Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности занятий

Тема выступления:

«Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности уроков»

Методист ГБПОУ «ЗТПТ»

Пурышева Н.И.

Использование мультимедийных презентаций

для повышения эффективности занятий

Методист ГБПОУ «ЗТПТ»

Пурышева Н.И.

        Бурное развитие новых информационных технологий и их  внедрение  наложили отпечаток на развитие личности современного подростка. Сегодня в традиционную схему «преподаватель – студент – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в учебное сознание – компьютерное обучение. Одна из основных частей информатизации образования - использование информационных технологий в образовательных дисциплинах.  Это значит  происходит смена приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в  образовательной организации должна стать готовность обучающихся к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Для реализации этих целей возникает необходимость применять в практике работы  преподавателя  разных стратегий  обучения обучающихся и, в первую очередь,  использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Занятия с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Используется практически любой материал, нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций, аудио-сопровождения – всё это уже заранее готово и содержатся на маленьком компакт-диске. Использование ИКТ на различных уроках позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором студент становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний обучающимися. Применение ИКТ на уроках усиливает  положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся.  Грамотное использование возможностей современных информационных технологий в СПО способствует:

1. активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости;

2. достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках;

3.   развитию навыков самообразования и самоконтроля; повышению уровня комфортности обучения;

4.  снижению дидактических затруднений  обучающихся;

5.  повышению активности и инициативности на уроке;

6.   развитию информационного мышления, формирование информационно - коммуникационной компетенции;

Одна из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к занятиям - это  создание мультимедийных презентаций.    "Презентация” - переводится с английского как "представление”. Мультимедийные презентации - это удобный и эффективный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е.  факторы, которые наиболее долго удерживают внимание обучающегося, а так же, презентация дает возможность преподавателю самостоятельно скомпоновать учебный материал,  исходя их особенностей конкретной группы, темы, предмета, что позволяет построить урок так, чтобы добиться максимального учебного эффекта.

      Использование возможностей программы MS Power Point  для создания презентаций открывает большие перспективы  для:

       - повышения эмоциональности урока, повышения интереса обучающихся к учению, воспитания потребности приобретать новые знания; 

       - создания доброжелательной атмосферы на уроке, активного творческого труда;

       - смены форм деятельности, учета психолого-педагогических особенностей ;

       - стимулирования познавательного мышления ;

       - наглядных методов обучения, использование игровых моментов в обучении.

       Студентов привлекает новизна проведения уроков с использованием мультимедийных презентаций. В классе во время таких уроков создаётся обстановка реального общения, при которой обучающиеся стремятся выразить мысли "своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу, учатся самостоятельно работать с учебной, справочной и другой литературой по предмету. Появляется заинтересованность в получении более высокого результата, готовность и желание выполнять дополнительные задания. При выполнении практических действий проявляется самоконтроль. Использование презентаций позволяет проводить уроки:

•    на высоком эстетическом и эмоциональном уровне ( анимация, музыка)

•    обеспечивает наглядность;

•    привлекает большое количество дидактического материала;

•    повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;

• обеспечивает высокую степень дифференциации обучения ( индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).

При создании презентаций следует придерживаться следующих рекомендаций:

1) Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации!

2) На каждом слайде должно быть не более четырёх  картинок.

 3) Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов.

4) Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п.).

6)  Важно подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Они должны контрастировать. Например, фон — светлый, а шрифт – темный, или наоборот

7) Слайды должны быть синхронизированы с текстом. Презентация должна дополнять, иллюстрировать то, о чем идет речь на занятии.

Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств  ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

•    повышает качество знаний

•    продвигает ребенка в общем развитии

•    помогает преодолеть трудности

•    вносит радость в жизнь ребенка

•    позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития

•    создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

Фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип фасциации (принцип привлекательности). Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать. Достаточно широкое распространение мультимедиа проекторов позволяет значительно увеличить наглядность за счет использования преподавателем в ходе урока мультимедиа презентации.