ ПО ПРЕПОДАВАЕМОМУ ПРЕДМЕТУ, ИМЕЮЩЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ИТОГАМ АПРОБАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СООБЩЕСТВЕ В   Волгодонской   школе   –   интернате     обучаются   дети   с   ограниченными возможностями здоровья. Школа­интернат является учреждением, осуществляющим единую комплексную систему обучения и воспитания, обеспечивающую адекватный возможностям   обучающихся   уровень   образования   и   профессионально­трудового обучения.   Ведущей   является   задача  создания   для   каждого   обучающегося коррекционно­образовательной среды, наиболее соответствующей его возможностям 3 и потребностям, обеспечивающей максимальную компенсацию нарушений развития и   потенциальные социально­трудовую   реабилитацию.   Я   стараюсь   реализовать   возможности  детей через различные образовательные программы (индивидуальные образовательные   маршруты),   позволяющие   каждому   ребенку   получить   доступное, качественное   образование   и   профессиональную   подготовку.   По   всем   учебным предметам мной разработаны адаптированные рабочие программы для 1­ 4 классов в соответствии   с   требованиями   ФГОС.  Рабочая   программа   была  рецензирована  по предметным   линиям   «Математика»,   «Русский   язык»,   «Чтение»,   «Трудовое обучение»,  «Развитие   речи»   кандидатом   педагогических   наук,   доцентом   кафедры начального обучения Таганрогского института имени А.П. Чехова Виневской Анной Вячеславовной.   Также   мной   разработана  индивидуальная   адаптированная программа   для   ребенка   –   инвалида   детства,   обучающегося   на   дому,   программа рецензирована   кандидатом   педагогических   наук,   доцентом   кафедры   начального обучения Таганрогского института имени А.П. Чехова Виневской А.В. (Приложение 1).  На  протяжении всей  моей педагогической работы   я   занимаюсь   исследовательской,   проектной   деятельностью. инновационной, Результат   моей   работы   –   это   рабочие программы,   методические   разработки   уроков, сценарии   внеклассных   мероприятий,   статьи, доклады, проекты. Я принимаю активное участие в   распространении     педагогического   опыта,   проводя   мастер­классы,   выступая   на семинарах, методических объединениях, педагогических советах, курсах повышения квалификации.  Я систематически  обобщаю  и  распространяю  свой  педагогический опыт; публично презентую  местному и профессиональному сообществу результаты педагогической деятельности, имею положительные отзывы  (Приложение 2). 4 Мои   методические   разработки   размещены   на   страницах   мини   сайта   в  ­  janna,   имею социальной   сети   работников   образования  http     ://   nsportal  .  ru   /  eremchenko   благодарность   за   активное   участие   в   работе   социальной   сети   работников образования.   В   2016   году   я   открыла  персональный   сайт   учителя  начальных   Этот   сайт   создан   для   детей, классов  http://eremchenkojn.wixsite.com/mysite.   родителей и учителей начальной школы. Количество информации на данном ресурсе постоянно   обновляется.   Любой   посетитель   может   высказать   своё   мнение   в комментариях. Сайт зарегистрирован в каталогах ведущих образовательных сайтов России. В   2017   году   я   приняла   участие   во Всероссийском   конкурсе   «Лучший   сайт педагога   ­   2017»,  организованным   порталом "Мир ­ Олимпиад". Конкурс сайтов направлен на   использование   сети   Интернет   и   ее возможностей   как   реального   и   эффективного инструмента   для   творчества,   профессиональной   работы,   для   продвижения образовательных находок и идей, способствующих развитию современной системы образования. По итогам конкурса я награждена дипломом победителя  I  степени и сертификатом по ИКТ ­ компетенциям. Еще   одной   возможностью   для профессионального общения являются сетевые сообщества   или   объединения.   Я   активно размещаю   собственные   материалы   на   сайтах   Участие сетевых   сообществ   педагогов. педагога   в   сетевых   сообществах   дает   мне возможность:   приобрести   навыки   и   открыть новые   возможности   использования   ИТК;   взаимодействия   с   коллегами   – единомышленниками;  получить признание и помощь коллег; доступа к библиотеке 5 методических   материалов.   Я   отмечена   благодарностью   от   инновационной образовательной   сети   «Профессионалы»   за   активное   участие   в   работе   сетевого педагогического   сообщества   в   2014­2015   учебном   году.   В   2016   году   я   открыла   странице   сетевого персональную   страницу   и   разместила   портфолио   на   педагогического сообщества «Открытый класс» http   .  ru   /  node Публикации учебно­методического материала (Приложение  3)  .  openclass    ://   www     /509003 год Тема публикации, ссылка 2013 Статья     «Создание     адаптивно­ образовательного   пространства здоровье сберегающей среды для детей  с ОВЗ»  2013 Конспект   урока   чтения   по   теме:   Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» 2013 Классный час «Земля отцов – моя земля» 2013 Педагогическое эссе Свидетельство о публикации СМИ Завуч. Инфо дистанционный образовательный портал «Продленка» электронный педагогический журнал «Большая перемена» сайт «45 минут – проект для педагогов 6 2013 План – конспект родительского собрания информационный по теме «Азбука безопасности» 2013 Классный   час   «Мой   город   красив   и молод» 2015 Аналитическая   статья   «Дистанционные конкурсы   как   механизм   развития интеллектуальных творческих возможностей личности ребенка»  и     сайт для родителей и воспитателей «Детский сад.клуб.ру» всероссийский педагогически портал «Методкабинет. РФ» образовательный центр «Достижение», раздел «Обмен опытом» 2016 Организация логопедической помощи  международный детям с ОВЗ 2016 Воспитательная модель  класса каталог для учителей, преподавателей и студентов сайт «Мульти урок» 2016 Опыт работы классного руководителя по сайт «Infoyrok.ru» формированию  классного коллектива 7