Инновационный культурный центр г. Первоуральска

Инновационный культурный центр г. Первоуральска Проект Автор проекта: ученица 2Б класса Алексеева Кира Руководитель проекта: Деменева И.В. Первоуральск 2016 1 Введение В   2013   году   было   решено   построить   в   России  три   инновационных культурных   центра:   в   Первоуральске,   во   Владивостоке   и   в   Калуге.   Идея строительства   принадлежала   заместителю   Председателя   Правительства   РФ Владиславу Суркову.   Целью проекта является «распространение знаний и передовых технологий в сфере культуры и организации повседневной жизни, а также   создание   среды,   благоприятной   для   творчества   и   самореализации жителей городов с населением от 50 000 до 500 000 человек» (источник: сайт ikc66.ru). В сентябре 2016 года именно в Первоуральске открылся первый в России Инновационный культурный центр. Строительство таких центров в Калуге и Владивостоке пока заморожено. Цель   проекта:  провести   исследование   Инновационного   культурного центра,   построенного   в   Первоуральске,   и   узнать   уровень   осведомленности учащихся об услугах, оказываемых Инновационным культурным центром. Задачи:  1) Изучить   основные   направления   деятельности   Инновационного культурного центра; 2) Изучить услуги, оказываемые в Инновационном культурном центре; 3) Изучить осведомленность учеников 2б класса МАОУ СОШ № 4 об Инновационном культурном центре; 4) Ознакомить учеников 2б класса МАОУ СОШ № 4 с информацией об Инновационном культурном центре. Объект   исследования:  основные   направления   деятельности Инновационного культурного центра, услуги, оказываемые в Инновационном культурном центре. Предмет   исследования:  Инновационный   культурный   центр   г. Первоуральск. 2 Этапы работы: 1) Проведение анкетирования учеников 2б класса МАОУ СОШ № 4 об Инновационном культурном центре; 2) Изучение   основных   направлений   деятельности   Инновационного культурного   центра   и   оказываемых   услуг;   интервью   со   специалистом   по связям   с   общественностью   Инновационного   культурного   центра   Сычевой Натальей Михайловной; 3) Презентация перед учениками 2б класса МАОУ СОШ № 4; 4) Посещение Инновационного культурного центра учениками 2Б класса МАОУ СОШ № 4. 3 ГЛАВА 1 Основные направления деятельности Инновационного культурного центра г. Первоуральск 1.1. Проведение анкетирования учеников 2б класса МАОУ СОШ № 4 об Инновационном культурном центре. В рамках данной проектной работы проведено анкетирование учеников 2б   класса   МАОУ   СОШ   №   4   (Приложение   №   1),   целью   которого   было выявление   уровня   осведомленности   респондентов   об   Инновационном культурном центре. В опросе участвовало 26 человек. В результате проведенного опроса установлено, что 14 человек (54 % от общего   числа   опрошенных)   знают,   что   в   Первоуральске   открылся Инновационный культурный центр, из них 6 человек (23 % от общего числа опрошенных) знают, какие услуги оказывают в Инновационном культурном центре. 1.2. Основные направления деятельности Инновационного культурного центра В сентябре 2016 года именно в Первоуральске открылся первый в России Инновационный культурный центр. Проект   здания   Инновационного   культурного   центра   разработан архитектором Борисом Бернаскони. Участие в разработке проекта приняли студенты   факультета   архитектуры   Первоуральского   металлургического колледжа и ученики местной художественной школы. Здание   Инновационного   культурного   центра   –   восьмиэтажное   здание оригинальной   формы,   расположенное   у   пруда   в   центре   Первоуральска (Приложение № 2, фото 1, фото 2). В народе здание называют «Шайбой». Инновационный   культурный   цент   расположен   на   бывшей   площадке 4 Старотрубного завода. На территории ИКЦ сохранилась стена демидовской кладки Демидовского железоделательного завода (Приложение № 2, фото 3). По   словам  специалиста   по   связям   с   общественностью   Инновационного «место культурного   центра   Сычевой   Натальи   Михайловны  постройки Инновационного   культурного   центра   выбрано   не   случайное,   оно историческое: город вырос из заводского поселка, история которого берет начало с 18 века» (Приложение № 2, фото 4). На стене возле Инновационного культурного центра расположен  макет капсулы космического корабля "Восток­1", на котором 12 апреля 1961 года советский   космонавт   Юрий   Алексеевич   Гагарин   полетел   в   Космос (Приложение № 2, фото 5). На капсуле он спускался. Инновационный культурный центр – это комплекс, ориентированный на развитие   творческих   способностей   и   возможностей   самовыражения,   он обеспечивает   качественное   развитие   различных   областей   деятельности: библиотечной, кинематографической, а также разнообразных образовательных проектов.   