Исследовательская работа « Судьбы пионеров разных поколений дружины имени героя Советского Союза Зои Космодемьянской».

Исследовательская работа  « Судьбы пионеров разных поколений                    дружины имени героя Советского Союза Зои  Космодемьянской». Лякина Елена Ивановна Учитель начальных классов МБОУ Хомутовская  СОШ №12 « Пионер» означает « впереди идущий». Пионерами называют  всех первооткрывателей.                                          Юрий  Алексеевич  Гагарин – пионер в покорении космоса.  Все   те,   кто   идёт   непроторенной   дорогой   ,   открывая   для   людей   новые горизонты в познании мира, науки и самого себя. Познать мир, чтобы его преобразить, улучшать. Такой должна быть жизненная позиция молодого человека нашего времени. Мы наследники пионерской славы, всего того, что было сделано и завоёвано пионерами   предшествующих   поколений.   Конечно,   научно­технический процесс поставил наше общество на новую ступень развития, некоторые вещи из прошлого кажутся несовершенными и непрактичными.  Но   никто   не   отменял   дружбы,   товарищества,   взаимопомощи,   верности определённым идеалам.  Жизнь   человека   вне   общества,   вне   организации,   без   единомышленников бессмысленна.   Известно,     что   организация   удесятеряет   силы.   Организация предполагает   единство   целей   ,задач,   принципов,   определённую   структуру, целенаправленное руководство. В нашей школе действует детское движении «Новое поколение». На уроках окружающего мира учитель   рассказал нам о   том, что детские   движения ранее существовали во всех школах, что 19 мая ­ День рождения Всесоюзной пионерской   организации   имени   В.И.   Ленина.   В   1922   году   в   этот   день комсомол   принял   решение   о   создании   детской   коммунистической организации     юных   пионеров.   История   советской   пионерии   неотделима   от героической истории нашего народа. Летопись пионерского движения богата примерами патриотизма, самоотверженности, подлинного героизма детей во имя идеалов коммунизма. Сегодня пионерская организация не существует. На смену ей пришло  детское движение. Но всё,  что было хорошего в детском движении   не   должно   забываться.   Мы   решили   узнать   историю   создания детского движения. Каким оно было?  Кто мог состоять в этой организации? Кто такие пионеры, чем они занимались? С этими вопросами мы обратились к своему учителю. Елена Ивановна пригласила к нам на классный час  учителя, который давно на заслуженном отдыхе, а раньше была старшей вожатой в нашей   школе.   Её   рассказ   очень   нас   заинтересовал.   История   пионерского движения   знает   не   мало   примеров   ,   которые   и   в   наши   дни   не   потеряли воспитательной ценности и сейчас могут служить образцом для подражания и воспитания   в   себе   черт,   которые   необходимы,   чтобы   стать   настоящим человеком, способным приносить   пользу обществу, нашей Родине. Изучая историю   создания   детского   движения   в   станице   Хомутовской,   мы   искали материалы, которые помогли бы установить сроки создания у нас пионерских отрядов. И нам повезло. Мы разыскали родственников человека, который был одним из первых пионеров в нашей станице Хомутовской. Это был Денисов Пётр   Тихонович.   Пётр   Тихонович   написал   при   жизни   воспоминания   о пионерском детстве, и о том, как он стал участником  первого Всесоюзного слёта пионеров в Москве, который состоялся в августе 1929 года. В своих записях Пётр Тихонович рассказал о слёте, о каждом дне слёта, о встречах с великими людьми, и об   увиденном. Он писал, что для мальчика из бедной крестьянской   семьи   можно   было   только   мечтать   о   таком.   Он   приложил немало   усилий,  чтобы   пройти   все  уровни   избрания   делегатом.  Сначала   на районном слёте, затем на окружном и наконец ­ на краевом. На краевом слёте Пётр Тихонович был избран делегатом на первый Всесоюзный   слёт юных пионеров   от   Северокавказской   краевой   пионерской   организации   .   