Интерпретация информации в читательской грамотности (работа с пословицами)

  • pptx
  • 04.11.2024
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Интерпретация информации в читательской грамотности (работа с пословицами).pptx

Интерпретация информации в читательской грамотности

(работа с пословицами)

Интерпретация информации

Интерпретация информации.
Это блок читательских умений Интерпретация информации – это процесс толкования (анализа) отдельных сообщений (единиц информации) под углом ранее обозначенной концептуальной рамки, свидетельствующий о том, что читатель понимает текст в его составных частях, то есть понимает наиболее полно.

Некоторые аспекты интерпретации

Анализ фактологической информации и интерпретация фрагментов текста: поступков, высказываний героев, событий, трактовка художественных деталей, значений неизвестных слов или выражений в контексте. 
Синтез и интеграция. После аналитики отдельных частей осуществляется объединение и обобщение, что позволяет выявить сюжет, фабулу, композицию (структуру текста), установить логические системные связи между частями художественного произведения и выйти на авторскую позицию — идею произведения. 
Формулировка выводов, авторской позиции и авторского замысла, или идейного содержания произведения. 
Интерпретация предусматривает обязательную опору на текст: любой аналитический вывод необходимо подтверждать примерами из текста. 

Типовые примеры формулировок заданий.


Какова цель автора текста?
Какое из приведенных ниже названий  может быть заглавием к тексту?
Какая информация в тексте является главной, а какая – второстепенной?
Из приведенных ниже вопросов выберите тот, на который нельзя получить ответ, прочитав текст.
Какая иллюстрация в наибольшей степени подходит к тексту?
Объясните назначение иллюстрации к тексту.
Поясните следующую фразу из текста…
Вывод какого из участников диалога не основывается на информации из текста?
Почему герой поступает так?
Найдите одно сходство и одно различие в предложенных текстах.
Как соотносятся высказывания героев?

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся – руки делают.

Выражение Глаза боятся  — руки делают будет уместно в ситуации, когда мама просит сестру помыть после обеда посуду, а сестре это кажется очень трудным, потому что посуды много.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.

Выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь будет уместно в ситуации, когда моя сестра хвастается, что в этом учебном году она станет отличницей, а папа ей отвечает, что год ещё не закончился.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Терпенье и труд всё перетрут.

Выражение Терпенье и труд всё перетрут будет уместно в ситуации, когда ученик долго болел, пропустил много уроков, но упорно занимался дома и поэтому не отстал от класса.

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кто мало говорит, тот больше делает.

Выражение Кто мало говорит, тот больше делает будет уместно в ситуации, когда девочки решили вышить салфетки на праздник. Света и Маша всем рассказывали, какая у них будет красивая вышивка, а Оля молча вышивала. Пока болтушки разговаривали, Оля свою салфетку уже закончила.

Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Здоровье  — лучшее богатство.

Выражение Здоровье  — лучшее богатство будет уместно в ситуации, когда слабый, болезненный ребёнок начинает закаляться, заниматься спортом, чтобы быть во всём наравне со своими товарищами.

Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не рой другому яму  — сам в неё попадёшь.

Выражение Не рой другому яму  — сам в неё попадёшь будет уместно в ситуации, когда ученик хотел подшутить над товарищем на 1 апреля и натёр мелом его стул, а потом сам случайно на него сел и испачкал свою школьную форму.

Какая пословица уместна в данной ситуации?

Какая пословица уместна в данной ситуации?

Какая пословица уместна в данной ситуации?



Какая пословица уместна в данной ситуации?

Какая пословица уместна в данной ситуации?

Использованные ресурсы:

Читательская грамотность учащихся: разновидности заданий и механизмы их выполнения - "Академия педагогических проектов Российской Федерации"
Библиотека МЭШ﷟HYPERLINK "https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2F39%2Fed%2F3d%2F39"https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https﷟HYPERLINK "https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2F39%2Fed%2F3d%2F39"%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2F39%2Fed%2F3d%2F39
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%2Fmedia%2FFCMLSxOVcAIJ7HN.jpghttps://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fs13.ru%2Fru%2Ffiles%2Fnews%2Fimage%2F1280%2F0%2F166261901