Интерактивная игра «Давайте говорить друг другу комплименты»

 

Интерактивная игра

«Давайте говорить друг другу комплименты»

 

Цели: формировать навыки культурного поведения воспитанников, усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми, овладеть навыками культурного поведения.

 

Задачи: объяснить воспитанникам понятия «культура», «культурный человек», «этикет»; показать важность умения вести себя в определённых ситуациях; проанализировать ситуации, связанные с поведением в общественных местах; проверить знание правил этикета.

 

Ход игры

 

Чтобы понять тему нашей сегодняшней беседы предлагаю вам послушать песню Б. Окуджавы «Давайте восклицать» (звучит музыка).

 

Итак, ребята, как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь? (Ответы детей – о вежливости, отношении друг к другу…)

 

Верно, ребята, а каким словом можно объединить ваши ответы? (Культура).

 

Какие ассоциации вызывает у вас слово «культура»? Попробуйте дать ему определение (Ответы)

 

Вы все совершенно правы, ребята, но понятие культура достаточно ёмкое и многогранное.

Культура (от латинского cultura - возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Словарь русского языка С.И. Ожегова под определением культуры понимает совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей, …высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение.

 

Итак, культура – это совокупность материальных и духовных ценностей, накопленных обществом, и общий уровень развития этого общества. Ребята, скажите, а кто создаёт все объекты культуры? (Ответ).

 

Верно, а ведь вы тоже вносите свой вклад в развитие культуры нашей страны. Скажите, каким должен быть человек, который смог бы создать такие памятники культуры? Должен ли он обладать определёнными качествами? (Ответ- культурным, воспитанным, развитым…).

 

Правильно, значит, всё начинается с человека, и в основе всего находится человек, т.е. для того чтобы культурное наследие нашей страны только приумножалось, люди, создающие его, а это мы с вами, должны владеть навыками культурного поведения.

Ну что ж, давайте начнём с себя. Подумайте, какого человека можно назвать культурным.  (Ответы).

 

Итак, культурный человек – это

- образованный,

- интеллигентный,

- ведущий здоровый образ жизни

-соблюдающий этические нормы,

- духовно-нравственный,

- толерантный,

- патриот.

Культурный человек должен идти в ногу со временем, повышать уровень своего развития. От культуры каждого человека зависит культура всей нации.

 

Ребята, а знаете ли вы, каким словом можно определить все правила культурного поведения человека? (Этикет) Этике́т (от фр. étiquette — этикетка, надпись) —нормы и правила (культура) поведения людей в обществе.

 

Да, этикет – это установленный порядок поведения людей в обществе. Знать его необходимо каждому, потому что каждый из вас уважает человека, соблюдающего элементарные правила этикета. Некультурных, грубых людей скорее боятся, но не любят и не уважают.

 

Вы наверно слышали такие слова как комплимент – это любезные, приятные слова, похвала и лесть – это неправдивая похвала.

 

Комплименты бывают добрые, то есть приятные, чудесные и при этом правдивые.

А есть комплименты льстивые, то есть угодливые, восхищающие кого-либо незаслуженно.

Сейчас я прочитаю вам две басни И.А.Крылова.

Послушайте внимательно. Вы услышите в них комплименты. Определите, каких комплиментов встречается больше – лестных или льстивых.

 

Басня «Кукушка и петух»

«Как, милый петушок, поешь ты громко, важно!»-

«А ты, Кукушечка, мой свет,

Как тянешь плавно и протяжно:

Во всем лесу у нас такой певицы нет!»-

«Тебя, мой куманек, век слушать я готова».-

«А ты, красавица, божусь,

Лишь только замолчишь, то жду я не дождусь,

Чтоб начала ты снова…

Отколь такой берется голосок?

И чист, и нежен, и высок!..

Да вы уж родом так: собою невелички,

А песни – что твой соловей!» -

«Спасибо, кум; зато, по совести моей,

Поешь ты лучше райской птички.

На всех ссылаюсь в этом я».

Тут Воробей, случась, примолвил им: «Друзья!

Хоть вы охрипните, хваля друг дружку,-

Все ваша музыка плоха!..»

 

За что же не боясь греха,

Кукушка хвалит Петух?

За то, что хвалит он Кукушку.