выставочной,   музейной,   концертной,   театральной   и Инновационный   культурный   центр   работает   с   10:00   до   21:00,   без выходных.   Ожидается,   что   ежегодно   Инновационный   культурный   центр смогут посещать более 30 тысяч человек. Далее рассмотрим основные направления деятельности Инновационного культурного центра. 1.2.1. Выставка живописи Цокольный   этаж   здания   Инновационного   культурного   центра распланирован   как   галерея,  в  настоящее   время   там   расположена   выставка живописи «Уральские фантазии крымского лета» (Приложение № 2, фото 6, фото 7, фото 8, фото 9).  1.2.2. «Музей горнозаводской цивилизации» 5 На   первом   этаже   здания   работает  экспозиция   «Музей   горнозаводской цивилизации». Посетителям представлен уникальный проект интерактивного путешествия по страницам истории уральской промышленности, техники и культуры,   который   представляет   Свердловскую   область   как   территорию, унаследовавшую лучшие традиции отечественных мастеров (Приложение № 2, фото 10, фото 11, фото 12).  «Экспозиция музея представляет Свердловскую область как территорию, лежащую в центре горнозаводского края и в полной мере унаследовавшую лучшие   традиции   и   проявления   «горнозаводской   цивилизация». Материалы музея знакомят посетителей с тем вкладом, который деятели горнозаводского мира,   проживавшие   в   восточной   части   Пермской   губернии   (в   границах будущей   Свердловской   области),   сделали   в   мировой   научно­технический прогресс, мировую и отечественную науку и культуру.  В   экспозиции   нашла   отражение   история   открытий   на   территории Среднего Урала всемирно известных месторождений полезных ископаемых – железных и медных руд, золота и платины, цветных камней, асбеста и т.д., научно­технических изобретений и промышленных технологий, не имевших аналогов в России и мире (Приложение № 2, фото 13, фото 14, фото 15).  Материалы   экспозиции   раскрывают   перед   посетителями   особый   мир горнозаводской   цивилизации,   формировавшийся   на   территории   Среднего Урала   в   течение   нескольких   столетий,   Экспозиция   музея   призвана представить   посетителям   уникальный   характер   территории,   которую   в настоящее   время   занимает   Свердловская   область,   в   плане   географии   и природных ресурсов (граница Европы и Азии, Уральские горы, река Чусовая и т.п.)» (источник: сайт ikc66.ru). 1.2.3. Информационно­библиотечный центр Информационно   –   библиотечный   центр   (Приложение   №   2,   фото   16) создан для развития научно­технического потенциала граждан и включает в 6 себя   множество   активностей,   в   частности,   лабораторию   инновационного обучения,   проектно­издательскую   лабораторию,   общественный   центр,   зал электронных ресурсов.  А) Лаборатория инновационного обучения В   «Лаборатории   инновационного   обучения»   (Приложение   №   2,   фото 17) проводятся мероприятия по работе с программными проектами.   7 На базе лаборатории созданы: ­ школа олимпиадного программирования, целями которой являются выявление   и   объединение   школьников,   наиболее   одаренных   в   области информатики   и   программирования,   и   развитие   их   способностей,   для формирования   у   детей   умений   анализировать   информацию,   составлять программы   на   языках   высокого   уровня,   развитие   алгоритмического   и структурного   мышления.   Индивидуальные   заявки   на   обучение   в   школе олимпиадного программирования подали уже более 100 учащихся города. ­  школа   компьютерной   грамотности   для   возрастной   группы населения. В этой школе люди любого возраста могут пройти курс обучения работе на компьютере и получить массу новых возможностей. Современные технологии   позволят   каждому   освоить   необходимые   навыки   работы   в интернете, научиться общению посредством социальных сервисов. ­  школа   компьютерной   грамотности   для   маломобильных   групп населения.  Установлено   уникальное   оборудование,   предназначенное   для работы   на   компьютере   людей   с   ограниченным   возможностями   по   зрению, слуху,   людей   с   нарушениями   функций   опорно­двигательного аппарата. Специализированные   рабочие   места   помогут   пользователям   с ограниченными   возможностями   по   зрению   прочитать   текст   с   помощью программы   для   голосового   чтения   с   экрана,   воспользоваться   увеличенной клавиатурой или специальной лупой. Для пользователей с ограничениями по слуху предусмотрен усилитель звука. Также можно использовать специальный джойстик вместо мышки.  