6738 делегатов   были   избраны   на   Всесоюзный   слёт   пионеров. Он вспоминал, как в 1925 году в школу пришёл секретарь Комсомольской ячейки Алёша Васильев. Он рассказал ребятам ,что по постановлению ЦК ВЛКСМ   создаются   детские   коммунистические   группы,   в   задачу   которых входило активное участие детей в новой жизни. Так в школе была создана первая пионерская группа, в которую записалось 11 человек . Позднее  группа стала называться пионерским отрядом, а Пётр   Тихонович стал пионером. Накануне  съезда каждому делегату был вручен мандат. Этот документ Петр Тихонович всегда носил при себе. К сожалению, ему не удалось сохранить мандат. Во время Великой Отечественной войны, в 1941 году в битве под Москвой,   в   одном   из   боев,   танк   Денисова   П.Т.   был   подбит   и   загорелся. Экипаж получил ранения и ожоги. Горело обмундирование, и вмести с ним сгорели   документы.12лет   проносил   при   себе   мандат   Петр   Т.,  а   в   боях   за Москву мандат сгорел вместе с комбинезонам. Всю жизнь Петр Т. считал свой мандат одним из важнейших документов в жизни. Петр Т. Поклялся мстить врагам   за   то,   что   они   напали   на   мирных   людей,   которые   занимались сознательным трудом на благо нашей Родины. Всю свою жизнь он посвятил защите Родины. Его сын тоже стал военным. А внук решил идти по стопам деда и отца. Послевоенное поколение помнит и чтит подвиги людей ,которые не позволили врагам топтать нашу землю. С   1942   года   отрядам   и   дружинам   стали   присваивать   имена   выдающихся деятелей партии и государства, великих полководцев, героев войны и труда. Из   воспоминания   учительницы   нашей   школы   Денисовой   Антонины Григорьевны мы узнали о том, как прошло ее   пионерское детство. Детей классами не принимали. Сначала принимали только лучших из лучших тех, кто   хорошо   учился   ,   примерно   вел   себя   и   принимал   активное   участие   в общественной жизни класса, школы и села. Ученики учили Торжественное обещание юных пионеров. Готовили галстуки и на сборе отряда их принимали в пионеры. Каждый пионер давал обещание хорошо учиться, участвовать во всех делах отряда и дружины. У каждого пионера были свои поручения, а всем отрядом принимали участие в уборке арбузов, кукурузы, подсолнечника. В школе было много кружков. Особенно кукурузы, интересно   было   принимать   участие   в   работе   юннатского   кружка. В юннатском кружке мы учились ухаживать за телятами на ферме четвертого отделения совхоза «Ростовский». Нам даже доверяли доить коров, а затем мы поили телят, надоенным то их мам молоком, убирали клетки, где содержался молодняк, приносили корм коровам. «Мы видели плоды своего труда. Нас хвалили   за   участие   в   выращивании   телят»   ­   рассказывает   Антонина Григорьевна. В апреле 1960 года нашу пионерскую дружину имени героя Советского Союза Зои   Космодемьянской,   наградили   Похвальным   листом   за   успешное выращивание телят на ферме четвёртого отделения совхоза «Ростовский». В день рождения пионерской организации имени В.И.Ленина ученицу 7 класса Денисову   тоню   наградили   Похвальным   листом   РК   ВЛКСМ   Кагальницкого района,   за   активное   участие   в   выращивании   телят   на   ферме.   А   в   совхозе членов юннатского кружка наградили ценными подарками. Ребята из нашей дружины   собирали   металлолом,   макулатуру,   помогали   совхозу   в   уборке свеклы подсолнечника. Тимуровская   работа   тоже   была   ответственным   поручением   для   пионеров, ведь помогать престарелым и больным людям было очень важно, так как эти люди нуждались в помощи. Мечта Денисовой Антонины Григорьевны стать учителем сбылась. На педагогическом совете школы ей дали поручения быть старшей пионервожатой. Районный центр тогда был в городе Зернограде. В доме   пионеров   собирались   вожатые   из   всех   школ   на   линейку   вожатых. Пионерский   слет   проводился   на   площади   Ленина   в   городе   Зернограде. Сводные   отряды   горнистов   и   барабанщиков   открывали   слет   пионеров Зерноградского района. Обычно на слет отправляли правофланговый отряд, который   занимал   в   соревновании   первое   место   в   дружине. Ребята хорошо учились и принимали, активное участие в школьной жизни. По решению