 

Басня «Ворона и лисица»

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна;

Но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

На ель Ворона взгромоздясь,

Позавтракать было совсем уж собралась,

Да позадумалась, а сыр во рту держала.

На ту беду, Лиса близехонько бежала;

Вдруг сырный дух Лису остановил:

Лисица видит сыр,-

Лисицу сыр пленил,

Плутовка к дереву на цыпочках подходит,

Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит

И говорит так сладко, чуть дыша:

«Голубушка как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так, право, сказки!

Какие перышки! Какой носок!

И, верно, ангельский быть должен голосок!

Спой, светик, не стыдись!

Что ежели, сестрица.

При красоте такой и петь ты мастерица,

Ведь ты б у нас была царь-птица!»

Вещуньина с похвал вскружилась голова,

От радости в зобу дыханье сперло,-

И на приветливы Лисицыны слова

Ворона каркнула во все воронье горло:

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

 

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

 

Вопросы:

Где в этих баснях комплименты, а где лесть? (ответы)

Почему кукушка и петух хвалили друг друга?

Почему лиса, увидев ворону, начала хвалить её? (ответы)

Какие слова говорит лиса вороне (комплименты, льстивые слова)? (ответы)

 

Игра «Комплименты»

Один из ребят кидает мяч другому и говорит ему один комплимент. А тот бросает мяч другому по кругу и тоже говорит комплимент. И так они говорят друг – другу комплименты. Можно поменять задание и сказать, что вам нравится в вашем товарище (особенности внешнего вида, характера и т.д.).

В каждом человеке есть чуточку хорошего, красивого. Мы должны увидеть эти хорошие качества, чтобы они стали такими же добрыми, любезными, достойными похвалы. 

 

И сегодня я хочу предложить вам проверить себя: насколько хорошо вы знаете правила хорошего тона.

Ну что ж, давайте вспомним правила этикета.

 

ВОПРОСЫ:

 

1. Что принято считать хорошими манерами?

(В обществе хорошими манерами считают скромность, сдержанность, деликатность, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с людьми).

 

2. В каких случаях и как можно приветствовать друг друга?

(Кивок, жест, рукопожатие, слово, объятия. Чаще всего – “здравствуйте”; кивок и жест – при встрече в транспорте, на улице при сравнительно большом расстоянии; объятие – при встрече родственников или близких старых друзей; пожилой мужчина может приветствовать наклоном головы сидя).

 

3. Кто первым здоровается при входе в помещение?

(Первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста).

 

4. Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?

(Первым здоровается проходящий).

 

5. Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен представляться первым: женщина, мужчина, младшие, старшие, начальник, подчинённый.

(Всегда действует правило: старший подаёт руку младшему; женщина – мужчине; начальник – подчинённому).

 

6. Ты пришёл по приглашению, но в доме уже много гостей. Твои действия?

(Подать руку хозяйке и хозяину, а остальным, слегка поклоняясь, сказать: “Здравствуйте”).

 

7. Вы приглашаете гостей за стол. Кто должен сесть первым?

(Когда гости собрались, хозяйка, приглашая их к столу, садится за стол первая).

 

8. Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин, или тот, кто выходит?

(Надо пропустить того, кто выходит из магазина).

 

9. Мужчина и женщина входят в помещение. Кто должен войти первым?

(Первой входит всегда дама).

 

10. При входе или выходе из общественного транспорта кому отдаётся предпочтение?

(Первой заходит дама, затем – мужчина; выходят – наоборот).

 

11. Пара поднимается или спускается по лестнице. Кто идёт первым?

(Вверх по лестнице – мужчина; вниз – дама).

 

12. Вы собираетесь в театр. За сколько минут до начала спектакля нужно приходить.

(За 30 минут, чтобы успеть без спешки раздеться, пройти в зрительный зал, занять место соответственно купленным билетам).

 

13. Паре нужно в театре, кинозале пройти до места. Кто идёт первым?

(Идёт и ведёт до места мужчина, причём лицом к сидящим).

 

14. Если вы опоздали в кино или театр, нужно ли искать своё место?

(Необходимо сесть на ближайшее свободное место).

 

15. Как быть с мороженым в театре или кинотеатре, если ты не успел его съесть, а звонок уже зовёт в зрительный зал?

