ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО»

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО»

Медиа
docx
01.12.2019
000.docx

Математический   вечер

«Мы бросаем вызов скуке»

 

 

Цель: развивать и укреплять интерес к математике; развивать сообразительность, логическое мышление, стремление к преодолению трудностей; воспитывать познавательные интересы.

 

 

Вед.  Сегодня у нас с вами необычный праздник. Его нет в календаре, но для нашей школы он стал традиционным. Этот праздник посвящен математике- одной из важных наук. На вопрос «Для чего изучают математику?»- замечательно ответил еще в ХШ в. английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества».

На нашем празднике вы увидите, что математика может быть не только серьезной и строгой, но и веселой, занимательной, требующей находчивости, эрудиции.

В программе сегодняшнего вечера будут конкурсы, сказки, песни. Загадки, математические фокусы.

 

Наш юный друг! Сегодня собрались мы здесь,

Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть,

Умом своим на всё взглянуть.

 

Сегодня вспомнишь формулу Герона,

 Что ты не раз её писал.

Ты вспомнишь также и Ньютона,

Бином, которого познал.

 

Пусть в памяти твоей воскреснет Архимед,

 Известный за великие творенья.

Пусть вспомнится ,  французский вам  Виет,

Открывший формулу для уравнения.

 

Тебе знаком талантливый Декарт –

Систем координат создатель.

Ты знаешь Лобачевского, он русский брат,

Коперник геометрии, творец, ваятель.

 

Велик и ныне Чебышев титан,

А Софья Ковалевская «русалка»!

Талант могучий  им был дан,

Дана была им гениальная смекалка.

 

Творцы великих мыслей и идей,

Какие род людской вынашивал столетья.

Пройдя сквозь бури трудных дней,

Переживут теперь столетья.

 

Запомни то, что Гаусс всем сказал:

«Наука математика – царица всех наук!»

Не зря поэтому он завещал –

Творить в огне трудов и мук.

 

Безмерна роль её в открытии законов,

В создании машин, воздушных кораблей.

Пожалуй, трудно нам пришлось бы без Ньютонов,

Каких дала история  до наших дней.

 

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы, может, быть!

Но будешь ты рабочим, может, и учёным,

И будешь честно Родине служить!

 

   

                           Песня- приветствие

                    «А мы бросаем скуке вызов»

 

            Представляете, какое положение:

            В математике известно все заранее,

            Дважды два- четыре, без сомнения,

             Строги правила сложенья, вычитания.

 

   Припев:

           А мы бросаем скуке вызов,

           Потому что, потому,

           Жить на свете без сюрпризов

           Невозможно никому.

           Пусть задачу за задачей

           Мы решим, получим приз.

           Только так а ,не иначе,

           И да здравствует сюрприз.

 

          Математика- наука очень строгая.

          Ошибешься- не найти тебе решения,

          Нужно формулы все знать без исключения.

           Чтоб идти к ответу верною дорогою.

 

  Припев:

 

         В лабиринтах формул, в поисках решения,

         Ничего для нас не будет неизвестного.

         В математике найдем мы много разного-

         И полезного, и очень интересного.

 

 Припев:

А начинаем мы наше соревнование с представления команд. Приветствие командам соперникам.  Оценивается в 5 баллов.

Разминка. Командам раздаются карточки . Время выполнения 3 минуты. Задание оценивается в 5 баллов. Если утверждение  неверно, то минус 1 балл.

 

  Заполните пропуски. _________________________________

                                                              (команда)

1) В равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является ………………. и …………… .

2) Если …….. стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны ……. сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.

3) Перпендикуляр, проведенный из вершины треугольника к прямой, содержащей противоположную сторону, называется ………..… .

4) В равнобедренном треугольнике углы при основании …....… .

5) Если при ………………….. двух прямых ……………..........….... накрест лежащие углы равны, то прямые ………………………... .