совета ветеранов, 87­ой Краснознаменной Перекопской дивизии, 10 лучших учащихся нашей школы стали «внуками» и «внучками» дивизии. До сих   пор   мы   храним   удостоверения   «внуков»   и   «внучек»   87­ой Краснознаменной   Перекопской   дивизии,   которые   были   выданы   нашим учащимся. В год 30­летия Победы над германским фашизмом пионеры нашей школы   встретились   с   участниками   освобождения   станицы   Хомутовской. Ветераны­освободители   рассказали   пионерам   нашей   школы   о   том,   как проходили   бои   в   феврале   1943года,   и   как   была   освобождена   станица Хомутовская. Ветеранов приняли в почетные пионеры. В честь командира 87­ ой   Краснознаменной   Перекопской   дивизии,   Михаила   Сергеевича   Эхохина, названа одна из улиц станицы Хомутовской.  Среди ветеранов­освободителей был Василий Васильевич Шкуратов. Василий Васильевич был призван в ряды Советской Армии в мае 1941года­строить аэродром  в  Сихоте   Алинских   горах.  В  феврале  1942года  красноармейцев­ строителей передали во вновь формируемые подразделения 87­ой стрелковой дивизии. Дивизия формировалась в городе Спаске. Летом 1942года дивизия к   Сталинграду.   В   1943года,5февраля, прибыла   на   фронт   и   сходу   выдвинулась   на   встречу   немецко­фашистским войскам,   частями   87­ой Краснознаменной   Перекопской   дивизией,   под   командованием   полковника Михаила   Сергеевича   Эхохина,была     освобождена   от   немецко­фашистских захватчиков станица Хомутовская.                                        14февроля 1943 года освобожден город Ростов. За проявленное мужество и отвагу в боях за освобождение Ростова­на­Дону Василий Васильевич Шкуратов был награжден орденом Красной звезды.                                  Закончил войну Василий Васильевич Шкуратов в Вене уже офицером. Победу встретил в Дрездене. В 1945году   В.   В.Шкуратов   демобилизовался   из   армии.   Более   40   лет   он проработал педагогическом поприще, из них 20 лет­ директором трех средних школ. Он был человеком, который изучил историю не только по книгам, но и сам   творил   историю.   В   издательстве   г.   Иркутска   вышла   книга   стихов В.В.Шкуратова.                                                                            В своей книге он рассказывал   о   своем   боевом   пути,   товарищах   по   оружию,   о   командире дивизии   М.С.Эхохине.   Когда   М.С.Эхохин   погиб,   В.В.Шкуратов   написал: «Мне  кажется, и я  погиб тоже». С пионерами Хомутовской восьмилетней школы   В.В.Шкуратов   вел   переписку.   Он   прислал   фото   и   стихи   из   цикла «Стихи о Войне». У нас в школе хранится газета со стихами В.В.Шкуратова c подписью:   «Пионерам   Хомутовской   школы   от   почетного   пионера   вашей школы». «Веселый эпизод» ­ так называлось это стихотворение, в котором В.В.Шкуратов   рассказал   о   том,   как   на   Дону   за   тысячи   километров   от Иркутска, он наблюдал «Веселый эпизод»: дети поймали немца в подвале у бабки. Немец воровал молоко и сметану. Ребята заперли его в     подвал и привели солдат, чтобы они наказали этого фрица. В.В. Шкуратов очень любил детей и всю свою жизнь он посвятил воспитанию подрастающего поколения. Лебедев   Илья Васильевич – редактор дивизионной газеты «Вперёд на врага» написал   воспоминания   о   боевых   товарищах   и   том   пути,   который   прошла дивизия от её создания до победы. Одну из глав книги воспоминания    Илья Васильевич  посвятил следопытам, которые искали могилы погибших воинов, встречались с ветеранами войны и тружениками тыла. На совете дружины необходимо   было   утвердить   выдвинутые   в   отрядах   кандидатуры.   Все волновались. На совете дружины кандидатуры были утверждены. Письмо с фамилиями   лучших   пионеров   из   дружины   Зои   Космодемьянской   было отправлено в Подольск  Московской области Лебедеву И.В.                 Список «внуков   и   внучек   »   87   Краснознамённой   Перекопской   дивизии   из Хомутовской восьмилетней школы № 31; 1. Плужникова  Ирина        8 класс 2. Воровской Андрей          8 класс 3. Багаевская Татьяна         7 класс 4. Тарасенко Людмила        6 класс 5. Шукшина Елена                6  класс 6. Левченко Татьяна             6 класс 7. Лукашова Нина                 6 класс  8. Смирнов Иван                    5 класс 9. Раскатова Елена                5 класс 10.