Исследовательская работа " Сотовый телефон. Друг или враг?"

  • Исследовательские работы
  • ppt
  • 19.06.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала Сотовый телефон. Друг или враг..ppt
МКОУ «Прогимназия № 13 г.Майского» Исследовательская работа Сотовый телефон. Друг или враг?
Цель нашего исследования: изучить влияние мобильного телефона  на здоровье детей младшего  школьного возраста. Задачи: •  познакомиться с историей  возникновения мобильных телефонов; • проанализировать положительное и  отрицательное влияние телефона; • рассмотреть воздействие мобильных  телефонов на детей.
Гипотеза: мобильные телефоны  Методы исследования: влияют на здоровье детей. анкетирование, описание,  сопоставление, наблюдение,  анализ. Практическая значимость  состоит в том, что результаты  исследования можно использовать при  изучении раздела «Здоровый образ  жизни» в школьном курсе ОБЖ, на  уроках окружающего мира, на классных  часах.
История изобретения сотового телефона Мартин Купер
Мобильный телефон: друг или враг? Как часто пользуются телефоном ученики? Время 1 мин­3мин Количество  учеников 47% 3мин­5мин 8% 5мин­10мин 16% 10мин­ 15мин 14% С кем же чаще всего общаются ученики?  более 15  мин 15% Количество  учеников Мама 29% Папа 15% Друзья Родственник и 39% 17%
Как используется телефон? Использован ие телефона Игры Фотока ­мера Музы ­ка Видео SMS  ­сообщения Дик то­ фон 5% Будил ь­ник Интерн ет 15% Количество  учеников 34% 56% 15% 23% 7% 100% Родителям 45 учеников мы предложили ответить на вопросы. Результаты ответов показали, что 60% родителей считает, мобильный телефон необходим для их ребенка; 13% - очень необходим; 17% родителей ответили, что ребенок мог бы обойтись без телефона.
Влияние телефона на мозг
На начало 2015 года результаты таковы: 1 классы-8 чел. 2 классы-6 чел. 3 классы-7 чел. 4 классы-10 чел. 2013 г - 25 чел. 2014 г - 24 чел. 2015 г - 31 чел.
• ослабление памяти • головные боли • снижения внимания • напряжение в барабанных перепонках • раздражительность • стрессы • нарушения сна • усталость • снижение умственных и • способностей познавательных
Наши ощущения: Нервная система (усталость, напряжение) Тело (боль в  в шее) Глаза (частое моргание, жжение)
Какие возможности телефона чаще всего Вы используете?
Мобильный телефон вредит здоровью? Мобильный телефон вредит  здоровью? Количество  учеников Да Нет Вредит, но я пользуюсь телефоном  не  часто 44% 29% 27%
Правила пользования мобильным телефоном • Носить телефон в сумке или кармане портфеля.  • Сократить разговоры по времени, сообщая главное.  • Рекомендуем приобрести наушники и держать телефон подальше от себя.  • Прекращать разговор при переходе проезжей части.  • Не создавать неприятных ситуаций, не хвастать телефоном.
Выводы: Эксперты, советуют детям и подросткам развитием влияние телефона на детский организм вызывает особую тревогу. Излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным у них иммунной системы. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток. мозга, коры и ограничивать время пользования телефонами.
Мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека и не всегда люди догадываются об этом! Каждый из нас должен принять простые меры предосторожности. Здоровье человека, подростка потом ни за какие деньги не купишь.
Спасибо за внимание!

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.