Специальные программы позволят более чем 3000 инвалидов по зрению городского округа получить навык работы в интернете, что откроет им новые возможности для общения.  В здание Инновационного культурного   центра   можно   попасть   воспользовавшись   пандусами,   на территории предусмотрена стоянка для автомобилей людей с ограниченным возможностями. 8 Б) Fablab. Проектно­издательская лаборатория Лаборатория   создана   для   развития   инновационной,   аналитической, творческой,   интеллектуальной   деятельности   молодежи   и   обучения издательским технологиям. В   мастерской   можно   получить   практический   опыт   самостоятельной   и коллективной работы по реализации проектной деятельности любой степени сложности. Высокотехнологичное оборудование лаборатории предназначено для мелкотиражного производства и проведения мастер­классов по освоению навыков конструирования и моделирования из бумаги, работы с современной техникой, обучения, 3D­ моделирования и прототипирования, в том числе по индивидуальным заявкам.  Одним из направлений проектно­издательской лаборатории является 3Д моделирование и проектирование, 3Д сканирование, 3Д печать. Лаборатория оснащена  3Д сканером, 3Д принтером Ultimaker 2+ (Приложение № 2, фото 18,   фото   19),   что   позволяет   сканировать,   обрабатывать,   моделировать полученные   изображения,   а   также   подготавливать   модели   к прототипированию   и   обрабатывать   отпечатанные   прототипы   (механическая шлифовка, химическая обработка, вырубка деталей, сборка моделей, склейка элементов). Также   желающие   могут   освоить   такие   направления   деятельности   как дизайн,   вёрстка,   предпечатная   подготовка   (Приложение   №   2,   фото   20).  В частности, в лаборатории возможна разработка эскизов и оригинал­макетов любой   полиграфической   продукции,   вёрстка   многостраничных   изданий, сканирование   и   восстановление   фотографий,   разработка   сувенирной   и подарочной продукции, оформление портфолио для школьников, студентов, родителей. Кроме   этого   лаборатория   оснащена   цифровой   типографией,   что позволяет производить малотиражную полиграфическую продукцию. 9 Также   в   лаборатории   можно   научиться  моделированию   из   бумаги объемных   композиций   на   плоскости   и   создания   на   основе   моделей трехмерных бумажных скульптур (бумагопластика). В) Общественный центр На базе общественного центра (Приложение № 2, фото 21) проводятся различные мероприятия по следующим направлениям:  ­ «Лингвистическое содружество государств» ­ это совместный проект с лингвистическим   центром   «LEXXIS»,   где   учащиеся   различных   возрастов изучают   иностранные   языки.   Цель   работы   клуба:   находить   контакты   с зарубежными друзьями, практиковаться в разговорных иностранных языках и узнавать больше о культуре других народов. ­  Физкультурно­спортивная ассоциация «Спорт+»  организует встречи с отечественными звездами спорта.  ­  Литературная   гостиная   «Лира»  занимается   привлечением   к литературному   творчеству   и   поддержкой   молодёжи,   увлечённой   поэзией, прозой; организует творческие встречи молодёжи с поэтами и писателями.  ­  Клуб приёмных родителей «счастливая семья»  оказывает психолого­ педагогическое   сопровождение   родителей   и   детей   для   предупреждения возможных ошибок в процессе воспитания приемных детей. Г) Зал электронных ресурсов Всем   желающим   обеспечивается   свободный   доступ   к   национальным   и мировым   полнотекстовым   информационным   базам   данных:   «Электронный читальный   зал   Президентской   библиотеки   имени   Б.Н.   Ельцина», «Европейская   библиотека», литературных журналов России» и др.    «Электронная   библиотека   современных 1.2.4. Форум­центр «Форум­центр»  ­  многофункциональный   конференц­зал  оснащенный самым современным звуковым, световым и видеооборудованием (Приложение 10 №   2,   фото   22).   Зал   можно   использовать  для   проведения   мероприятий широкой   направленности:   конференции,   крупные   совещания,   тренинги   и семинары, праздничные и концертные мероприятия, выставки. 1.2.5. Студия­музей анимации Осенью   2017   года   на   базе   Инновационного   культурного   центра планируется   открыть   студию­музей   анимации,   оснащенную   современным техническим и мультимедийным оборудованием, кинозалом и обеспеченную профессиональными кадрами сферы кинематографии. Появится возможность работать   в   традиционной   технике,   песочной,   stop­motion,   пластилиновой, кукольной.  