Лазарев Николай              4 класс Эти учащиеся видели ветеранов – освободителей в день 30­летия. Перед ними ставилась   задача   ,   через   20   лет   ,   в   день   50­летия   победы,   рассказать   о ветеранах­освободителях, которых они видели, о трудовых подвигах наших земляков  и о делах, в которых они принимали участие. Каждому «внуку» и «внучке» было выдано удостоверение совета ветеранов 87­ой   Краснознамённой   Перекопской   дивизии.   Избранным   «внукам»   и «внучкам» поручено вести пропаганду боевых подвигов дивизии, её героев, в день 50­летия над немецким фашизмом выступать от имени дивизии и перед потомками. Они много раз встречались с учащимися Хомутовской СОШ №12 на   классных   часах.   Ежегодно   пионеры   несли   вахту   памяти   в   день освобождения ст. Хомутовской, день Победы, день памяти и скорби. Но   время   не   стоит   на   месте.   Разное   прошло   за   это   время.   Мы   решили разыскать   этих   людей,   узнать   кем   же   стали   ,   те   кто   были   «внуками»   и «внучками» дивизии?   И как же   мы были удивлены, узнав, что некоторые «внуки дивизии» ,работают в нашей станице и даже в нашей школе. Вот что мы узнали. Тарасенко  Людмила (сейчас КоноваловаЛ.И,) училась в то время в 6 классе, сейчас работает учителем информатики в нашей школе. Людмила Ивановна рассказала нам о том, какая интересная жизнь была в то время в школе. Она «внучка» 87­ой Краснознамённой Перекопской дивизии . Она  рассказала нам, о   том   какая   интересная   жизнь     была   у   пионеров:   как   с   интересом   они готовились   ко   дню   рождения   пионерской   организации   ,   как   проходил пионерский   костёр.   Каждый   год   19   мая   на   берегу   пруда   комсомольцы   8 класса готовили большой пионерский костёр. Вечером все ученики школы , вместе   с   учителями,   торжественным   маршем   шли   от   школы   на   берег. Праздник   начинался   песней   «Взвейтесь   кострами»,   затем   были   игры, викторины.  Все мы были воспитанниками детского сада «Теремок», заведующая которым – Писарько  ( тогда  Левченко) Татьяна Александровна, тоже «внучка»  87­ой Краснознамённой   Перекопской   дивизии.   После   школы   она     окончила Азовское   педучилище.  Она   с  интересом   вспоминает,    какая   насыщенная  и интересная   жизнь   была   у   пионеров.   Праздник   отмечался   пионерскими парадами  и шествиями. Пионеры  участвовали  в торжественных   собраниях, отчитывались   о   своих   успехах   в  учёбе,   в  общественно  –  полезной   работе, художественной   самодеятельности.   Отряды   и   звенья   проводили   беседы   и читательские   конференции   по   книгам,   посвящённым   замечательным   делам юных пионеров, встречались с первыми пионерами и вожатыми, устраивали походы   и   пионерские   костры   в   честь   пионерского   праздника.     Татьяна Александровна ,когда училась в 5 классе,  была вожатой 3 класса. Со своими подшефными   она   ходила   в   походы,   готовила   их   ко   вступлению   в   ряды пионеров (учили законы пионеров). Знавец   Е.А.   (Раскатова   Елена)   ныне   работает   библиотекарем   в   сельской библиотеке. Мы  часто посещаем  библиотеку всем классом.                Теперь   Антонина   Григорьевна   частый   гость   у   нас   в   классе,   она   работала учителем   в   нашей   школе.   Из   её   рассказа   мы   узнали,   что   директор   нашей школы,   Крикунова   Т.И.,   тоже   училась   в   нашей   школе.   Мы   расспросили Татьяну Ивановну, что она помнит о своём пионерском детстве. Пионеры её класса   собирали   макулатуру,   помогали   пенсионерам   (   пололи   в   огороде, ходили в магазин , носили воду из колодца). В школе была разбита большая клумба   цветов,   ухаживали   за   ней   ученики   школы,   рядом   был   огород,   где выращивали   овощи   для   столовой.   Огород   был   разбит   на   участки,   каждый класс, после занятий , поливал, пропалывал растения .