Использование ИКТ и ресурсов сети Интернет в работе учителя и классного руководителя

Использование ИКТ   и ресурсов сети Интернет  в работе учителя и  классного руководителя Школа мастерства МОУ СШ  №3 Наумова Лидия Геннадьевна  2 ноября 2016 г.

«...очень важно научиться пользоваться  всеми новыми технологиями. Это  задача номер один не только для  учащихся, но и для учителей ­ вся  переподготовка должна быть  ориентирована на использование  современных технологий». Д.А. Медведев

«Компьютерные технологии призваны в  настоящий момент стать не  дополнительным «довеском» в обучении  и воспитании, а неотъемлемой частью  целостного образовательного процесса,  значительно повышающей его качество»  ( Из Концепции долгосрочного  социально­экономического  развития Российской Федерации  на период до 2020 года)

Информационные технологии  на уроках Но что же должно быть в арсенале современного  Но что же должно быть в арсенале современного  учителя с точки зрения ИКТ? учителя с точки зрения ИКТ? Разумеется, учитель  должен: Разумеется, учитель  должен: •    уметь работать на компьютере;  уметь работать на компьютере;  •должен иметь к нему неограниченный доступ;  должен иметь к нему неограниченный доступ;  •уметь применять его в своей профессиональной   уметь применять его в своей профессиональной                                              деятельности.                                            деятельности.

Использование  ИКТ  на уроке позволяет: • активизировать познавательную деятельность  учащихся;  обеспечить высокую степень дифференциации  обучения (почти индивидуализацию); • • повысить объем выполняемой работы на уроке; • усовершенствовать контроль знаний; • формировать навыки подлинно  исследовательской деятельности; • обеспечить доступ к различным справочным  системам, электронным библиотекам, другим  информационным ресурсам.

Учебные ученические сайты,  созданные в среде Google • https:// sites.google.com/site/matematikasajtnaumovojl g/home

Использование ИКТ  в работе учителя • подготовка печатных раздаточных материалов  (контрольные, самостоятельные работы,  дидактические карточки для индивидуальной работы);  • составление календарно – тематического и поурочного  планирования.; • мультимедийное сопровождение объяснения нового  материала; •  (презентации, видеоролики для классных часов);  • обработка данных (построение таблиц, графиков,  • контроль уровня знаний с использованием  создание отчётов);  тестовых заданий;  • использование на уроках и при подготовке к ним интернет ресурсов; • работа с электронными учебниками;

Сайты – помощники • Математика онлайн http://www.matematika­na.ru/index.php •  Школьный помощник  http://school­assistant.ru/index.php

Ресурс для  самообразования учителя.  К данной категории ресурсов  следует отнести различные сайты  дистанционного обучения,  а также сайты институтов и  сообществ и др.

Портал «Российское  образование» www.edu.ru www.edu.ru • Каталог образовательных ресурсов Каталог образовательных ресурсов • Каталог образовательных учреждений Каталог образовательных учреждений • Демонстрационные версии тестов ЕГЭ Демонстрационные версии тестов ЕГЭ • Образовательные стандарты Образовательные стандарты • Нормативные документы Нормативные документы • Новости образования Новости образования • ФорумФорум • Множество полезной информации Множество полезной информации 11

Портал «Российское  образование» • Зайдите на сайт  Зайдите на сайт  www.edu.ru www.edu.ru • Выберите  Выберите  интересующий Вас  интересующий Вас  раздел меню в левой  раздел меню в левой  части страницы части страницы • Ознакомьтесь с  Ознакомьтесь с  представленной  представленной  информацией информацией 12

Сеть творческих учителей Сеть творческих учителей • Зайдите на сайт  Зайдите на сайт \\www.it­n.ru www.it­n.ru • Выберите интересующий Вас раздел Выберите интересующий Вас раздел 13

Сеть творческих учителей Сеть творческих учителей • Общение с коллегами – сообщества и  Общение с коллегами – сообщества и  форумы форумы • Библиотека авторских методических  Библиотека авторских методических  разработок разработок • Публикация собственных материалов Публикация собственных материалов • Конкурсы Конкурсы • Новости Новости 14

Про школу http:// http:// Про школу  www.proshkolu.ru/user/NLydiya/folder// www.proshkolu.ru/user/NLydiya/folder

Учительский портал http://www.uchportal.ru/

Мои публикации http://www.uchportal.ru/load/0­0­4450­0­17

Современный  Учительский портал           http://easyen.ru/

Сайт учителя математики  Савченко Е.М..   Савченко Е.М http://le­savchen.ucoz.ru/index/ehory/0­123 http://le­savchen.ucoz.ru/index/ehory/0­123

Построение угла, равного данному. Нельзя забывать об авторских правах  владельцев сайтов!  Дано: угол А. С А В О Теперь докажем, что построенный угол равен данному. E D

Решение Как разрезать головку сыра на 8  равных долей, сделав только три  разреза? Какая часть сыра  осталась на блюде? 22 долидоли 4488 долей долей

Ресурс для подготовки  учителя к уроку  В данной категории можно выделить  еще две подкатегории:  •ресурсы для подбора наглядных  материалов  •методические ресурсы.  Основными требованиями к данному виду  ресурсов являются достоверность  содержащейся в нем информации и  избыточность.

http://alexlarin.net

http://reshuege.ru/teacher

http://www.alleng.ru/edu/math3.htm

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ http://testedu.ru testedu.ru// • Зайдите на сайт  Зайдите на сайт http:// • Выберите интересующий Вас раздел Выберите интересующий Вас раздел

http://mathege.ru/or/ege/Main http://mathege.ru/or/ege/Main.html?level=2

УРОКИ КОМПЬЮТЕРНОГО  ТЕСТИРОВАНИЯ Тестовые программы позволяют Тестовые программы позволяют •Быстро оценивать результаты  Быстро оценивать результаты  работы работы •Точно определять темы, в которых  Точно определять темы, в которых  есть пробелы в знаниях  есть пробелы в знаниях  •Решая тесты, ученик получает  Решая тесты, ученик получает  объективную оценку знаний и умений объективную оценку знаний и умений

Одночлены (7 класс) Одночлены (7 класс) Îäíî÷ëåíû. Òåñò 1. Â.1.exe