 

 Размялись? И так мы начинаем. И первый наш конкурс это Кросс- вопрос. Каждой команде за одну минуту нужно ответить как можно на большее количество вопросов.

 

 

Вопросы для команды 1

1. Сколько полей на шахматной доске (64).
2. Вид лица сбоку (профиль).
3. Название княжеского войска в древней Руси (дружина).
4. Отрицательная эмоция в ситуации опасности (страх).
5. Сколько колес у вагона? (8)
6. Министр, с которым боролись три мушкетера (Ришелье).
7. Футляр для пистолета (кобура).
8. Вес тела при падении (0, т.к. нет опоры и нет веса).
9. Число, которое не может быть делителем (нуль).
10. Русский поэт, мечтавший прокатиться на розовом коне (Есенин).
11. Наибольшее двухзначное число (99).
12. Треугольный платок (косынка).
13. Клеймо на золоте (проба). 
14. Изобретатель акваланга (Жак Ив Кусто).

Вопросы для команды 2

1. Последняя победа Наполеона (Бородино).
2. Самая длинная река в мире (Нил).
3. Третья буква греческого алфавита (гамма).
4. Руководитель восстания на корабле «Очаков» (л-т Шмидт).
5 Сколько цифр вы знаете? (десять)
6. Наука о собаках (кинология).
7. Врач, чьим именем клянутся медики (Гиппократ).
8. Часть месяца (неделя).
9. Количество звезд на американском флаге (50).
10. Место, занимаемое цифрой в записи числа (разряд).
11. Сколько музыкантов квартете (4).
12. Устройство для чистки стекол автомобиля (дворники). 
13. Столкновение сторон, мнений, сил (конфликт).

14. Государственный сбор с населения, предприятий (налог).

 Вопросы для команды 3

1.   Наука об измерении земли. (Геометрия)

2.   Сколько прямых можно провести между двумя параллельными прямыми? (Много)

3.   Сколько градусов содержит тупой угол? (Больше 90о, но менее 180о)

4.   Сумма длин сторон многоугольника? (Периметр)

5.   Луч, делящий угол пополам? (Биссектриса)

6.   Прямые, пересекающиеся под прямым углом? (Перпендикулярные прямые)

7.   Инструмент для построения окружности? (Циркуль)

8.   Угол меньше прямого. (Острый)

9.   С помощью какого инструмента измеряют величину угла? (Транспортир)

10. Что, кроме часа, делится на 60 мин.? (Градус)

11. В какой области наук не присуждают Нобелевскую премию? (Математика)

12. Сумма углов треугольника равна…? (180о)

13. Что можно вычислить, перемножив длину, ширину и высоту куба? (Объем)

14. Первая русская женщина-математик. (Софья Ковалевская)

 

Ведущий : Не о каждом из нас можно сказать: он, мол, за словом в карман не полезет. А как важно бывает в жизни вовремя вспомнить нужное словечко... И что не менее важно – правильно его написать.

Думается, поднаторев в играх со словами, вы и в жизни станете более находчивыми, ваша речь станет выразительнее, не говоря уже о том, что и знать вы будете больше.

Вашему вниманию я предлагаю "Математический диктант".
Условия конкурса. От каждой команды выбирается один человек. Ведущий диктует им слова. Участники должны правильно их написать. За каждую ошибку – минус 0,5 балла. Максимальная оценка в этом конкурсе 6 балов. Побеждает та команда, у которой будет меньше ошибок.

Математический диктант

1.     Асимптота

2.     Стереометрия

3.     Гипотенуза

4.     Абсцисса

5.     Дифференциал

6.     Перпендикуляр

7.     Биссектриса

8.     Тетраэдр

9.     Параллелограмм

10. Единица

11. Парабола

12. Координаты

Ведущий: Я объявляю следующий конкурс  «Художники», но создавать свои рисунок вы будете из геометрических фигур. Каждая команда получает набор  вырезанных из цветной бумаги геометрических фигур. Наклеивает их на лист бумаги, дают название рисунку.