По словам  специалиста по связям с общественностью Инновационного культурного центра Сычевой Натальи Михайловны (Приложение № 2, фото 4) «деятельность студии включает в себя: ­   Создание   профессионального   авторского   анимационного   кино (производственная деятельность); ­   Создание   детского   авторского   анимационного   кино   участниками анимационной   студии   в   процессе   обучения   (учебно­производственная деятельность); ­ Культурно­историческую, просветительскую, социально направленную работу   (организованные   и   индивидуальные   экскурсии   по   музею   анимации, мастер­классы,   арт­терапия   для   детей   с   кинопоказы,   выставки, ограниченными возможностями и др.)». В студии могут обучаться не только дети, но и взрослые. Для работы будут   привлечены   опытные   уральские   аниматоры,   которые   будут   обучать новое   поколение   и   работать   сами.   Студии­музея   анимации   нет   нигде   в России.  На   специальных   рабочих   местах,   оборудованных   современной компьютерной   техникой,   под   руководством   профессиональных   работников 11 анимационного  кино  будут  осваиваться   технологии  сборки  мультфильма  и создания   спецэффектов.   Кроме   того,   для   аниматоров   будут   созданы профессиональная видеомонтажная студия и аппаратная для записи звука и окончательного сведения фильма. Созданные учениками и преподавателями произведения   можно   будет   оценить   в   просмотровом   зале,   а   в   музее   ­ познакомиться с историей и новинками уральской и российской анимации.  12 ГЛАВА 2 Посещение Инновационного культурного центра учениками 2Б класса МАОУ СОШ № 4 2.1. Презентация перед учениками 2б класса МАОУ СОШ № 4 В рамках проекта проведена презентация Инновационного культурного центра перед учениками 2б класса МАОУ СОШ № 4 (Приложение № 3, фото 1,   фото   2),   разработан   рекламный   буклет   (Приложение   №   4).   Учениками проявлен значительный интерес к предмету исследования, появилось желание посетить Инновационный культурный центр.  2.2. Посещение Инновационного культурного центра учениками 2Б класса МАОУ СОШ № 4 В   рамках   проекта   в   целях   повышения   осведомленности   об Инновационном культурном центре проведено групповое посещение предмета исследования.   Ученики   2б   класса   МАОУ   СОШ   №   4   ознакомились   с основными направлениями деятельности Инновационного культурного центра (Приложение   №  5,  фото  1,  фото  2,  фото   3).  В  общественном   центре   они прослушали   биографию   Аксакова   Сергея   Тимофеевича,   ознакомились   с содержанием сказки «Аленький цветочек», в игровой форме было проведено тестирование   учеников   на   предмет   усвоения   ими   полученной   информации (Приложение № 5, фото 4, фото 5). 13 Заключение В рамках проектной работы изучены основные направления деятельности Инновационного   культурного   центра,   а   также   услуги,   оказываемые   в Инновационном культурном центре.  Кроме этого, изучена осведомленность учеников 2б класса МАОУ СОШ №   4   об   Инновационном   культурном   центре   путем   проведения   опроса респондентов.  В целях повышения уровня осведомленности учеников 2б класса МАОУ СОШ   №   4   об   Инновационном   культурном   центре   проведена   презентация, результатом   которой   стало   проявление   интереса   к   Инновационному культурному центру и посещение  учениками 2б  класса  МАОУ СОШ  № 4 предмета исследования. По моему мнению цель и задачи проектной работы достигнуты. 14 Список использованной литературы 1. Официальный   сайт   Инновационного   культурного   центра http://ikc66.ru/. 2. Та   самая   «шайба»:   в   Первоуральске   открылся   Инновационный культурный   центр   /   Свердловское   областное   телевидение;  М.Якунин.   – Электрон. http://www.obltv.ru/news/science/ta­samaya­shayba­v­pervouralske­otkrylsya­ Екатеринбург, дан.  27.09.2016, –       innovatsionnyy­kulturnyy­tsentr/. 3. Секрет   «шайбы»   в   Первоуральске   раскрыт:   там   заработал Инновационный культурный центр стоимостью 700 млн рублей / Наша газета; М.Подкорытова.   Екатеринбург,  Электрон. дан. – –       28.09.2016, http://ngzt.ru/news/view/28­09­2016­v­pervouralske­otkrylsya­ pervyy­v­rossii­innovacionnyy­kulturnyy­centr­za­700­mln­rubley­mestnye­jiteli­ prozvali­zdanie­shayboy­foto. 4. Прогулка по "шайбе": смотрим, на что потратили 700 миллионов в Инновационно­культурном   центре   Первоуральска   /   Е1; Электрон. Екатеринбург, дан. –        А.Баталова.   –   28.09.2016, http://www.e1.ru/news/spool/news_id­452765.html. 5. Культура   не   может   быть   исключительно   инновационной   / Коммерсант.ru  "Культура", Приложение № 92;  П.Достовалова. – Электрон. дан. – Екатеринбург, 27.05.2016, http://www.kommersant.ru/doc/2996936 15