«Использование физкультурных сказок для развития двигательных навыков детей»

Проект по физическому развитию
во второй младшей группе «СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧИК»
«В гости к сказке»


Составитель :
воспитатель высшей категории
Углова Елена П.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД №92 «Буратино»

Цель:
Формирование положительного отношения детей и родителей к развитию движений через сказку.
Задачи:
Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья.
Ознакомление и закрепление знаний детей о сказках.
Развитие речи, воображения, мышления.
Повышение педагогической компетентности родителей в воспитании детей через сказки.

Участники проекта:
воспитатели, дети ДОУ,
родители воспитанников.
Тип проекта:
практико-ориентированный.
Продолжительность проекта:
краткосрочный : ноябрь- январь

Актуальность

В последние годы наблюдается ухудшение состояния здоровья у детей дошкольного возраста, дети меньше двигаются, теряют интерес к различным видам движений, что чревато задержкой развития, снижением иммунитета и замедлением роста в целом.
Поэтому оздоровление и повышение интереса к развитию движения детей является основной задачей нашего общества.

Продукт проектной деятельности:

В результате реализации проекта в группе созданы условия для формирования физического развития у детей:
Уголок физкультуры.
Картотека дидактических игр.
Картотека сказок.
Иллюстрировано-наглядные пособия.
Беседы:
«Улицы города»
«Природа Родного края»

Подготовительный этап
Подборка методической литературы и материала для реализации проекта. (декабрь)
Разработка перспективного плана мероприятий
с детьми: определили цель и задачи проекта.
Создание картотеки дидактических игр.
Создание картотеки загадок.
Создание иллюстрированных наглядных пособий.
Подборка консультаций для родителей
по теме проекта.

Реализация перспективного плана мероприятий с детьми в течение проекта.
Ялени и испльз…(янрь

Заключительный этап

Анализ проектной деятельности и оценка результатов эффективности применения данного проекта.
Физкультурный досуг совместно с родителями «В гости к сказкам».

Педагог берёт на себя роль ведущего и рассказывает детям начало сказки

Дети отправляются на поиски колобка, а животные дают задания детям и указывают дорогу. Лиса оказалась очень спортивной и колобок благополучно вернулся к дедушке и бабушке.

Перевоплощение из сказочных героев в простых людей. «Вокруг себя покружись и в детском саду опять очутись.
«Рефлексия»
Обмен эмоциями.

Путешествуя по сказкам, у детей пробуждается фантазия и образное мышление, ребенок освобождается от стереотипов и шаблонов, дается простор творчеству. Разыгрывая сказку, ребенок и танцует и играет, т.е. развивается ещё и двигательная активность.
Эмоционально разряжаясь, сбрасывая зажимы, беспокойство, агрессию, дети становятся мягче, добрее, увереннее в себе, восприимчивее к людям и окружающему миру.

Вачков В.И. Введение в сказкотерапию или Избушка, избушка, повернись ко мне передом…- Генезис, 2019.-288с

Спасибо за внимание.