 Команда, использовавшая наибольшее количество геометрических фигур в рисунке  получает 5 баллов.

Какие вы художники мы посмотрели. Жюри подводит итоги по вашим рисункам. А мы продолжаем наше соревнование и покажем номер художественной самодеятельности, который вы приготовили дома. Номер оценивается от 1-10 баллов.

Ведущий : Ведущий 2

Конфуций говорил, что три пути ведут к знанию:

путь размышления – самый благородный,

путь подражания – самый легкий

и путь опыта – это самый горький...

Нам дано право выбора любого из этих путей. И все пути открыты для нас!

Каждая решённая проблема, всякое знание в математике порождает ряд новых задач.

Следующий наш конкурс «Арифметическое ассорти». В этом конкурсе вам нужно решить математические задачи.

1.     Вот задача не для робких

     Вычитай, дели и множь,

     Плюсы ставь, а также скобки!

     Верим, к финишу придешь!

 Вставить знаки действий, чтобы получилось верное равенство.

 

             ( 5+ 5+ 5): 5 = 3                                    5 5- 5* 5 = 30

             ( 5* 5- 5): 5 = 4                                    ( 5+ 5+ 5)* 5 = 75

              (5- 5)* 5+ 5 = 5                                    5* 5 +5* 5 = 50

              5 5: 5 -5 = 6                                           5 5 5 5 = 120

              (5 +5): 5+ 5 = 7                                     5 5 5 5 = 130

              5 *5 +5 :5 = 26                                      5* 5* 5 *5 = 625

 

 

Ведущий : Хорошо потрудились, и пока жюри подводит итоги конкурса, мы с вами проверим еще одно домашнее задание. Каждая команда должна была приготовить сообщение или презентацию или интервью на тему «Математика в нашей жизни».

Конкурс оценивается от 1-10 баллов.

Ведущий: Давайте немного отдохнем и вспомним песни, в которых есть числительные. Команды по очереди исполняют строки  песен, где есть числительные. За каждую предложенную, и исполненную строку получают 1 балл.

 

Ведущий : И наш заключительный конкурс «Своя игра». Цена вопроса является баллом за правильный ответ. Команда играет до тех пор, пока не допустит ошибку. После неверного ответа ход переходит соперникам.

 

Пока подводятся итоги, предлагаю послушать притчу о мудром решении одного вопроса древними мудрецами.

Притча "Восемнадцатый верблюд”

У одного состоятельного господина было три сына. Перед смертью он пригласил их к себе и сказал, что в наследство оставляет им 17 верблюдов. Старшему сыну он оставляет половину, среднему – треть, младшему – одну девятую часть наследства.

Спустя некоторое время старик умер. Сыновья начали делить верблюдов.

Но... О, ужас! Количество не делится ни на два, ни на три, ни на девять. А часть верблюда гораздо менее ценна, чем верблюд. Поэтому они позвали мудреца, который помог бы решить эту задачу.

Мудрец сказал: "Сложный вопрос. Ну да ладно... Я одолжу вам одного верблюда, их станет восемнадцать. Тогда старший сын получит половину, то есть 9 верблюдов. Средний - треть, то есть 6 верблюдов. А младший – девятую часть, то есть 2 верблюда. И останется один верблюд, которого я забираю”.

И мудрец ушел.

Я желаю вам всегда находить компромиссное, мудрое решение любой проблемы.

 

 

Посмотрите у нас  стоят весы, а у вас на столе лежат жетоны. Если вы довольны сегодняшней игрой, то положите жетон на правую чашку весов, если нет, то на левую.

 Спасибо всем за участие и внимание!

 

 

Друзья! Добро пожаловать на обновленный сайт «Знанио»!

Если у вас уже есть кабинет, вы можете войти в него, используя обычные данные.

Что-то не получается или не работает? Мы всегда на связи ;)