(Выбросить в урну).

 

16. Что нельзя делать во время спектакля?

(Разговаривать, шуршать бумажками, ёрзать, есть, делиться впечатлениями, вставать и уходить во время представления).

 

17. Вы пришли к товарищу, он в ванной. Вас привели в комнату, где нет никого, и предложили подождать его. Ваши действия?

(Гость ждёт стоя. Не принято ходить из одного угла в другой, разглядывая вещи, лучше взять книгу и полистать её, или смотреть, что происходит за окном).

 

18. При разговоре по телефону кто здоровается первым?

(Позвонивший, представившись).

 

19. Если при разговоре по телефону прервалась связь, кто должен перезвонить?

(Позвонивший).

 

20. Вы пришли в гости с подарками и цветами. Как их нужно преподнести? Как должен поступить с подарком именинник /хозяин/?

(Цветы держат в левой руке, подарок вручают в развёрнутом виде или в красивой упаковке. Именинник /хозяин/ должен раскрыть подарок и посмотреть, что в нём).

 

21. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы с ней будете делать?

(Полученные в подарок фрукты, шоколад, конфеты, торт предлагаются всем).

 

22. Как мужчины и женщины, супруги должны сидеть за столом?

(Мужчина с мужчиной, женщина с женщиной, муж с женою рядом не сидит).

 

23. За одну минуту вы должны правильно расположить приборы на столе: тарелку, вилку, ложку, нож, бокал, рюмку, салфетку.

(Посуду ставят по прямой линии, отступив от края стола не менее 2-5 см; справа от тарелки кладут нож лезвием к тарелке, ложку; слева – вилку выпуклой стороной вниз. Перед тарелкой ставят слева рюмку для крепких напитков, справа - фужер. Полотняные салфетки ставят, красочно оформив, или кладут на тарелку).

 

24. Как надо есть хлеб?

(Хлеб берут руками и кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывая маленькими кусочками).

 

25. У вас на тарелке виноград, яблоко, апельсин. Как их надо есть?

(Виноград едят по ягодке. Яблоко желательно очистить от кожуры ножом для фруктов, разрезать на дольки, вырезать сердцевину, есть маленькими кусочками. Апельсин разрезают дольками или колечками, разрезав их в свою очередь пополам).

 

26. Как едят бисквит, пирожные, слоёные пирожки и пироги?

(Кусочки бисквита едят, отламывая маленькими порциями чайной ложкой. Слоёные пирожные и пироги едят, держа в руке).

 

27. Вас угостили стаканом компота, как вы выпьете его?

(Сначала надо выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточку выплюнуть сначала на ложечку, потом положить её на блюдо).

 

28. С какого конца разбивать яйцо, чтобы его съесть, почему?

(Не имеет значения, просто с тупого удобнее).

 

29. Как без слов сказать о том, что вы закончили кушать?

(Нож и вилка крест-накрест – пауза в еде. Параллельно – окончание трапезы).

 

30. Как выйти из-за стола по окончании обеда?

(Из-за стола выходят вместе с другими, поблагодарив хозяев, за собой задвигают стул).

31. На обед вторым блюдом – рыба. Как её едят?

(Рыбу не едят ножом, а двумя вилками, левой едят, а правой помогают расчленить рыбу).

 

32. Подростки идут по улице и жуют: кто ест пирожок, и повидло капает на платье, кто мороженое лижет языком, кто смакует жевательную резинку. Можно ли есть на улице?

(Лучше потерпеть до дома. Единственным исключением может быть мороженое, но едят его, не высовывая языка, чтобы все видели, какой он длинный и как ты лижешь со всех сторон мороженое. Нельзя входить с мороженым в транспорт. Нельзя есть фрукты на улице).

 

33. Что такое “шведский стол”?

(Приём, посетители которого могут неоднократно подходить к столам, на которых выставляются кушанья и по желанию выбирать наиболее понравившееся. Наполнив тарелку, гости отходят и дают возможность подойти к столу другим. Затем они располагаются на стульях, креслах, диванах).

 

34. Вы размешали сахар в чае, что делать с ложкой?

(Кладут на блюдечко).

 

35. Как берут из общего блюда хлеб?

(Рукой).

