Презентация "Использование ИКТ и ресурсов сети Интернет в работе учителя и классного руководителя" подготовлена на мастер-класс для молодых специалистов во время методической недели "Калейдоскоп педагогических идей" в школе. Что же должно быть в арсенале современного учителя с точки зрения ИКТ? Разумеется, учитель должен: уметь работать на компьютере; должен иметь к нему неограниченный доступ; уметь применять его в своей профессиональной деятельности.
Использование ИКТ
и ресурсов сети Интернет
в работе учителя и
классного руководителя
Школа мастерства
МОУ СШ №3
Наумова Лидия Геннадьевна
2 ноября 2016 г.
«...очень важно научиться пользоваться
всеми новыми технологиями. Это
задача номер один не только для
учащихся, но и для учителей вся
переподготовка должна быть
ориентирована на использование
современных технологий».
Д.А. Медведев
«Компьютерные технологии призваны в
настоящий момент стать не
дополнительным «довеском» в обучении
и воспитании, а неотъемлемой частью
целостного образовательного процесса,
значительно повышающей его качество»
( Из Концепции долгосрочного
социальноэкономического
развития Российской Федерации
на период до 2020 года)
Информационные технологии
на уроках
Но что же должно быть в арсенале современного
Но что же должно быть в арсенале современного
учителя с точки зрения ИКТ?
учителя с точки зрения ИКТ?
Разумеется, учитель должен:
Разумеется, учитель должен:
• уметь работать на компьютере;
уметь работать на компьютере;
•должен иметь к нему неограниченный доступ;
должен иметь к нему неограниченный доступ;
•уметь применять его в своей профессиональной
уметь применять его в своей профессиональной
деятельности.
деятельности.
Использование ИКТ
на уроке позволяет:
• активизировать познавательную деятельность
учащихся;
обеспечить высокую степень дифференциации
обучения (почти индивидуализацию);
•
• повысить объем выполняемой работы на уроке;
• усовершенствовать контроль знаний;
• формировать навыки подлинно
исследовательской деятельности;
• обеспечить доступ к различным справочным
системам, электронным библиотекам, другим
информационным ресурсам.
Учебные ученические сайты,
созданные в среде Google
• https://
sites.google.com/site/matematikasajtnaumovojl
g/home
Использование ИКТ
в работе учителя
• подготовка печатных раздаточных материалов
(контрольные, самостоятельные работы,
дидактические карточки для индивидуальной работы);
• составление календарно – тематического и поурочного
планирования.;
• мультимедийное сопровождение объяснения нового
материала;
•
(презентации, видеоролики для классных часов);
• обработка данных (построение таблиц, графиков,
• контроль уровня знаний с использованием
создание отчётов);
тестовых заданий;
• использование на уроках и при подготовке к ним
интернет ресурсов;
• работа с электронными учебниками;
Сайты – помощники
• Математика онлайн
http://www.matematikana.ru/index.php
• Школьный помощник
http://schoolassistant.ru/index.php
Ресурс для
самообразования учителя.
К данной категории ресурсов
следует отнести различные сайты
дистанционного обучения,
а также сайты институтов и
сообществ и др.
Портал «Российское
образование» www.edu.ru
www.edu.ru
• Каталог образовательных ресурсов
Каталог образовательных ресурсов
• Каталог образовательных учреждений
Каталог образовательных учреждений
• Демонстрационные версии тестов ЕГЭ
Демонстрационные версии тестов ЕГЭ
• Образовательные стандарты
Образовательные стандарты
• Нормативные документы
Нормативные документы
• Новости образования
Новости образования
• ФорумФорум
• Множество полезной информации
Множество полезной информации
11
Портал «Российское
образование»
• Зайдите на сайт
Зайдите на сайт
www.edu.ru
www.edu.ru
• Выберите
Выберите
интересующий Вас
интересующий Вас
раздел меню в левой
раздел меню в левой
части страницы
части страницы
• Ознакомьтесь с
Ознакомьтесь с
представленной
представленной
информацией
информацией
12
Сеть творческих учителей
Сеть творческих учителей
• Зайдите на сайт
Зайдите на сайт \\www.itn.ru
www.itn.ru
• Выберите интересующий Вас раздел
Выберите интересующий Вас раздел
13
Сеть творческих учителей
Сеть творческих учителей
• Общение с коллегами – сообщества и
Общение с коллегами – сообщества и
форумы
форумы
• Библиотека авторских методических
Библиотека авторских методических
разработок
разработок
• Публикация собственных материалов
Публикация собственных материалов
• Конкурсы
Конкурсы
• Новости
Новости
14
Про школу http://
http://
Про школу
www.proshkolu.ru/user/NLydiya/folder//
www.proshkolu.ru/user/NLydiya/folder
Учительский портал
http://www.uchportal.ru/
Мои публикации
http://www.uchportal.ru/load/004450017
Современный
Учительский портал
http://easyen.ru/
Сайт учителя математики
Савченко Е.М..
Савченко Е.М
http://lesavchen.ucoz.ru/index/ehory/0123
http://lesavchen.ucoz.ru/index/ehory/0123
Построение угла, равного данному.
Нельзя забывать об авторских правах
владельцев сайтов!
Дано: угол А.
С
А
В
О
Теперь докажем, что построенный угол равен данному.
E
D
Решение
Как разрезать головку сыра на 8
равных долей, сделав только три
разреза?
Какая часть сыра
осталась на блюде?
22 долидоли
4488 долей
долей
Ресурс для подготовки
учителя к уроку
В данной категории можно выделить
еще две подкатегории:
•ресурсы для подбора наглядных
материалов
•методические ресурсы.
Основными требованиями к данному виду
ресурсов являются достоверность
содержащейся в нем информации и
избыточность.
http://reshuege.ru/teacher
http://www.alleng.ru/edu/math3.htm
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
http://testedu.ru
testedu.ru//
• Зайдите на сайт
Зайдите на сайт http://
• Выберите интересующий Вас раздел
Выберите интересующий Вас раздел
http://mathege.ru/or/ege/Main
http://mathege.ru/or/ege/Main.html?level=2
УРОКИ КОМПЬЮТЕРНОГО
ТЕСТИРОВАНИЯ
Тестовые программы позволяют
Тестовые программы позволяют
•Быстро оценивать результаты
Быстро оценивать результаты
работы
работы
•Точно определять темы, в которых
Точно определять темы, в которых
есть пробелы в знаниях
есть пробелы в знаниях
•Решая тесты, ученик получает
Решая тесты, ученик получает
объективную оценку знаний и умений
объективную оценку знаний и умений
Одночлены (7 класс)
Одночлены (7 класс)
Îäíî÷ëåíû. Òåñò 1. Â.1.exe
использование ИКТ и Интернет.ppt
