"Использование ИКТ в диагностике детей дошкольного возраста". Тематический блок "Звери"

Разработала: Врабий И. Л., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Созвездие»

Младшая группа. К концу года дети:

Знают, что:
Зверь – живое существо (животное);
Имеет форму (туловище, голову, 2 уха, морду, 2 глаза, нос, рот, 4 ноги, хвост, тело покрыто шерстью);
Двигается (бегает, ходит, плавает, лазает по деревьям, прыгает);
Дышит, питается, размножается;
Есть дикие звери (живут в лесу без помощи человека) и домашние (вместе с человеком)
Способны:
Узнавать и выделять зверей от других живых существ по внешним признакам;
Замечать взаимосвязь особенностей внешнего вида и среды обитания;
Создавать шаблонное изображение зверя в аппликативной деятельности из готовых форм, объемное изображение в лепке, в рисовании;
Определять диких и домашних животных.
Проявляют:
- Чувство радости от процесса содеятельности в рамках темы и объигрывания результатов собственного творчества;
Выраженный эмоциональный отклик на изображение зверей в произведениях искусства;
Заботливое отношение к зверям, живущим рядом с человеком.

Зверь – это кто?

Зверь – это живое существо (животное)

туловище, голова, 2 уха, морда, 2 глаза, нос, рот, 4 ноги, хвост, тело покрыто шерстью);

Какие части тела есть у зверей?

Что умеют делать звери? Двигаться (бегать, ходить, плавать, лазать по деревьям, прыгать);

Дышат, питаются, размножаются;

Дикие звери (живут в лесу без помощи человека)

Какие это звери?

 Домашние (вместе с человеком)

 Какие животные здесь живут? Почему?

Знают, что:
Зверь – живое существо (животное); имеет форму, тело покрыто шерстью, ходит на 4 ногах, двигается (прыгает, бегает, ходит, лазает), питается, дышит, размножается;
Делятся на домашних и диких (за домашними ухаживает человек, а дикие добывают еду себе сами
Звери делятся на хищников и травоядных;
У каждого зверя есть свой дом (дупло, норка, хатка);
Приспособление к среде обитания;
Звери и человек приносят друг другу существенную пользу
Способны:
Создавать шаблонное изображение зверей, передавая характерные особенности внешнего вида. Повадки;
Рисовать зверей разными способами;
Устанавливать причинно-следственные связи (зависимость внешнего вида от среды обитания);
Определять диких и домашних животных;
Составлять рассказы о зверях.
Способны выразить субъективно-ценностные отношения:
Заботливое отношение к зверям, живущим рядом с человеком;
К процессу создания изображения (в рисунке, аппликации, рассказе).

Зверь – это живое существо (животное) имеет туловище, голову, 2 уха, морду, 2 глаза, нос, рот, 4 ноги, хвост, тело покрыто шерстью);

Чем звери отличаются от других животных?

Почему разные звери живут в разной среде?

Как вы думаете, где будет удобно этому зверю? Почему?

Знают, что:
Зверь – живое существо (животное); имеет форму, ходит на 4 ногах, заканчивающимися лапой или копытом, покрыто шерстью разного цвета, двигается (прыгает, бегает, ходит, лазает), чувствует;
Делятся на домашних (живущих с человеком) и диких;
Живут сообществами (семьями), на суше и в воде;
Все звери делятся на кошек, собак, грызунов, медведей и коров;
Способы питания: хищные и травоядные;
Способны: защищаться от врагов, выводить потомство, строить жилище, добывать пищу.
Способны:
Группировать животных по месту обитания, внешним признакам, способам передвижения и защиты от врагов, строению жилища;
Выделять многообразие видов, составлять описательный рассказ о звере, использовать в речи отрывки из стихов, песен, рассказов о животных;
Устанавливать причинно-следственные связи исходя из знаний об условиях жизни зверя и среды обитания;
Создавать реальные и очеловеченные (сказочные) образы зверей в продуктивных видах деятельности.
Способны выразить субъективно-ценностные отношения:
К различным зверям: реальным и сказочным, диким и домашним;
К изображению зверей в литературных произведениях, картинах художников, собственных работ по ИЗО – деятельности и театральных постановках.

Как выглядит зверь? Какие части тела ты знаешь?

Эти признаки ко всем животным относятся?

домашние

дикие

На какие 2 группы делятся животные?

Они живут сообществами (семьями)

С кем живут звери?

Все звери делятся на

кошек,

собак,

грызунов,

медведей

коров

Где живут звери? Какая среда обитания им подходит?