Одной из форм интегрированного обучения является организация и проведение бинарных уроков. Процесс установления связей между структурными компонентами содержания (интеграция) в рамках основной профессиональной образовательной программы направлен на формирование общих и профессиональных компетенций. Слайдовая презентация содержит теоретический материал о роли интегрированных и бинарных уроков. В презентации представлены общие признаки и отличительные черты интегрированных и бинарных уроков.Слайдовая презентация раскрывает подходы к проведению интегрированных и бинарных уроков.
Бинарные и интегрированные уроки.ppt
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Бинарные и
интегрированные
уроки
Фёдоров С.П.,
учитель истории,
обществознания
и права
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Структура образовательной среды
включает в себя такие элементы
как, совокупность применяемых
образовательных технологий,
внеурочная работа, управление
учебновоспитательным процессом,
взаимодействие с внешними
образовательными и социальными
институтами и т.д.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Бинарные и интегрированные
уроки способствуют тому, чтобы
знания представали перед
школьниками целостными и
взаимосвязанными, формируют
деятельностный подход в
обучении.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Интегрированный урок –
особый тип урока, объединяющий
в себе обучение одновременно по
нескольким дисциплинам при
изучении одного понятия, темы или
явления. Интегрированный урок
применяется на всех ступенях
обучения.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Бинарный урок –
нестандартная форма обучения
по реализации межпредметных
связей; урок ведут два учителя.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Цель бинарного урока – создать
условия мотивированного
практического применения знаний,
навыков и умений, дать учащимся
возможность увидеть результаты
своего труда и получить от него
радость и удовлетворение.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Подготовка к бинарному уроку:
1й этап. Проведение анализа
учебного материала.
2й этап. Совместное планирование
педагогами хода урока.
3й этап. Подведение итогов.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Преимущества бинарных и
интегрированных уроков:
создание благоприятных условий для
развития интеллектуальных умений
учащихся;
формирование синергетического
мышления;
применение теоретических знаний в
практической жизни.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Бинарные и интегрированные уроки
приближают процесс обучения к
жизни, натурализируют его,
оживляют духом времени,
наполняют смыслами.
Интеграция в урочной и внеурочной деятельности учителя
Сделать серьёзное занятие для
ребёнка занимательным и
интересным – вот первоначальная
задача обучения.
К. Д. Ушинский
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
19.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