 

36. С какой стороны подают кушанья, а с какой забирают?

(Подают кушанья со стороны левой руки, супы и напитки – со стороны правой. Забирают тарелки справа).

 

37. Куда вы положите ложку, если уже поели?

(Ни во время еды, ни после, ложку для супа нельзя класть на скатерть, а только в тарелку).

 

38. Что такое стол “а-ля фуршет”?

(Ассортимент блюд для такого стола – закуски “под вилку”, то есть без использования ножа).

 

39. В тарелке осталось несколько ложек супа, куда наклонять тарелку – к себе или от себя?

(Всё зависит от того, что вы хотите залить, свой костюм или хозяйкину скатерть. Лучше пожертвовать несколькими ложками супа, оставив его в тарелке).

 

40. Как нужно есть зелёный горошек?

(Его нужно слегка придавить вилкой, чтобы горошины не катались по тарелке, а потом уж подбирать).

 

41. Чем чистят мандарин, апельсин?

(Мандарин – рукой, апельсин – ножом).

 

42. С какой стороны обходят прохожих?

(Идущих впереди обходят слева, а идущих навстречу – справа).

 

43. Вашей спутнице уступили место в транспорте. Кто должен поблагодарить за это – вы или ваша спутница?

(Мужчина).

 

44. Кто уступает место (сидячее) в транспорте старикам, женщинам с детьми – мужчина или женщина?   

(Оба).

 

45. Какой стороны следует придерживаться при передвижении по тротуару?    (Правой).

 

46. Вы пришли в кино и пробираетесь на своё место в ряду, заполненном сидящими людьми. Как нужно проходить – лицом или спиной к сидящим?    (Лицом).

 

47. Может ли девушка отказаться от приглашения на танец?  

(Этикет разрешает отказаться от приглашения на танец, не объясняя причины отказа).

 

48. Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно сказать: “Извините” или “Извиняюсь”?

(Извините).

 

49. Можно ли вести беседу двоим, если с ними находится ещё один человек?

(Вести разговор, в котором не принимают участие все присутствующие –нельзя: третий может подумать, что речь идёт о нём или что ему не доверяют).

 

50. Какие есть три основных стиля в моде?

(Классический, спортивный, романтический).

 

51. Как правильно говорить: “звони’те” или “Зво’ните”?

(Звони’те).

 

52. Кто первым кладёт телефонную трубку – мужчина или женщина?

(Женщина).

 

53. Какие требования предъявляются к оформлению письма?

(В правом верхнем углу письма должна быть поставлена дата, обращение пишут в начале письма, в конце письма подписываются. Поля обязательны, почерк должен быть понятным, не допускаются зачёркивания, помарки, ошибки, что свидетельствует о неуважении к адресату. Конверт подписывают аккуратно и разборчиво).

Молодцы, ребята. Что ж, давайте подведём итог нашей работе. Действительно ли так важно в любой ситуации оставаться культурным человеком и почему? (ответы)

 

Да, ребята, ведь культурный человек, т.е. воспитанный, образованный, всесторонне развитый может сделать счастливым себя и других людей. И запомните, что окружающие нас люди – это наше самое большое богатство.

 

Ребята, я думаю, вы не только хорошо знаете правила культурного поведения, но и соблюдаете их, а значит можете называться культурными людьми. Я желаю вам только приумножать и обогащать свою внутреннюю культуру, свой духовный мир, и тогда вы непременно найдёте применение всем своим способностям и талантам: кто-то проявит себя в музыке, кто-то в науке или литературе, но начать обязательно нужно с себя.

Не обижайте друг – друга чтобы не случилось. Будьте добрыми, любезными, достойными похвалы.

 

Ты не скупись на добрые слова,

На лишнее пожатие ладони.

Умей сказать, где нужно и всегда:

Пожалуйста, спасибо, на здоровье.

 

Умей спросить и дать совет простой,

И выслушать других не без терпенья.

Умей помочь протянутой рукой,

Умей простить и попросить прощенья.

 

Не надо грубых слов произносить –

От вежливых на сердце потеплее.

И, если можешь, не жалей сорить

Всю вежливость направо и налево.

 

Я благодарю всех вас за интересную игру и желаю вам удачи!

 

 

Скачано с www.znanio.ru